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    初中化学沪教版九年级上册第3章 物质构成的奥秘综合与测试优秀导学案

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    这是一份初中化学沪教版九年级上册第3章 物质构成的奥秘综合与测试优秀导学案,共13页。学案主要包含了构成物质的微粒,分子,原子,离子及离子符号表示,元素周期表与原子结构的关系,保持化学性质的最小微粒等内容,欢迎下载使用。




    课题1 分子和原子


    考试要求:


    1、认识物质的微粒性,知道分子、原子是构成物质的微粒


    2、能用微粒的观点解释常见的物理现象和化学现象


    3、知道原子可以结合成分子


    4、可以从分子和原子的观点认识化学变化


    考 点:


    考点一、构成物质的微粒


    考点二、分子


    考点三、原子、原子的结构、原子结构图(核外电子排布图)


    考点四、离子及离子符号表示


    考点五、元素周期表与原子结构的关系


    考点六、原子序数=质子数=核电荷数=电子数


    考点七、保持化学性质的最小微粒


    考题形式:选择题、填空题


    分 值:选择3分、填空2-6分(原子结构图2分,原子、分子、离子符号1-2分,原子数1分)


    课 时:4小时


    1、分子、原子


    定义:(1) 是保持物质化学性质的最小粒子。


    是化学变化中的最小粒子。


    性质:


    (1)分子的体积和质量都很小。


    (2)分子总是在不停地运动着,温度升高,分子 加快。


    (3)分子间有间隔,同一种物质的分子在固、液、气态时,分子间的间隔依次变大,温度升高, 越大。


    (4)同种物质的分子性质相同,不同种物质的 不同。


    离子:


    1、概念:带电的原子或原子团


    分类及形成:阳离子(由于原子失去电子而形成)带正电;阴离子(由于原子得到电子而形成)带负电


    3、表示方法:在元素符号右上角标明电性和电荷数,数字在前,符号在后。若数字为1时,可省略不写。


    例如:钠离子:


    4、离子符号表示的意义:表示一个某种离子;表示带n个单位某种电荷的离子。例如: Fe3+ :带 个单位正电荷的铁离子。


    5、元素符号右上角的数字的含义:表示一个离子所带的电荷数。


    例如:Fe3+ :3表示一个铁离子带 个单位的正电荷


    离子中质子数与电子数的关系:


    阳离子:质子数>电子数


    阴离子:质子数<电子数


    离子个数的表示方法:在离子符号前面加系数。


    例如:2个钠离子:


    9、离子符号前面的数字:表示离子的个数。


    10、分子不同,化学性质不同。分子变了,化学性质一定变。分子是保持物质化学性质的一种微粒。所以,保持 CO化学性质的最小微粒是CO2分子。保持水的化学性质的最小微粒是 .


    同样的几种原子,如果形成了不同的分子,其不同分子的化学性质也不相同。如CO与CO2、O2与O3、SO2与SO3等。


    11常见离子


    阳离子(带正电):H+、K+、Na+、Ag+、Cu2+、Ba2+、 Zn2+、 Fe2+、 Fe3+、 Mg2+、 Al3+、 NH4+


    阴离子(带负电):Cl-、O2-、S2-、OH-、NO3-、SO42-、CO32-、


    PO43-、MnO4-、MnO42-


    口诀:负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,负三记住磷酸根,正一价的是铵根。





    一、分子


    1.构成物质的微粒有_____________、_____________、_____________。有的物质是由分子构成的_____________,例如,氢气是由_____________构成的,氧气是由_____________构成的,水是由_____________构成的,干冰是由_____________构成的。


    2.不同物质的性质_____________,同种物质的性质_____________。


    3.科学证明,分子是_____________的一种微粒。分子是在不停_____________着的,分子之间有_____________。


    二、原子


    1.有的物质是由原子构成的,我们常见的金属(如铁、铜、铝、汞等)、稀有气体(如氦、氖等)和某些非金属固体是由原子构成的。例如:金属铜是由_____________构成的,氦气是由_____________构成的,金刚石是由_____________构成的。


    2.当水分子分解时,每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子,每两个氢原子又结合一个氢分子,每两个氧原子重新结合成一个氧分子。在此过程中,可以再分的是_____________,不可再分的是_____________,由此可见,原子是化学变化中的______________微粒;分子与原子的根本区别是__________________________________________________。


