初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 免疫与计划免疫教学设计

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课题
8.1.2免疫与计划免疫
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
1、描述人体的免疫功能。


2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
教 学


重 点


难 点
人体的三道防线、特异性免疫与非特异性免疫的区别
教 学


准 备
多媒体
教





学





过





程
1、人体的三道防线


第一道防线：皮肤和黏膜。


第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。


第一、第二道防线诗人生来就有的，称为非特异性免疫（先天性免疫）。


第三道防线：免疫器官和免疫细胞。


免疫器官：胸腺、淋巴结、脾脏等。


免疫细胞：淋巴细胞


病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体（antibdy）。引起人体产生抗体的物质叫做抗原（antigen）。


第三道防线称为特异性免疫。（出生后产生的）


特异性免疫与非特异性免疫的区别
作 业





布 置
完成同步练习
课堂总结
非特异性免疫（先天性免疫） 第一、二两道防线


特异性免疫（后天性免疫） 第三道防线