初中生物人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传教案及反思

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第四节 人的性别遗传教案及反思，共3页。教案主要包含了往往是男性患者多于女性等内容，欢迎下载使用。
课题
7.2.4人的性别遗传
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
(一)知识教学点


1．了解性染色体类型，理解XY型性别决定。


2．理解伴性遗传的概念。


3．掌握色盲致病基因的遗传方式，色盲遗传的特点。


4．了解近亲结婚的危害。


(二)能力训练点


1．通过对人类男女染色体组型示意图的对比、观察，XY型性别决定图解的分析，以及色盲遗传图解的分析，培养学生的识图能力、综合分析能力，同时获得研究生物学问题的方法。


2．通过遗传习题的训练，使学生掌握伴性遗传的特点，应用规律解决实际问题，熟悉解答遗传问题的技能、技巧。


(三)德育渗透点


1．通过性别决定和伴性遗传的原理的学习，破除封建迷信思想，树立科学的世界观。


2．通过了解X染色体上的致病基因与人类遗传病的关系，使学生认识到我国婚姻法规定禁止近亲结婚的意义，理解该项法规的科学基础。


(四)学科方法训练点


1．结合本课内容，引导学生联系实际，发现问题。


2．对学生进行识图能力和遗传图解的训练。
教 学


重 点


难 点
色盲遗传。


X染色体上隐性基因的遗传特点。
教 学


准 备
多媒体课件
教





学





过





程
导入


人类的性染色体是怎么样的？有无区别？


新授课


㈠男女染色体的差别


1．发现史


1902年，美国细胞学家麦克郎发现男性染色体。


1905年，美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步区分性染色体即男性XY，女性XX


2．观察与思考P37观察与思考


①在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称谓性染色体。


②哪幅显示为男性染色体？哪幅为女性？


③哪条是Y染色体？与X染色体的区别？


④就性染色体而言，在生殖细胞中，就有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？


解析：①第23对染色体。


②前幅为男性，后幅为女性。


③前幅最后一条。Y染色体较小。


④1条染色体。精子为X或Y，卵细胞为X。


㈡生男生女机会均等。


阅读P38第一节，思考：


女性何时排卵？男性排精数目？


如何完成P38图解


解析：1）女性在两次月经之间，男性一次排出上亿精子。


生殖细胞 受精卵


2）父方： X XX


Y XY


母方： X XY


X XX


基因、性染色体、性别


性染色体决定着性别，性染色体上的基因决定性别分化。


染色体异常





47．XY，+21 21-三体综合症


46，XY，5P- 猫叫综合症





XXY 貌男，智能差，睾丸发育不全，无生育能力，乳房似女


XO 貌女，矮，智能低，第二性征发育不良


XY 貌女，睾丸女性化
作 业





布 置
完成同步练习
课堂总结
绝大多数生物的性别是由受精时遗传物质的组成来决定的，最常见的是性染色体决定性别。根据生物的雌雄个体间性染色体组成上的差异，性染色体又主要分为XY型和ZW型两类。属于XY型性别决定的生物，雄性个体的性染色体是XY，异型的，在进行减数分裂时能产生两种数目相等的配子，即X型、Y型的雄配子，雌性个体的性染色体是XX，同型的，只能产生一种X型的雌配子，在受精机会相等时，子代的性别比为1∶1。


由于性染色体决定性别，性染色体在雌雄个体间又存在着差异，因此，性染色体上的基因的遗传行为必然与性别相联系。以人的色盲遗传为例，学习了伴X隐性遗传。伴性遗传与常染色体遗传是有区别的。伴X隐性遗传的特点归纳起来有三点，第一是隔代遗传，一般是由男性通过他的女儿遗传给外孙。第二、往往是男性患者多于女性。第三、父亲决不传给儿子。


在伴性遗传中还有伴X显性遗传和伴Y染色体遗传，比如，人类中抗维生素D佝偻病有伴X显性遗传，蹼趾及其它的轻微畸形是伴Y染色体遗传，它们各有不同的遗传特点。