    3.原子是由居于原子中心的带正电荷的_____________和核外带负电荷的_____________构成的,两者所带电量大小_____________,电性_____________,因而整个原子呈电中性。


    4.原子核是由_____________和_____________构成的(但并不是所有的原子都含有中子,例如_____________原子中就没有中子),一个_____________带一个单位的正电荷,_____________不带电荷。


    5.在原子中,存在着一个相等关系:


    : : :


    6.以___________________作为基准,其他原子的质量与这一基准的比,称为这种原子的相对原子质量,近似相对原子质量=____________+___________;相对分子质量等于构成分子的各原子的___________的总和。


    三、离子


    1.原子_____________电子变成阳离子,原子_____________电子变成阴离子,离子所带的电荷数与其_____________有关。


    2.阳离子_____________电子变成原子,阴离子_____________电子变成原子。








    3.原子结构示意图各部分的含义:





    原子核外电子按能量由 到 ,离原子核由 到 是 排布的,基本规律是:


    ①第一电子层上最多能容纳的电子数是 个,第二电子层上最多能容纳的电子数是 个,


    ②最外电子层上最多能容纳的电子数是 个,He原子核外第一层(最外层)是 个,


    ③核外电子先排能量低的第一层,再排第二层。


    画出19、20号元素的原子结构示意图。








    各类原子的最外层电子数的特点:


    稀有气体元素的原子最外层电子数为 (He为 ) 得失电子,性质稳定;


    金属元素的原子核外最外层电子数 ,易 (得/失)电子,


    非金属元素的原子最外层电子数一般 ,反应中易 (得/失)电子。


    可见:元素的化学性质与 关系密切。





    拓展思考:(1)两种微粒具有相同的质子数,必属于同种元素( )


    试写出核外电子数为10的微粒;








    (3)Am+与Bn-核外电子数相同,则二者的质子数的关系如何?








    (4)钠原子和氯原子的原子结构,引出氯化钠的形成过程。








    例题


    1.1999年诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔,开创了“飞秒化学”的新领域,使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能.你认为该技术不能观察到的是( )


    A.化学变化中反应物分子的分解


    B.反应中原子的运动


    C.化学反应中生成物分子的形成


    D.原子核的内部结构


    2.已知原子中:质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A).表示元素X的质子数与质量数的符号为.据最新报道元素钬(质子数67,质量数为166)可有效地治疗肝癌.该元素原子核内中子数与核外电子数之差是( )


    A.32B.67C.99D.166


    3. 下列物质中不是由分子构成的是( )。


    A.二氧化碳 B.水 C.氧气 D.铁


    4. 下列有关水受热蒸发的说法正确的是( )。


    A.水发生了化学变化 B.水分子运动速率增大


    C.水变成了氢气和氧气 D.水分子分裂成氢原子和氧原子


    5. 下列物质中存在氧分子的是( )。


    A.高锰酸钾 B.液氧 C.二氧化碳 D.水


    6. 人类认识原子的过程。


    (1)道尔顿(英)-----提出原子学说;


    阿伏加德罗(意大利)----提出分子学说;


    汤姆生(英)-----发现电子;


    卢瑟福(英)-----发现原子核,著名实验: 。





    现象:


    大多数不改变原来的运动方向----解释: 。


    小部分改变了原来的运动途径----解释: 。


    极少部分被弹了回来--- 解释: 。


    7.运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动。该技术不能观测到的是 ( )


    A、氧分子分解成氧原子的过程 B、氧原子结合成氧分子的过程


    C、氧分子的无规则运动 D、氧原子内部的质子、中子、电子的运动


    ⑷用分子的相关知识解释下列生活中的现象,其中正确的是( )


    A.热胀冷缩,说明分子的大小随温度升降而改娈


    B.沙尘暴,说明分子在不停地运动 C.海绵吸水,说明分子间有空隙


    D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干,说明分子的运动速率随温度升高而加快





    课题2 元素及其元素符号


    考试要求:


    1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的化学元素


    2、记住常见元素的名称和符号


    3、了解元素的分类


    4、能根据原子序数在周期表中找到指定元素


    5、认识元素符号的意义


    6、注意元素符号周围的数字的意义和区别


    考 点:


