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    人教版 (2019)必修 第一册第一节 钠及其化合物优秀第2课时2课时教案设计

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    这是一份人教版 (2019)必修 第一册第一节 钠及其化合物优秀第2课时2课时教案设计,共16页。教案主要包含了Na+等内容,欢迎下载使用。



    氧化钠和过氧化钠





    1.氧化钠


    (1)物理性质:白色粉末状固体。


    (2)化学性质:一种碱性氧化物,能与水、酸、酸性氧化物等发生反应。


    ①与水反应:Na2O+H2O===2NaOH;


    ②溶于盐酸:Na2O+2HCl===2NaCl+H2O;


    ③与CO2反应:Na2O+CO2===Na2CO3。


    2.过氧化钠


    (1)物理性质:淡黄色粉末状固体。


    (2)化学性质


    ①与水反应


    实验探究:





    实验结论:Na2O2与水反应产生O2和碱性物质,同时放出热量。


    化学方程式:2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,反应中氧化剂是Na2O2,还原剂是Na2O2。


    ②与CO2反应


    化学方程式:2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,反应中氧化剂是Na2O2,还原剂是Na2O2。


    (3)重要用途:呼吸面具或潜水艇中做供氧剂。





    氧化钠与过氧化钠的比较





    1.下列关于过氧化钠和氧化钠性质异同点的叙述中错误的是( )


    A.长期置于空气中最终所得固体产物相同


    B.都能与二氧化碳或水发生化合反应


    C.与水反应都有氢氧化钠生成


    D.过氧化钠是强氧化剂,而氧化钠只是一种碱性氧化物


    解析:选B。2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2,Na2O+H2O===2NaOH,Na2O+CO2===Na2CO3,Na2O2与CO2或H2O的反应不是化合反应,故B项错误,C项正确;过氧化钠和氧化钠长期置于空气中,最终都变为碳酸钠白色粉末,故A项正确;D项显然也正确。


    2.向紫色石蕊溶液中加入过量Na2O2粉末,振荡,下列叙述正确的是( )


    A.最后溶液变蓝色


    B.溶液先变蓝色最后褪色


    C.溶液仍为紫色


    D.因为Na2O2与石蕊发生氧化还原反应而无气泡产生


    解析:选B。氧化还原反应较慢,而酸碱中和反应较快,Na2O2首先与H2O作用产生NaOH和O2,紫色石蕊溶液变蓝;随后过量的Na2O2将有机色质慢慢氧化为无色物质,最终溶液褪色。


    3.对于反应2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑,下列说法中正确的是( )


    A.Na2O2是氧化剂,H2O是还原剂


    B.Na2O2既是氧化剂,又是还原剂


    C.该反应中电子转移的数目为4e-


    D.每有18 g H2O与足量Na2O2反应,则固体增重4 g


    解析:选B。在Na2O2与H2O的反应中,Na2O2中-1价氧元素原子之间发生电子转移,Na2O2既是氧化剂又是还原剂;电子转移的数目为2e-;根据原子守恒,固体增重质量等于参加反应的水中氢原子的质量,即18 g H2O参加反应,固体增重2 g。


    碳酸钠和碳酸氢钠





    1.实验探究一:碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性


    在两支试管中分别加入少量的碳酸钠和碳酸氢钠(各约1 g),完成下列实验,并将实验现象和相应结论填入下表:





    2.实验探究二:碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性





    3.实验探究三:碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反应的比较





    (1)按上图要求完成实验:在两支试管中分别加入3 mL稀盐酸,将两个各装有少量等质量的Na2CO3、NaHCO3粉末的小气球分别套在两支试管的管口。将气球内的Na2CO3和NaHCO3同时倒入试管中。观察到的实验现象是两个气球均膨胀;NaHCO3与盐酸混合比Na2CO3与盐酸混合气球膨胀得快且大。


    (2)实验结论:NaHCO3与盐酸反应比等质量的Na2CO3与盐酸反应产生气体多且剧烈。


    Na2CO3、NaHCO3分别与盐酸反应的离子方程式为COeq \\al(2-,3)+2H+===CO2↑+H2O、HCOeq \\al(-,3)+H+===CO2↑+H2O。


    4.归纳总结








    1.碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别方法





    2.碳酸钠与碳酸氢钠的除杂方法








    1.下列有关Na2CO3和NaHCO3的性质比较中,正确的是( )


    A.热稳定性:Na2CO3

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