人教版九年级上册22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质教案
展开课题
22.1.4二次函数y=ax2 +bx+c的图像和性质
课 型
新授课
课 时
1
教学
目标
1.体会建立二次函数对称轴和顶点坐标公式的必要性.
2.能够利用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决问题.
3.通过解决实际问题,让学生训练把教学知识运用于实践的能力.
教 学
重 点
难 点
1.重点:运用二次函数的对称轴和顶点坐标公式解决实际问题.
2.难点:把数学问题与实际问题相联系的过程.
教 学
准 备
多媒体
教
学
过
程
Ⅰ.创设问题情境,引入新课
前几节课我们研究了不同形式的二次函数的图象,形如y=ax2,y=ax2+c,y=a(x-h)2,y=a(x-h)2+k.并对它们的性质进行了比较.但对于二次函数的一般形式y=ax2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0),它是属于上面形式中的哪一种呢?还是另外一种,它的对称轴和顶点坐标是什么呢?下面我们一起来讨论这个问题.
Ⅱ.新课讲解
一、1.例题
例:求二次函数y=ax2+bx+c的对称轴和顶点坐标.
解:把y=ax2+bx+c的右边配方,得
y=ax2+bx+c
=a(x2+)
=a[x2+2·x+()2+-()2]
=a(x+)2+.
[师]大家看配方以后的形式属于前面我们讨论过的哪一种形式呢?
[生]属于y=a(x-h)2+k的形式.
[师]在y=a(x-h)2+k的形式中,我们知道对称轴为x=h.顶点坐标为(h,k).对比一下,y=ax2+bx+c中的对称轴和顶点坐标是什么呢?
[生甲]对称轴是x=,顶点坐标是(,).
[师]确定吗?大家再讨论一下.
Ⅲ.课堂练习
1.随堂练习
2.补充练习
确定下列抛物线的开口方向、对称轴与顶点坐标.
(1)y=-x2+x+;
(2)y=-5.
作 业
布 置
课本41页6,8
课堂总结
本节课学习了如何用配方法把二次函数的一般形式化成顶点式,并能根据顶点式解决一些问题.
初中数学人教版九年级上册22.1.3 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质教案设计: 这是一份初中数学人教版九年级上册22.1.3 二次函数y=a(x-h)2+k的图象和性质教案设计,共4页。教案主要包含了课前练习,板书二次函数顶点坐标推导过程,变式训练等内容,欢迎下载使用。
初中22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第1课时教案: 这是一份初中22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象和性质第1课时教案,共3页。
数学九年级上册22.1.1 二次函数第1课时教案: 这是一份数学九年级上册22.1.1 二次函数第1课时教案,共3页。教案主要包含了情境导入,合作探究,板书设计等内容,欢迎下载使用。