    考点一、元素、分类、元素符号


    考点二、元素与周期表的关系


    考点三、元素最外层电子数与元素性质的关系


    考点四、元素符号右上角的数字的含义


    考点五、元素周期表和化学价的关系


    考点六、微量元素对人体健康的影响


    考题形式:填空题、选择题


    分 值:选择3分、填空2分


    课 时:2小时


    元素:具有相同 (即质子数)的同一类原子的总称。


    书写原则:原则:由一个拉丁字母表示的必须大写;由两个拉丁字母表示的元素符号,第一个字母一定要______,第二个字母要_______


    意义:宏观:表示一种元素,如 Fe表示________


    微观:表示这种元素的一个原子,如 Fe表示____________


    元素周期表


    原子序数:元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编号


    横行(周期):每一个横行叫一个周期,共有七个周期;同一周期的元素原子的_______________相同。


    纵行(族):每一个纵行叫一个族,同一族元素_____________相同,化学性质相似。


    5.分子基本性质


    a. 分子的体积和质量都很____,如:一滴水中大约有1.67×1021个水分子。


    b. 分子总是在不断地_______,如:桂花开放时满园飘香。


    c. 温度越高,微粒运动速率______,如:湿衣服在阳光下比阴凉处干得快。


    d. 微粒之间有 ,如:酒精温度计遇冷液柱下降、物质的三态变化、轮胎充气。


    e.分子构成不同, 性质不同,如 H2O2和H2O的化学性质不同。


    6





    7.元素与人体健康


    1.人体必需的大量元素 :


    人体必需的微量元素 :


    2.人体一些必需元素的缺乏症和过量症


    缺Ca , Ca 过量


    缺Zn , 缺C、Fe


    缺I 或 I过量 , 缺F


    Se少量 , 过量


    8.(2014扬州中考)关于各元素相对含量说法正确的是( )


    A.地壳中含量最高的元素是氧B.海洋中含量最高的元素是氯


    C.空气中含量最高的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是氢


    9. 镁____ 锌____ 钠 ____ 银 ____ 金 ____


    氦 ____ 氖气____ 碳____ 铝____ 氯气____


    二氧化碳 五氧化二磷 二氧化氯


    11:说出数字的含义


    3 H2SO4---


    2 Ca2+---表示


    用适当的数字和符号表示:


    两个氯原子 一个钠原子 三个钙离子


    硝酸根 氢氧根 硫酸根


    铵根 高锰酸根 氯酸根


    13.在化合物中,氧元素一般呈 价,氢元素一般呈 价,金属元素一般呈 价,非金属元素通常呈 价,(与氧元素化合时显 价)。


    14.化合价的法则:单质里元素的化合价为 。 。


    15. 某些元素具有可变价态,它们表示在与其他元素化合形成化合物时,会出现多种可能。 特别,Fe 在命名时, 价就是铁,而在 价时要被称为亚铁。


    16.(1)H2S S SO2 H2SO3 Na2SO4 中s的化合价





    (2)NH3 NO NO2 HNO3 N2 N2O NH4NO3中N的化合价





    17.元素周期表的编排结构


    (1)在元素周期表中,对金属元素、非金属元素、稀有气体元素用不同颜色做了分区。


    (2)横行(周期)


    元素周期表每一横行代表一个周期,共有 个横行,即 个周期。


    (3)纵行(族)


    元素周期表共有 个纵行,每1个纵行叫做一个族,第8、9、10三个纵行共同组成一个族,所以有 个族。


    (4)每一格:在元素周期表中,每一种元素均占据一格,每一格均包括元素的原子 、元素 、元素名称、相对原子质量等内容。


    归纳总结: 原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。





    课题3 物质的组成


    考试要求:


    1.学会化学式表示物质 、书写、命名


    2.根据相对分子质量确定物质中组成元素的质量分数


    考 点:


    考点一、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算


    考点二、能看懂常见商标中用化学式表示的物质成分及含量


    考点三、初步学会根据化学式计算相对分子质量、各元素的质量比或根据质量比求化学式、计算指定元素的质量分数


    考题形式:选择题、填空题


    分 值:选择3分、填空2-3分,计算题1-2分


    课 时:2小时


    相对分子质量计算:


