高中人教版 (2019)第二章 地球上的大气第二节 大气受热过程和大气运动优秀第1课时练习题

这是一份高中人教版 (2019)第二章 地球上的大气第二节 大气受热过程和大气运动优秀第1课时练习题，共8页。
读大气热量平衡示意图，回答1～2题。





1．使近地面大气温度升高的热量传递过程的顺序是( )


A．①②③ B．①④②


C．②③④ D．③④②


2．藏族人中午常脱掉藏袍的一只袖子，这一现象与当地的自然环境密切相关。藏袍反映当地( )


A．①弱、③强 B．①弱、④强


C．②强、③弱 D．②强、④弱


解析：第1题，从图中的信息可知近地面大气热量主要来自地面辐射③，地面的热量主要来自到达地面的太阳辐射②，太阳辐射②来自大气层以外的太阳辐射①，选择A。第2题，青藏高原地区昼夜温差大，早晨大气逆辐射弱，气温比较低；空气稀薄，天气晴朗，中午太阳辐射强，气温比较高。藏族人中午常脱掉藏袍的一只袖子是因为中午温度高，脱掉一只袖子有利于散失热量，同时也便于劳动，藏袍反映当地②强、④弱，选择D。


答案：1.A 2.D


读大气受热过程示意图，其中箭头表示不同的辐射，回答3～4题。





3．近地面大气主要的、直接的热源是( )


A．① B．②


C．③ D．④


4．人类活动排放的二氧化碳增多，会导致( )


A．①减弱 B．②减弱


C．③增强 D．④减弱


解析：第3题，据图中箭头特点可知，①为未被大气削弱的太阳辐射，②为云层反射作用，③为大气逆辐射，④为地面辐射。据图可知近地面大气主要的、直接的热源是地面辐射，故选D。第4题，人类活动排放的二氧化碳增多，会增强大气逆辐射，故选C。


答案：3.D 4.C


我国北方地区农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害，在深秋的夜晚往往于田间点燃柴草。结合大气受热过程示意图，回答5～6题。





5．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是( )


A．a代表近地面大气的直接热源


B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a