初中物理沪科版八年级全册第六章 熟悉而陌生的力第四节 来自地球的力教案设计

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课题
5.4 来自地球的力
课 型
新授课
课 时
1
教学


目标
1. 知识与技能


(1) 知道重力是如何产生的；


(2) 知道重力的大小与质量成正比，能利用公式G=mg计算有关问题；


(3) 知道重力的方向总是竖直向下的；


(4) 知道重力的作用点叫重心，会找规则物体的重心。


2. 过程与方法


(1) 通过参与探究活动，让学生学会制定简单的科学探究计划，能利用表格的形式收集实验数据；


(2) 通过分析实验数据，学会信息处理方法，培养学生初步的分析概括能力。


3. 情感态度和价值观


(1) 通过观察和实验，培养学生交流合作以及实事求是的科学态度和勇于创新的精神；


(2) 通过联系生活实际，使学生体会到物理知识在生活中的价值；


(3) 通过物理知识与自然、生活现象的关系，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。
教 学


重 点


难 点
【 教学重点 】重力的大小、方向和作用点。


【 教学难点 】理解重力的方向和作用点。
教 学


准 备
弹簧测力计、50g钩码4个、铁架台一个、重锤线、水平仪、直尺、钢笔
教





学





过





程
采用启发学生观察思考的方式引入新课，再用讨论归纳法、活动探究法等完成授课任务。充分体现“教为主导、学为主体”的课改精神。


教学中注意的几点：


1、由于现在的教材将“质量”一章安排在本章之后，所以课本安排了一个“加油站”将质量及其单位先行介绍。学生对质量的概念在小学有所接触，所以它的提前出现不会形成一个教学的难点。


2、要让学生正确了解“物重”的含义。我们在教学中可以回避“重量”这个词，质量就是质量，重力就叫“物重”。


3、本节“信息窗”介绍了有关稳度的知识很有趣，也很有用，建议以“稳度的诀窍”为主题组织一个科学班会。
作 业





布 置
复习本节课知识点，预习下节课知识点
课堂总结
探究重力的大小和质量的关系