语文九年级上册4 你是人间的四月天教课ppt课件

这是一份语文九年级上册4 你是人间的四月天教课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了课题解读，作者简介，学习词语，轻快灵巧，鲜艳美丽，形容女子的姿态美，多音字，guān冠冕，guàn冠军，xiān新鲜等内容，欢迎下载使用。

“你”指梁从诫(林徽因与梁思成之子),“四月”,是春天中的盛季,一年中最珍贵的季节。诗人将“你”比作“人间的四月天”,新颖别致,暗含对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。这是一首对生命的赞歌。
林徽因(1904-1955),原名徽音,福建闽侯(今福州)人,建筑学家、文学家、新月派诗人,中华人民共和国国徴的设计者之一。她是中国第一位女性建筑学家,被胡适誉为“中国一代才女”。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，林徽因文学作品甚多,代表作有诗歌《你是人间的四月天》、《莲灯》、短篇小说《九十九度中》等。
背景链接 《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作,最初发表于《学文》一卷一期(1934年4月5日)。关于本诗的创作意图,有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。
文体知识 新月派及新月诗“新月派”是现代新诗史上个重要的诗歌流派,主张新诗应具备音乐美、绘画美、建筑美三个美学标准。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始,代表人物有徐志摩、闻一多、胡适、梁实秋、朱湘等。他们提倡新格律诗,主张“理性节制情感”,反对滥情主义和诗的散文化倾向。1927年春,“新月派”的主要活动转移到上海,这是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊严”的原则,坚持超功利的、自我表现的、贵族化的“纯诗”立场,讲求“本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严”,诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。
qīng líng
拟声词，形容像燕子叫声那样的轻声细语。
古代皇冠或官员的帽子。
也比喻受人拥戴或出人头地。
串句记忆法:(1)这道新鲜(xiān)的佳肴藏在深闺,一向鲜(xiăn)为人知。(2)尽说些冠(guān)冕堂皇的话有什么用,你看看人家冠(guàn)军,只是日复一日地努力训练。
骋( chĕng)驰骋
不同点：“轻灵”还可以指轻松、飘逸的心情;“轻巧”侧重简单容易或操作轻松灵巧。例句: 1.谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔崔。 2.这个文具盒不像金属文具盒那么坚硬,而且也比它轻巧好用。
相同点：都含有“轻便”的意思。
相同点：都含有“美丽”的意思。不同点：“鲜妍”侧重于“鲜明,(颜色)明亮”,多用于形容色彩; “鲜美”则侧重于“新鲜”之意,还可以形容(菜肴、瓜果等)滋味好。例句:1.春风吹过,整个山谷都开满了百合花,鲜妍欲滴,芳香浓郁。 2.夏季雨后,几乎每家每户的饭桌上都会増添一道味道鲜美的菜肴一一松乳菇。
①我说你是人间的四月天; 比喻、点题:开篇点题,且将"你"比作人间的四月天”,表现了你的美好。“我说”",即诗人自己说,说给你”听,直接呼告,毫无矫揉造作之嫌,且欣喜之情溢于言表。笑响点亮了四面风;轻灵 "轻灵”强调了"笑响”萦绕在风中的情状,轻逸而又灵动。在春的光艳中交舞着变。 拟人:将“笑响”拟人化,“笑响”在春的光艳中变幻交舞。将”你”的轻灵、活泼,“我”的欢快、喜悦写得形象生动。
