必修 第三册Unit 3 Diverse Cultures完美版课件ppt

这是一份必修 第三册Unit 3 Diverse Cultures完美版课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了不同的多种多样的，机会运气，幸运曲奇，秋葵汤，墨西哥辣味乳酪玉米片，干酪奶酪，加有香料的辛辣的，语言知识积累，文化知识习得，学习策略形成等内容，欢迎下载使用。

主题语境——人与社会之文化习俗
【语境概说】 本单元的主题语境为人与社会中的文化习俗，该主题语境主要包括与文化习俗相关的跨文化沟通、跨文化包容 、跨文化合作、文化遗产等。该主题与学生生活密切相关，在此主题意义的引领下，有助于整合多元文化方面的学习内容，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的整合发展。
The value f culture is its effect n character.Its use is fr life.Its aim is nt beauty but gdness.文化的价值在于它对人类品性的影响。文化的作用在于裨益人生，它的目标不是美，而是善。Knwledge abut diverse cultures pens up peple’s mind and enables them t perceive things frm different angles.对于不同文化的了解，使人们的胸襟更加开阔，并从不同的角度去理解事物。
Sectin Ⅰ　Listening and Speaking
1.Translate the fllwing wrds and phrases.
①diverse adj.　　____________________　　　②diversity n.　　__________________③frtune n. ____________ ④frtune ckie ____________
差异(性)；不同(点)
⑤gumb n. ____________ ⑥nachs n. _____________________⑦cheese n. ____________ ⑧spicy adj. ____________________⑨chip n. ______________________________________ ⑩ethnic adj. _____________________________________________
(英)炸土豆条；(美)炸薯片；芯片；碎片
具有民族特色的；异国风味的；民族的；种族的
2.Brainstrming：What kind f fd d yu like?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
beef，steak，rast，prk，ham，bacn，sausage，chicken，fish，vegetables，chips，ndles，milk，cheese，bread，egg
3.Lk at the picture n Page 26 and tell yur classmates what kind f fd each f them is. _____________________________________________________________________4.Finish Ex.1 n Page 26.
nachs，frtune ckie，gumb，hamburger
5.Try t translate the sentence in varius ways.
我订的饭菜怎么样？①______________________________________________________②______________________________________________________③______________________________________________________④______________________________________________________⑤______________________________________________________⑥______________________________________________________
Hw abut the fd I rdered?
What abut the fd I rdered?
What d yu think f the fd I rdered?
What d yu think abut the fd I rdered?
Hw d yu like the fd I rdered?
Hw d yu find the fd I rdered?
1.Finish Ex.2 n Page Ex.3 n Page Ex.4 n Page 27.
1.Speaking—Finish Ex.5 n Page 27 by fllwing the example.
A：I have heard that yu are invited t a ptluck dinner at an American friend’s huse.What special dish will yu take?B：Frtune ckie.A：Hw is the fd special?B：It is a biscuit cntaining a message，usually abut the future.A：Sunds very interesting.
2.Prnunciatin
The pauses in the sentences.(1)Miss Jennifer Hney︱was a mild and quiet persn︱wh never raised her vice︱and was seldm seen t smile，︱but there is n dubt︱she pssessed that rare gift︱fr being adred︱by every small child︱under her care.(2)Befre 1949，︱I used t live in Shanghai︱with my mm.
询问信息的常用表达1.What fd wuld yu like，Chinese fd r Western fd?想吃点什么？中餐还是西餐？2.What snack d yu like best?你最喜欢什么点心？3.What kind f Chinese snack d yu like?你喜欢哪种中国快餐/点心？
4.Hw abut the fd and service here?您觉得这里的食品和服务怎么样？5.Hw is the fd prepared and what is it made f?这种食物是怎么做的，是用什么做的？6.Hw is this fd special?这种食物有什么特别之处吗？
中西方饮食文化差异有哪些？中国的传统饮食特点：1.重食：古人就有“民以食为天”之说。见面常问“吃了没有”，可见饮食文化的地位。2.重养：以“五谷”养“六脏”，饮食中重视人体养生保健。3.重味：中国的饮食最注重食物的味，讲究“色、香、味、型”。
4.重理：中国的饮食提倡健康优美、奋发向上的文化情调，追求一种高尚的情操。西式餐饮的主要特点是：一是生，如牛排带血丝。二是冷，如凡是饮料都加冰块。三是甜，无甜不餐，无餐不甜。
1.学会用不同句式表达询问信息。2.学会英语朗读中的停顿现象，并能灵活掌握。句子中意群的停顿意群就是指句子中按意思或语法结构划分出的各个成分，每一个成分即称为一个意群。同一意群中的词与词的关系紧密相关，密不可分，否则就会引起误解。每一个意群内部不停顿；但是意群和意群之间则需要停顿。
frtune n.机会；运气　frtunate adj.幸运的；侥幸的(＝lucky) frtunately adv.幸运地(＝luckily)
frtune ckie (教材P26)幸运曲奇[合作探究]　体会frtune的用法和意义①They envy his gd frtune.他们羡慕他的____________。②Peple wh lve laugh will nt have bad frtune.爱笑的人不会有____________。
③I have the gd frtune t have a gd friend like yu.我很幸运能有你这样一位好朋友。[自主发现]④____________ frtune 好运气⑤____________ frtune 坏运气⑥have the gd frtune ____________... 有幸做某事