还剩49页未读，
继续阅读
初中化学鲁教版九年级上册第一节 溶液的形成背景图课件ppt
展开
这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 溶液的形成背景图课件ppt，共57页。PPT课件主要包含了讨论一，想一想等内容，欢迎下载使用。
课题1 溶液的形成
学习目标： 1.了解溶液、溶质和溶剂概念； 2.能根据溶液的基本特征正确区 分溶液和乳浊液; 3.常识性了解溶液在工农业生产科学实验及日常生活中的应用； 4.了解溶解时的吸热和放热现象
实验指导(一)： （1）在20mL水中加入一匙蔗糖， 用玻璃棒搅拌（2）在20mL水中加入一匙食盐， 用玻璃棒搅拌
氯化钠溶于水中形成溶液
问2：观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同？说明了什么？
相同，说明了溶液的均一性
问1：为什么蔗糖固体（氯化钠固体）会“消失”在水中？
分子（离子）的运动扩散到水中去了
问3：静置一会后，形成的溶液有固体与液体分离吗？ 说明了什么？
不分离，说明溶液的稳定性
问4：此时的溶液是纯净物还是混合物？
通过上面的问题，大家试着概括一下什么叫做溶液？
自学指导： 结合实验现象和思考题，认真默看书本，回答下列思考题： （1）什么叫溶液、溶质和溶剂？ （2）哪一种物质是最常用的溶剂？
溶质：被溶解的物质。 溶剂：能溶解其他物质的物质。
溶液：一种或几种物质分散到另一种物 质里，形成均一的、稳定的混合物。
一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。
外界条件不变，组成不会改变
(密度、浓度、性质等）
水、酒精都是均一、稳定的液体，却不是溶液。
均一、稳定的液体一定是溶液吗？
化学实验室你曾见过哪些溶液溶液一定是无色透明的吗？
硫酸铜溶液是 色；高锰酸钾溶液是 色；氯化铁溶液是 色。大多数溶液是 色的。
将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？溶液里的溶质只能是一种物质吗？
①清澈透明，但不一定是无色。②溶液中的溶质，可以是一种或几种，可以是分子扩散,也可是离子.③均一、稳定的液体不一定是溶液。④水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可做溶剂。
1.溶液是无色的液体。 2.冰水混合体是溶液。3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4.在温度不变，水不蒸发的条件下 ，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。
1、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第 一 杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯 酒的酒精度为（ ） A大于54度 B小于54度 C等于54度 D无法判断 2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3 溶液放置一年时间后, KNO3将( ) A会沉降下来 B不会分离出来 C会浮上水面 D不能确定
3、水是溶液吗？溶液一定是无色的吗？
溶液质量=溶质质量+溶剂质量
V溶液≠V溶质+V溶剂
3、溶液中溶质与溶剂的确定
① 气体和液体、固体和液体形成的溶液：气体、 固体是溶质。
② 液体和液体形成的溶液：量多的是溶剂， 量少的溶质；若溶液中有水，则水是溶剂。
课 题 1 溶 液 的 形 成
③ 通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。
4、溶液的读法
（1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。 如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。（2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液 如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。（3）俗称：如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸
判断下列溶液中的溶质和溶剂
二、溶解时的吸热或放热现象
1、溶解过程的两种变化:
(1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量:
表现为放热,温度升高.
(2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量:
表现为吸热,温度降低.
（1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高；（2）NaCl 、蔗糖等溶于水温度不变；（3）NH4NO3等溶于水温度降低。
(3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:
物质溶解时通常都伴随着______的变化。
为什么化学反应常常在溶液中进行?
