小学科学教科版 (2017)四年级上册5.声音的强与弱教课ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册5.声音的强与弱教课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了小组实验一，小组实验二，小组实验三等内容，欢迎下载使用。

在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音强弱不同。声音的强弱是怎么形成的呢？
1.像图中那样，把一把钢尺（或塑料尺）的一部分伸出桌面大约20厘米左右。
2.用一只手压住钢尺的一端，另一只手拨动钢尺的另一端。3.先轻轻拨动钢尺，听听钢尺发出的声音，并观察钢尺是怎样振动的。4.再用力拨动钢尺，钢尺发出的声音和它的振动幅度有什么关系？
观察比较声音强弱的变化
1.拨橡皮筋，使它发声。2.轻轻弹拨和用力弹拨，橡皮筋发出的声音有什么变化？
轻轻弹拨 → 振动动幅度小 → 声音弱 用力弹拨 → 振动动幅度大 → 声音强
用不同的力量敲击鼓面，观察鼓发出强弱不同声音时，鼓面的振动幅度变化。
轻轻敲打鼓面 → 振动动幅度小 → 声音弱 用力敲打鼓面 → 振动动幅度大 → 声音强
1.分析你的记录，你能发现物体振动幅度的大小与声音的关系吗？
振动幅度越大，声音就越强。振动幅度越小，声音就越弱。
2.我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？
同个音叉，敲的力度不同，声音强弱不同。
我们可以借助泡沫塑料，来观察音叉的振动幅度变化。
塑料拍手器：轻轻晃动，声音弱；用力晃动，声音强。
声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。