人教部编版七年级上册综合性学习 有朋自远方来示范课ppt课件

这是一份人教部编版七年级上册综合性学习 有朋自远方来示范课ppt课件，共40页。PPT课件主要包含了新课导入，第1课时，活动内容，活动形式和过程安排，活动形式，活动一交友之道，1搜集资料，活动指导，搜集资料，整理资料等内容，欢迎下载使用。
猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。
朋。甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
友。这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表示亲密友好。所以“友”字本义是友好之意。
通过对“朋友”的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和友善。
伯牙是有名的琴师，有一次，伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有异样的颤抖，伯牙走出船外，果然看见岸上树林边坐着一个打柴人，名叫锺子期。
伯牙把子期请到船上，两人互通了姓名，伯牙说：“我为你弹一首曲子听，好吗？”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》，子期赞叹道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又弹了一曲《流水》，子期称赞道：“多么浩荡的江水啊！”伯牙又佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊！”于是两个人结拜为生死之交。
伯牙与子期约定，待周游完毕要前往他家去拜访他。一日，伯牙如约前来子期家拜访他，但是子期已经不幸因病去世了。伯牙听闻悲痛欲绝，奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子，然后站立起来，将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此，伯牙再也没有弹过琴。
从刚才的文字中我们知道了“朋友”的含义就是平等友爱，从《伯牙绝弦》的故事中，我们感受到高山流水觅知音的交友贵在相知，我想大家也很期待在生活中交到像锺子期那样的好朋友吧。
1.“交友之道”：搜集交友方面的诗歌、故事、名言等材料，深入了解“交友之道”。 2.“向朋友展示自我”：学习写自我介绍，向同学展示自己。
（1）每4～6人自愿组合成小组，推选出小组长，议定小组名称。 （2）各小组根据教材内容，拟定本次综合性学习的目标。 （3）小组内商定各成员搜集材料的任务，搜集时间为一周，制定计划表。
①搜集交友方面的诗歌、典故、成语故事、经典友情故事等资料。 ②搜集有关交友原则和网络交友利弊等相关材料。
（2）小组内将搜集的资料进行整理，初步形成展示成果。
①用做手抄报、讲故事、朗诵、表演等形式在班内展示、交流。 ②将搜集的有关交友原则和网络交友利弊等材料分类汇总，阅读产生感悟，为讨论做好准备。
活动二：向朋友展示自我
（1）搜集学习自我介绍的有关知识，学习自我介绍提纲的写作方法。 （2）准备自我介绍的提纲、图片、视频、PPT等。 （3）设计好邀请词并制作邀请卡片，邀请各科老师参加本次活动。
资料可从个人储备、学校图书馆、互联网等途径搜集。
传统的图书馆搜索是卡片式目录索引，如查找冰心的诗集《春水》，可按“中国作家作品——现代作家作品——冰心作品——《春水》”查找，或按“诗歌作品——名家诗集——冰心——《春水》”查找。 互联网搜索常见的是运用“百度”等搜索引擎，例如查找交友名言，直接在搜索框键入“交友名言”的关键词即可。
学生整理搜集到的各类资料，对搜集到的资料进行优劣辨别、选择，归类整理。
自我介绍时应注意的问题： （1）把握时间，力求简洁，一般3～5分钟完成。 （2）注重态度，态度要自然、友善、亲切，充满信心和勇气。 （3）语气自然，语速正常，语音清晰。 （4）力求真实，所表述的内容要实事求是，真实可信。
注意事项： （1）标题要简明、醒目。 （2）称呼要热情、礼貌、恰当，含尊敬之意。 （3）正文要详细写出活动的内容、目的、时间、地点、方式、邀请的对象等。 （4）结尾要有礼节性的问候语。 （5）落款要写清时间及邀请人。
档案袋应具备的内容有：学习活动主题及目标要求、活动计划、活动过程中收集、整理、撰写的各类资料。
（1）应学会整合——内部（听、说、读、写），外部（跨学科、语文学习与生活、语文学习与实践） （2）应善于学习——学方法、乐参与、善交流、多合作、常积累、会思考。 （3）应主动学习——自主自觉，合作交流，探究思考，分享提高。
用新学的“记事”方法写一篇关于自我介绍的作文。 题目：这就是我
学生A的介绍：我叫××，性格外向，爱运动，最爱打篮球。我的个头高，耐力强，投篮命中率高，同学们都称我为“小姚明”，虽然我觉得当之有愧，但还是很开心。……
展示自我：请你与我交朋友
（1）成语故事：八拜之交、患难之交、莫逆之交、刎颈之交、君子之交、舍命之交、生死之交、忘年之交…… （2）经典友情故事：蔺相如和廉颇，管仲和鲍叔牙，管宁与华歆……
（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）子游曰：“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”
（4）子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。” （5）子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。” （6）子贡问友。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。” （7）曾子曰：“君子以文会友，以友辅仁。”
（8）子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。” （9）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
（10）友谊应当是不朽的。——蒂特·李维 （11）于顺境中交朋友只需费一举手之劳；在困厄时寻找友谊简直比登天还难。——爱比克泰德
（1）鹅毛赠千里，所重以其人。鸭脚虽百个，得之诚可珍。（欧阳修《梅圣俞寄银杏》） （2）说尽向来无限事，相看摩捋白髭须。（张籍《逢故人》） （3）落日见秋草，暮年逢故人。（李端《送友入关》）
（4）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （5）丈夫会应有知己，世上悠悠何足论。（张谓《赠乔琳》） （6）人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。（薛都剌《留别同年索士岩经历》） （7）同声自相应，同心自相知。（傅玄《何当行》）
管宁割席断交的故事情节；蔺相如和廉颇刎颈之交故事情节；俞伯牙摔琴谢知音的故事情节；等等。
与朋友主题有关的话剧：
与朋友主题有关的书法、绘画。
“网络交友利弊”辩论赛
传统文化丰厚博大，儒家文化的交友之道给我们以智慧的启迪和精神的涵养，在互联网时代，多种多样的网络平台改变了现代人的交友方式，你们对“网络交友究竟利大于弊，还是弊大于利”有怎样的思考呢？
（1）各选出四名同学组成正方、反方两个小组，组内讨论并准备。 （2）全班推选出三名学生为评委。
（1）第一回合：由正方先发言，正、反两方小组辩手依次发言，表达观点。评委打分。 （2）第二回合：由反方先发言，正、反两方小组辩手依次发言，表达观点。评委打分。 （3）第三回合：正、反两方小组辩手自由发言，表达观点。评委打分。
（4）两小组各派代表总结本方观点。（5）评委统计两小组得分，得出比赛结果。（6）教师点评，总结。
利用教材P36的“综合性学习评价表”，评价自己和别人本次综合性学习的表现。
通过两节课的学习，无论在知识上还是能力上我们都有了不小的收获。我们明白了应该怎样对待朋友，我们鼓起勇气向同学介绍了自己，我们旁征博引发表了自己对交友的看法，我们学会了怎样组织一次活动，我们还学会了用礼貌用语来表达感想，我们掌握了对自己点评和对别人评价的方法……
希望同学们借着这次难得的机会，都能交到新朋友，真朋友！也希望每一位同学在今后的学习中能尽情地展现自己的风采！今天的活动结束了，但是对如何与人交往，成为朋友，彼此珍惜的思考却会一直伴随着我们成长的每一天。