第一节:赞美“你”的轻灵、光艳。②你是四月早天里的云烟, 比喻:本体为“你",喻体为“云烟”,将“你”带来的温暖写得形象生动,表达了诗人由衷的喜悦之情。黄昏吹着风的软, "云烟"在黄昏赋予“风"以柔和之感。星子在无意中闪,细雨点洒在花前。 “星子”因云烟而若隐若现,“细雨”是“云烟”的另一种形象,春天常见。“洒”写“云烟”幻化为“细雨”后的外形特点,柔和轻盈。第二节:赞美"你”的轻盈与恬静。
③那轻,那娉婷,你是,鲜妍 倒装句,意即“你是那轻,那娉婷,鲜妍”,强调了“你"的美好与轻柔。节奏欢快,使读者能感受到作者内心的欣喜之情。百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。 比喻:“你”戴着“百花的冠冕”,表现了“你”的美丽、庄重、纯洁,完美得如“夜夜的月圆”,表现了诗人对“你"由衷的喜爱。第三节:赞美“你”的庄重、美好。
④雪化后那片鹅黄,你像;新鮮 倒装句,意即“你像雪化后那片鹅黄”,写出了“你”新生时的娇嫩与美好。初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦 倒装句,意即“你是初放芽的绿”,写出了“你”的柔嫩与生气。水光浮动着你梦期待中白莲。 "你”如此纯真、温暖,“水光浮动”中的“白莲”"是你朦胧而美好的希望。第四节:赞美“你”的新鲜、柔嫩。
⑤你是一树一树的花开,是燕 比喻:本体是"你",喻体是"一树树的花开”,“一树一树”写出了繁花盛开的景象,由此抒发的情感热烈真挚。在梁间呢喃,———你是爱,是暖, “你”也是伴春飞翔的燕子,美丽轻灵,带着爱与温暖。是希望,你是人间的四月天! 呼应:直接表明“"我”对“你”满怀希望,同时也表明“你”"的新生给“我”带来了新的希望。“你是人间的四月天”与诗的开篇遥相呼应,更加强烈地表现出了作者对“你”的赞美与喜爱之情。第五节:赞美“你”是爱,暖和希望。
1请你赏析词语“点亮”的表达效果。【考点:分析词语的表达效果】 “点亮”,原意是“使明亮、清晰”生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳,表现了作者内心的欣喜以及对儿子的喜爱。 点拔:首先应弄清关键词的词性及感情色彩,分析运用到的修辞或表现手法;然后结合语境理解词义的确切含义和表达效果;最后体会其中蕴含的感情。答题模式一般为:…原意是…(生动形象地)写出了…表现了(作者、人物)…的感情(性格)。
2.请你赏析词语“闪”的表达效果。 “闪”将静态的“星星”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情状写得具体可感,突出了“星子”的动态感,形象生动。3.诗歌第三节中倒装句的使用产生了怎样的表达效果? 本节诗歌在句式上使用了倒装结构。如“那轻,那娉婷,你是,鲜妍”,一般语序应为“你是那轻,那娉婷,鲜妍”,诗人将“那轻,那娉婷”放在“你”的前面,突出强调了“你”“轻”“娉婷”的特点。4.诗歌第四节中的哪些词语描写了“你”的颜色?说说它们带给你的阅读感受。 直接展示色彩的文字有“鲜妍鹅黄”“绿”“白莲”;它们都是明亮的暖色,给人温润的美感,让人感到温暖、生机与希望。
5.请你赏析最后一节诗歌的节奏美。 本节中,长句与短句交错点缀,节奏欢快活波,给人一种灵动跳跃之美;同时,每句诗的最后一个字“燕”“暖”“天”押韵,读起来朗朗上ロ,在节奏上増添了音韵美。诗句中,倒装句的使用,改变了句式结构,在句式的变换中增强了语言的节奏感。重复中有变化,诗情回旋而流转。
1、试分析诗歌第①~④节的结构特点。 本诗第①至④节句式结构基本相同,形成复沓、对称的乐章;将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比,节奏明快;排比的句式将画面连接,情感如水面涟漪层层叠叠,荡漾起伏。2、本诗中,“你”字反复出现,试分析其表达效果。 本诗中“你”字反复出现十一次,既突出了主题,又起到了“衬韵”的作用。“你”字的每一次出现,歌颂四月天,不仅是在向“你”倾诉,更是一种形式美感与内容美感的深层次结合。