物质的溶解能力与溶剂有关吗？
实验指导: 在两支试管中各加入2mL-3mL水,分别加入 1-2小粒碘和高锰酸钾；另取两支试管中各加 入2mL-3mL汽油，再分别加入1-2小粒碘和 高锰酸钾
高锰酸钾、碘在水、汽油中的溶解现象
高锰酸钾溶解在水中，形成紫红色溶液
碘溶解在 汽油中，形成棕黄色溶液
●不同的溶质在同一种溶剂中的溶解情况不同
●同一种溶质在不同的溶剂中溶解情况不同
物质的溶解能力与溶质和溶剂的性质有关。
【实验】（水和乙醇能够互溶吗？）
1、实验 水和植物油的小实验
请同学们根据前面的演示实验，阅读课本P.60_61内容，归纳小结： 1、什么是乳浊液？ 2、什么是乳化现象？ （温馨提示：边思考边在课本上划出）
① 概念：小液滴分散到液体里形成的混合物
② 特征：不均一、不稳定、静置液体分层
洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强。这种现象称为乳化。
问：洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别
用洗发剂洗去头发上的油脂
用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍
问：生活中还有这样的例子吗？
洗涤剂有乳化功能洗涤剂的去污原理是：将油污分散成无数小液滴，然后随水流走。（这种现象称为洗涤剂的乳化作用。）
乳浊液和溶液的区别
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物
简答题 用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。试分析二者的原理是否相同。
答：不相同。汽油洗去油污是利用了溶解现象，而洗涤剂洗去油污是利用了乳化现象。
四 饱和溶液与不饱和溶液阅读教材内容，填写下列空白：1.概念(1)饱和溶液：在__________下，在_______的溶剂里，_____再继续溶解某种溶质的溶液就是该溶质的饱和溶液。(2)不饱和溶液：在__________下，在_______的溶剂里，___再继续溶解某种溶质的溶液就是该溶质的不饱和溶液。
2.饱和溶液与不饱和溶液的转化
大多数固体物质：升高温度，溶解能力增强（饱和→不饱和）
3.浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液的区别与联系
考点 饱和溶液与不饱和溶液【典例2】下列有关饱和溶液的说法中，正确的是( )A．饱和溶液一定比不饱和溶液浓B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后原溶液会变成不饱和溶液
【我的记录空间】选D。对于不同溶质而言，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，即使是同种溶质，在不同温度下，不饱和溶液也可能比饱和溶液浓度大，溶液的浓稀与是否饱和没有必然联系，A不正确；饱和溶液降温析出晶体后，说明该溶液在条件不变的情况下不能继续溶解该物质，所以属于饱和溶液，B不正确；一般来说，饱和溶液升温后会变成不饱和溶液，但也有特例，如氢氧化钙饱和溶液，升温后会析出晶体，仍然是饱和溶液，C不正确；一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后，又能继续溶解氯化钠，所以属于不饱和溶液，D正确。
固体 液体 气体
水 是 最 常 用 的 溶剂
水中溶解其他物质形成溶液后，性质会发生改变
小液滴分散到液体里形成的混合物
洗涤剂去污原理：洗涤剂具有乳化功能，能将油 滴分散成无数细小的液滴，随水流走。
区别: 汽油（或酒精）去污原理：汽油（或 酒精）能溶解油污。
1．在蔗糖溶液中，溶质是_____ ___，溶剂是______ __，在蔗糖溶液中，蔗糖是以_________形式分散在水分子间隔里的；在氯化钠溶液中，溶质是_____ _____，溶剂是______ _，在氯化钠溶液中，氯化钠以________形式存在。2．溶质的原状态可以是________或_________，也可以是__________；如果二种液体互相溶解时，一般把量________的一种叫溶剂，量少的的一种叫___________；如果其中有一种是水，一般把水叫做___________。通常不指明溶剂的溶液，其溶剂一般是指_________。
3.判断下列说法是否正确，并说明判断理由。(1)凡是均一、稳定的液体就是溶液。(2)盐水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐则不是溶液了。(3)溶液中只含有溶质分子、溶剂分子。
1、一瓶蔗糖水，若倒出第 一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（ ） A ．变大 B ．变小 C ．不变 D ．无法判断
2、溶液中的溶质可以是（ ） A．固体 B．液体 C．气体 D．三者都可以
3、下列叙述正确的是（ ） A．任何均一、稳定的液体都是溶液 B．泥水中泥是溶质，水是溶剂 C．溶液中只能含一种溶质 D．如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从 溶液中分离出来
4.下列物质不属于溶液的是（ ） A．汽水 B．食盐水 C．蒸馏水 D．糖水 5、下列状态的物质相互接触，反应 速度最快的是( ) A．固体与固体 B．固体与液体 C．液体与液体 D．气体与固体
1.下列液体属于溶液的是_____ A 牛奶 B 泥浆水 C 冰水混合物 D 澄清石灰水2.在实验室中,请设计一实验证明一瓶无色液体是食盐水而不是水。
测密度;测导电性；新鲜萝卜；蒸发；冷冻（盐水浓度越高，结冰温度越低）
4.下列液体中属于溶液的是………………………( )A．白醋 B．蒸馏水 C．牛奶 D．通入适量二氧化碳后的澄清石灰水5.下列液体不属于溶液的是………………………( )A.纯净水 B.矿泉水 C.冰水混合物 D.汽水
6.下列物质放在一起，可以得到溶液的是………( )A．高锰酸钾放在汽油中 B．碘放在酒精中 C．泥土放在水中 D．牛奶放在水中
7.溶液的基本特征是………………………………( )A.含有溶质和溶剂B.其组成中一定含有水C.具有无色及透明性D.具有均一性和稳定性8．下列说法正确的是 ……………………………( )A．100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液B．100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液C．100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液D．100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液
