小学数学北师大版五年级上册3 分饼精练

这是一份小学数学北师大版五年级上册3 分饼精练，共9页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，综合题，应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题


1. 甲数的 等于乙数的 ，那么（ ）


A. 两数相等 B. 乙数大于甲数 C. 甲数大于乙数


2.一根16米长的绳子，对折后又对折，每段长是原来的( )


A. B. C. D.


3.如果甲数是乙数的3倍，那么下面说法不正确的是( )





A. 乙数是甲数的三分之一 B. 甲数与乙数的比是3︰1


C. 甲数是两数和的四分之三 D. 乙数的三分之一等于甲数


二、判断题


4.判断．


分数的分母越大，分数单位就越大．


5. 两个分数中，分数值大的那个分数单位也大．（ ）


6.和 这两个分数意义不同，大小相同。


三、填空题


7.把下面的整数化为分数


9=________ 6=5________ 2=1________


8.根据分数先涂上颜色，再比较大小。


（1）





（2）


（3）


（4）


9.先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数．(填写带分数时，先写整数部分，再写分子，最后写分母)


（1）





（2）





10.下面是五(1)班学生参加兴趣小组情况的统计图．(填写分数时，先写分子，后写分母)．





（1）美术组的人数是航模组的________．


（2）篮球组的人数是合唱组的________．


（3）合唱组和美术组的总人数是篮球组的________．


（4）你还能提出哪些用分数表示的问题？


四、解答题


11.一本故事书有110页，小明已经看了46页，看完的页数占全书的几分之几?


12.（1）


（2）


五、综合题


13.把下面图中的涂色部分别用分数和小数表示出来





（1）分数________


（2）小数________


六、应用题


14.下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)分别占总面积的 和 。请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线条隔开，并标上相应的字母)：老虎房(C)占 ，狮子房(D)占 ，狗熊房(E)占 。





参考答案


一、单选题


1.【答案】 C


【解析】【解答】解：因为甲数等于乙数的，


所以甲数×=乙数×；


因为＜，


所以甲数大于乙数．


故选：C．


【分析】首先根据甲数的等于乙数的，可得甲数×=乙数×；然后比较出、的大小，再根据两个数的乘积一定时，其中的一个因数越大，则另一个因数越小，判断出甲乙两个数的关系即可．


2.【答案】 B


【解析】【解答】解：对折后再对折，就相当于把这根绳子平均分成4份，根据分数的意义可知，每段长是原来的。


故答案为：B。


【分析】对折后平均分成2段，再对折后就是平均分成4段，这样根据分数的意义判断每段的长是原来的几分之几即可。


3.【答案】 D


【解析】【解答】如果甲数是乙数的3倍，那么乙数是甲数的， 甲数与乙数的比是3:1，甲数是两数和的.


故答案为：D.


【分析】根据题意可知，由甲数=乙数×3，可得：乙数=甲数×， 甲数:乙数=3:1，甲数=(甲数+乙数)×， 据此解答.


二、判断题


4.【答案】 错误


【解析】【解答】分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数越多，每一份反而越小，所以分数单位也就越小，所以原题的这种说法是错误的


故答案为：错误


【分析】解答本题的关键是明确把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做作分数单位，分数的分母越大，表示把单位“1”平均分成的份数越多，每一份反而越小，所以分数单位也就越小.


5.【答案】错误


【解析】【解答】解：根据题意，假设这两个分数分别是：和， ＜．


的分数单位是：；的分数单位是：，＞；所以，分数值大的那个分数单位也大是错误的．


故答案为：错误．


【分析】根据题意，假设这两个分数是两个不同的分数，然后再比较大小即可．


6.【答案】正确


【解析】【解答】的分数单位是，的分数单位是。所以这两个分数意义不同。=，所以这两个数的大小相等，上述正确。


故答案为：正确


【分析】表示把单位1平均分成5份，取其中的2份；表示把单位1平均分成20份，取其中的8份，所以其分数意义不同。通过通分可知两个分数大小相同。


三、填空题


7.【答案】；；


【解析】【解答】，，所以，，所以


【分析】整数化成分数，只要用这个分数的分子除以分母的商是这个整数即可。


8.【答案】（1）


（2）


（3）


（4）


【解析】【解答】








​


【分析】分数的意义、读写及分类；分数大小的比较．本题是考查分数的意义、分数的大小比较，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．


9.【答案】 解：（1）


（2）


【解析】【分析】本题考查的主要内容是假分数和带分数之间的互化问题，根据互化方法进行分析即可.


10.【答案】 （1）


（2）


（3）


（4）航模组是美术组的几分之几？


8÷5＝""


【解析】【解答】解：5÷8＝，7÷3＝，8÷7＝，航模组是美术组的几分之几？8÷5＝


故答案为：，，，


【分析】求一个数时另一个数的几分之几，用这个数除以另一个数即可，例如，求美术组的人数是航模组的几分之几，用美术组的人数除以航模组的人数，用最简分数表示，据此分析即可.


四、解答题


11.【答案】解：46÷110=答：看完的页数占全书的。


【解析】【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算即可。


12.【答案】（1）解：


（2）解：


【解析】【分析】(1)把整数化成分母是2的分数，用整数乘2做分子即可；(2)用整数部分与分母相乘，再加上分数部分的分子做分子，分母不变，这样就能把带分数化成假分数.


五、综合题


13.【答案】（1）


（2）0.03


【解析】【解答】解：涂色部分共3份，用分数表示是，用小数表示是0.03


故答案为：；0.03


【分析】把整体平均分成100份，每份是或0.01，由此根据涂色的份数用分数和小数表示即可.


六、应用题


14.【答案】 解：老虎房12格，狮子房9格，狗熊房6格，如图：





【解析】【分析】把总格数平均分成3份，每份的格数就是老虎房的格数，把总格数平均分成4份，每份的格数就是狮子房的格数，把总格数平均分成6份，每份的格数就是狗熊房的格数。