    相对分子质量是化学式中各原子 的总和。


    计算化合物中的原子个数之比


    在化学式中,元素符号右下角的数字就是表示该元素 的个数,因此这些数字的比值就是化合物中的原子个数,即(原子个数比=右下角的数字比)


    计算化合物中各元素质量之比


    在化合物中,各元素质量之比就是各元素的 与它的相对原子质量的积之间的比值。


    计算化合物中某元素的质量分数


    化合物中某元素质量分数=(该元素的相对原子质量×原子 )/化合物的相对分子质量×100%


    ⑵有关混合物中质量分数的计算


    a.混合物中某物质的质量分数(纯度)=某物质的 /混合物的质量×100%。


    b.混合物中某元素的质量分数=某元素的 /混合物的质量×100%。


    计算一定质量的物质(化合物)中某元素的质量(或已知某元素的质量,求该物质的质量)


    某元素的质量=物质的 ×该元素在物质中的 。


    简单化合物的命名 :


    (1)、由两种元素组成的化合物:从右至左读作“某化某”;在氧化物中一般要读出原子个数


    (2)、含有酸根(NO3、SO4、CO3、PO4)的化合物:从 至 读作“某酸某”


    (3)、含有氢氧根(OH)的化合物:从右至左读作“ 化某”。


    例题


    求一定量化合物与多少质量的另一化合物含某元素质量相等。





    多少克的硫铵与40g的硝铵含氮量相等?





    莽草酸(化学式为:C7H10O5)是制取“达菲”的基本原料。下列说法正确的是( )


    A.莽草酸属于氧化物


    B.莽草酸中C、H、O三种元素的质量比为7∶10∶5


    C.莽草酸的相对分子质量为174


    D.该物质中含有22个原子


    4. 已知:尿素的化学式为CO(NH2)2 ,


    求:① 尿素的相对分子质量;


    ② 各元素的质量比;


    ③ N%;


    ④ 120kg尿素中含氮元素的质量;


    ⑤ 多少吨的尿素与80吨的硝铵含氮量相等?


    ⑥若某尿素样品中氮元素的质量分数为34%,求该样品中尿素的纯度;


    ⑦其中不可能混有( )


    A、硫酸铵 B、硝酸铵 C、碳酸氢铵 D、氯化铵


    5、(2014扬州中考)Vc泡腾片中含有柠檬酸(C6H8O7),关于柠檬酸的说法正确的是( )


    A.相对分子质量为192g


    B.碳元素质量分数小于氧元素质量分数


    C.一个分子中含有21个元素


    D.分子中C、H、O质量比为6:8:7


    6.(2014扬州中考)甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下,则说法正确的是( )


    + + +


    甲 甲 乙 丙 丙











    A.该反应前后原子个数保持不变


    B.该反应属于化合反应


    C.甲和乙的相对分子质量之和等于丙的相对分子质量


    D.甲和丙中同种元素的化合价均相等


    7.(2016黑龙江哈尔滨,9,2分)炒菜时加一点酒和醋能使菜味香可口,原因是有酯类物质生成。


    下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是 ( )





    乙酸乙酯分子结构式


    A.乙酸乙酯是由碳、氢、氧元素组成的有机物


    B.乙酸乙酯由碳、氢、氧原子构成


    C.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2∶1


    D.乙酸乙酯中氧元素的质量分数最大


    8.14.(2014天津,25,3分)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强


    人体对疾病的抵抗力。计算:


    (1)维生素C的相对分子质量 ;


    (2)维生素C中碳、氢两种元素的质量比 (写最简比);


    (3)维生素C中 元素的质量分数最大。元 素
    原 子
    区别
    含义
    概念,只分种类不计个数
    概念,既分种类又分个数
    适用范围
    从宏观描述物质的组成。常用来表示物质由哪几种元素组成。如水由氢元素和氧元素 :



    从微观描述物质(或分子)的构成。常用来表示物质由哪些原子构成或分子由哪些原子构成,如水分子由氢原子和氧原子构成;铁由铁原子 。
    联系
    元素是同类原子的总称,原子是元素的基本单元
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