初中人教版课题3 走进化学实验室优秀ppt课件

这是一份初中人教版课题3 走进化学实验室优秀ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了趣味导学，新知学习，课堂小结，随堂检测，知识回顾，①②③④，变浑浊，二氧化碳，蒸发皿，燃烧匙等内容，欢迎下载使用。

1．（2020•平邑县校级模拟）同学们都点过生日蜡烛吧！蜡烛点燃后发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了如图所示的系列实验。（1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是　 　（填字母序号）。
①发出黄白色火焰 ②熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下 ③发光、发热 ④火焰分三层（外焰、内焰、焰心）（2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的　 　部分的温度最高。
A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）①如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有　 　。②将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现　 　现象，说明蜡烛燃烧生成了　 　。
（3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感，这些颗粒是炭黑。你认为她的以下做法中不合适的是　 　（填字母）。
3.壹元钱的硬币外观有银白色的金属光泽，有些同学认为它可能是铁制的。就这些同学的“认为”而言，应属于科学探究中的（　　）A．实验B．观察C．假设D．做结论
2.区分一瓶人体吸入的空气和呼出的气体，可行的方法是（　　）①闻气味 ②观察颜色 ③分别倒入等量的石灰水并振荡 ④将燃着的木条伸入瓶中A．③④ B．①③④ C．②③④ D．全部
通过上节课的学习我们知道，学习化学的重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，而化学实验室是进行实验的重要场所。
化学实验有一定的危险性，必须听从老师的指导，遵守实验室的安全规则。你知道在实验室中应注意哪些事项吗？
大家在进入实验室后，应首先阅读实验室规则。
实验室规则一、按指定座位就座，保持室内安静，不得嬉戏打闹；二、禁止将食品、饮料带入实验室；三、未经许可，不得擅自动用仪器、设备及材料；四、实验前，认真检查实验用品是否齐全，发现问题及时报告；五、实验时必须严格遵守操作规则，细心观察实验现象，做好实验记录，写好实验报告；六、爱护仪器，节约实验材料，未经允许不得将实验仪器和材料带出实验室；七、实验结束后，在老师指导下清点实验器材并归位，做好清洁卫生工作，经老师允许后方可离开实验室。
大家在遵守实验室规则的同时，还应认识一些实验的常用仪器和药品，学习一些实验的基本操作，以便能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。
下面我们先一起认识一下实验的常用仪器吧。
1.可直接加热的仪器
试管的用途及注意事项：
主要用途：用作少量试剂的________，在常温或加热时使用。
注意事项：加热后不能______，防止炸裂。
一、实验室常见的化学仪器
2.能间接加热的仪器
烧杯的主要用途：用作配制溶液和较大量液体反应的容器，在常温或加热时使用
锥形瓶的主要用途：用作________液体反应的容器和气体发生装置。在常温或加热时使用
注意：这类仪器在加热时应垫________，使其受热均匀！
盛放固体试剂，取用试剂时瓶塞倒放
盛放液体试剂，取用试剂时瓶塞倒放
盛放液体试剂，瓶上的滴管用后不必清洗，立即放回原瓶。
用于收集和贮存少量气体；
4.用于称量和量取的仪器
托盘天平：用于称量固体药品（精确到0.1g）
量筒：用于量取液体体积（可精确到0.1mL）
注意事项：①量筒要放平，视线要与凹液面的最低处保持水平；②不能加热，不能作反应容器；③应根据所取液体的量选取量程合适的量筒；④读取液体体积时，俯视读数偏大，仰视读数偏小。
注意事项：①用前调“零”；②左物右码，左边=右边+游码；③托盘各放大小相同的纸片称量固体；④腐蚀性、易潮解物应放在玻璃器皿中称量；⑤用镊子夹取砝码；⑥用后游码归零。
5.用于取药品的仪器
6.用于夹持和支撑的仪器
注意事项：①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；③用完酒精灯必须用灯帽盖灭火焰，不可用嘴去吹；④用酒精灯的外焰给物质加热；⑤酒精灯不用时，必须盖上灯帽，以免酒精挥发；⑥酒精灯内的酒精在其容积的1/3-2/3之间。
【练一练】下列可用于直接加热的仪器是（　　）
【练一练】固体药品应存放在下列哪种仪器中（　　）A．广口瓶 B．细口瓶 C．烧杯 D．集气瓶
实验室中的化学药品有很多，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的，在取用药品时应注意哪些规则？
不能 ；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得 ，即“不触、不闻、不尝”。
要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按 取用：液体取 ，固体只需 。
实验用剩的药品应 ，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。
2.固体药品的取用(常贮存在 中)
(1) 粉末状药品的取用
取用仪器：一般用__________
操作方法：把容器横放→把药品用药匙送到容器底部→把容器竖立起来
注意：用过的药匙立即用干净的纸擦干净
注意：用过的镊子立即用干净的纸擦干净
2.液体药品的取用（通常保存在 中）
（1）取用较大量液体药品——常用 法取用
根据右图所示，讨论以下几个问题：
①细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染
②倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
③拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀标签。
④倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
如果需要取用一定量的液体，通常用 量出体积。
【注意事项】 ①量筒必须放 。 ②读数时视线要与量筒内 保持水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用 。
【思考】读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？
(2)取用少量液体药品用 。
①使用前要清洗。②要先将橡胶头捏扁，后插入待取液。③取液后,胶头向上不能横放或倒放。④滴加时, 在容器的正上方。⑤使用后,立即清洗.⑥滴瓶上的胶头滴管用后不需要清洗.
【练一练】正确量取9mL液体，应选用的仪器是（　　）①15 mL量筒 ②10 mL量筒 ③20 mL量筒 ④胶头滴管A．③④B．①④C．②④D．①②④
【练一练】取固体药品时，下列操作不正确的是（　　）A．用药匙取用B．从节约的角度讲，用剩的药品要放回原瓶C．有些块状药品要用镊子取D．若未说明用量，取用固体要盖满试管底部
【练一练】（2020•禹城市校级模拟）下图所示实验操作中，正确的是（　　）
可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
间接加热的仪器：烧杯，锥形瓶、圆底烧瓶
存放物质的仪器：集气瓶、细口瓶、滴瓶、广口瓶
用于称量和量取的仪器：托盘天平和量筒
用于用于取药品的仪器：药匙、镊子、胶头滴管
用于夹持和支撑的仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳等
用于加热的仪器：酒精灯
其他仪器：玻璃棒、水槽漏斗等
粉末状药品的取用:一横二送三直立
块状药品的取用：一横二放三慢竖
取用较大量液体药品:倾倒法
取用少量液体药品：用胶头滴管
1．（2020•静安区二模）必须垫上石棉网才能加热的仪器是（　　）A．燃烧匙B．烧杯C．蒸发皿D．试管
2.下列玻璃仪器名称错误的是(　　 )
3. 下列做法不符合实验室安全规则的是( ) A．打翻燃着的酒精灯，用湿抹布盖灭B．为避免中毒，不得品尝化学药品C．为避免触电事故，不能用湿手接触电源D．实验结束后，将有毒溶剂直接倒入水槽
4.实验室中锌粒通常盛放在下面的哪种瓶中（ )　　
5.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（　　）
6.关于药品的取用，正确的操作是(　　)
A．①②③ B．②③④ C. ①②③④ D．①②③④⑤