3、这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里?请作出简要赏析。 音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐,读来朗朗上口。 意象之美:选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好,营造出了优美的意境。 句式之美:“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是”以异于寻常的倒装向式带来一种新奇的阅读美感。 情感之美:字里行间洋溢着欢快、欣喜之感,是一首纯美而真挚的爱的赞歌。
4.诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景?结合诗句分析。 诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。和煦的微风在春光里飞舞,黄昏的云烟弥漫,繁星在夜空闪烁,细雨酒落花瓣,百花鲜艳、婀娜,夜夜的月光皎洁明浄,草是鹅黄,芽是嫩绿,莲是洁白,繁花一树树绽放,春燕一双双呢喃。
写作借鉴1.绘画美、建筑美与音乐美相融合。 作者借色彩斑斓、灵动活泼的意象将诗的绘画美表现得淋漓尽致。“春的光艳”、艳丽的百花、雪后鲜艳的鹅黄、初生的绿芽、“梦中的白莲”等,各种鲜、、美、静的色彩交汇。同时,轻灵的风、柔软的烟、闪动的星、绵绵的细雨则写出了四月里轻风拂面、云烟飘浮、细雨沙沙的朦胧优美。在形式上,全诗分为五节,每节三行,但作者摒弃了“豆腐块”的形式,字数与句式的变换使整首诗在工整之中又有了动态美,赋予整首诗以建筑美。最后,作者通过各段首尾句最后一个字的押韵以及“陌生化”的断句使得整首诗更富有音乐美。
2.化静为动,综合运用多种修辞手法。 作者将“鲜妍”“鹅黄”“绿”“白莲”这些静态色彩与“点亮”“春的光艳”“星子在无意中闪”“夜夜的月圆”“水光浮动”这些富有动感的词语相结合,赋予静态的色彩以变化;“笑声交舞着变”“吹着风软”“星子在无意中闪”“细雨点洒在花前”“雪化后水光浮动”“一树一树的花开”,将原本在视觉上是静态的画面赋予动态变化。同时,诗中采用重重叠叠的比确喻拟人等修辞手法,写出了意象的灵动美丽,同时也展露了作者内心对于新生的喜悦。
全诗以温馨舒缓的笔调细细地描绘一副四月天的风景，诗里犹如飘散着一种淡淡花香般末春与初夏之间的韵律，很暖很舒服。首先观其景，四月的时令里，黄昏时分星子悄悄密集，周遭景色里有轻风、有细雨、有百花、还有云烟。其次感其情，灵动与轻盈的风景融融一春的烂漫与幸福。春风一夜花唱响，自由迷恋飞翔。有些飘逸，同时也是温情四溢。字里行间里诠释着爱与希望，点点滴滴都闪烁着春的光芒。
感悟1：让我们永远记住林徽因的《你是人间四月天》吧，感谢四月天带给我们的永恒的春天——爱、暖和希望，让四月天在我们心中成为最美好的记忆。 感悟2：林徽因，一个才貌双全、诗情洋溢、倾国倾城的民国奇女子，她是一位建筑师、诗人、作家。她风姿优美，才情动人，宛如清水中的一朵白莲。她何尝不是“人间的四月天”？
素材积累林徽因ー“太太客厅”逸事 20世纪30年代,林徽因住在北京东城总布胡同时,她家的客厅名为“太太客厅”。当时,一批文坛名流巨子,包括朱光潜、梁宗岱、金岳霖等,常聚集在这里,一杯清茶,些微点心,谈文学,说艺术,天南地北,古今中外。在“太太客厅”里,林徽因一直是最活跃的人物,读诗,辩论,她的双眸因为这样的精神聚会而闪闪发光。 1932年,林徽因梁思成夫妇结识了美国朋友费正清和费慰梅夫妇,他们两家恰巧住在同一条胡同里。有时,费正清夫妇一起到梁家去,见林徽因和梁思成在“太太客厅”
朗诵中国的古典诗词,那种抑扬顿挫、有板有眼的腔调,直听得客人入了迷。而且,他们还将中国的诗词和英国诗人济慈、丁尼生或者美国诗人维切尔·林赛的作品进行比较。费正清也和他们谈到哈佛广场、纽约的艺术家及展品、美国建筑师弗兰克·劳埃德·赖特、剑桥大学巴格斯校园等。由于费慰梅有修复拓片的爱好,因此与林徽因夫妇更有共同的语言了。费正清说:“中国对我们产生了巨大的影响,而梁氏夫妇在我们旅居中国的经历中起着重要作用。” 素材解读:一代才女林徽因,朋友皆名流,而兴趣爱好广泛。她得到中国古典诗词浸润,又受到最新西方思潮影响,成为一代风尚的引领者。 适用主题:兴趣、学习、文化交流