7.下列说法中错误的是（ ）A.铜与硝酸银溶液恰好反应后得到的溶液是 硝酸铜溶液B.二氧化碳通入足量石灰水后得到的混合物 不是溶液 C.溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量D.溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积
糖水、食盐水、碘酒是我们常接触的三种物质。它们的共同点：（1）都是混合物（2）都是均一、稳定的溶液（3） （答出一点即可）。
[实验9-3] 水和乙醇能够互溶吗
活动与探究： 现有试管、烧杯、玻璃棒，设计实验方案，探究NaCl、NH4NO3、NaOH三种物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量
讨论题： 甲、乙两位同学分别取装一定量水的烧杯，放在木板上。甲在烧杯和木板之间放适量固体石蜡，乙在烧杯和木板之间洒少量水。甲向烧杯中加入固体 NaOH,乙向烧杯中加入固体NH4NO3,充分搅拌后,发现两个烧杯均和木板“粘”在一起。请你分析产生上述现象的原因。
课题1 溶液的形成
学习目标： 1.了解溶液、溶质和溶剂概念； 2.能根据溶液的基本特征正确区 分溶液和乳浊液; 3.常识性了解溶液在工农业生产科学实验及日常生活中的应用； 4.了解溶解时的吸热和放热现象
实验指导(一)： （1）在20mL水中加入一匙蔗糖， 用玻璃棒搅拌（2）在20mL水中加入一匙食盐， 用玻璃棒搅拌
氯化钠溶于水中形成溶液
问2：观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同？说明了什么？
相同，说明了溶液的均一性
问1：为什么蔗糖固体（氯化钠固体）会“消失”在水中？
分子（离子）的运动扩散到水中去了
问3：静置一会后，形成的溶液有固体与液体分离吗？ 说明了什么？
不分离，说明溶液的稳定性
问4：此时的溶液是纯净物还是混合物？
通过上面的问题，大家试着概括一下什么叫做溶液？
自学指导： 结合实验现象和思考题，认真默看书本，回答下列思考题： （1）什么叫溶液、溶质和溶剂？ （2）哪一种物质是最常用的溶剂？
溶质：被溶解的物质。 溶剂：能溶解其他物质的物质。
溶液：一种或几种物质分散到另一种物 质里，形成均一的、稳定的混合物。
一种或几种物质分散到另一种物质 里，形成均一的、稳定的混合物。
外界条件不变，组成不会改变
(密度、浓度、性质等）
水、酒精都是均一、稳定的液体，却不是溶液。
均一、稳定的液体一定是溶液吗？
化学实验室你曾见过哪些溶液溶液一定是无色透明的吗？
硫酸铜溶液是 色；高锰酸钾溶液是 色；氯化铁溶液是 色。大多数溶液是 色的。
将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？溶液里的溶质只能是一种物质吗？
①清澈透明，但不一定是无色。②溶液中的溶质，可以是一种或几种，可以是分子扩散,也可是离子.③均一、稳定的液体不一定是溶液。④水是常见的溶剂，汽油、酒精等也可做溶剂。
1.溶液是无色的液体。 2.冰水混合体是溶液。3.把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4.在温度不变，水不蒸发的条件下 ，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。
1、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第 一 杯酒其酒精度为54度，那么倒出第二杯 酒的酒精度为（ ） A大于54度 B小于54度 C等于54度 D无法判断 2.当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3 溶液放置一年时间后, KNO3将( ) A会沉降下来 B不会分离出来 C会浮上水面 D不能确定
3、水是溶液吗？溶液一定是无色的吗？
溶液质量=溶质质量+溶剂质量
V溶液≠V溶质+V溶剂
3、溶液中溶质与溶剂的确定
① 气体和液体、固体和液体形成的溶液：气体、 固体是溶质。
② 液体和液体形成的溶液：量多的是溶剂， 量少的溶质；若溶液中有水，则水是溶剂。
课 题 1 溶 液 的 形 成
③ 通常不指明溶剂的溶液，一般指的是水溶液。
4、溶液的读法
（1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。 如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。（2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液 如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。（3）俗称：如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸
判断下列溶液中的溶质和溶剂
二、溶解时的吸热或放热现象
1、溶解过程的两种变化:
(1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量:
表现为放热,温度升高.
(2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量:
表现为吸热,温度降低.
（1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高；（2）NaCl 、蔗糖等溶于水温度不变；（3）NH4NO3等溶于水温度降低。
(3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量:
物质溶解时通常都伴随着______的变化。
为什么化学反应常常在溶液中进行?
物质的溶解能力与溶剂有关吗？
实验指导: 在两支试管中各加入2mL-3mL水,分别加入 1-2小粒碘和高锰酸钾；另取两支试管中各加 入2mL-3mL汽油，再分别加入1-2小粒碘和 高锰酸钾
高锰酸钾、碘在水、汽油中的溶解现象
高锰酸钾溶解在水中，形成紫红色溶液
碘溶解在 汽油中，形成棕黄色溶液
●不同的溶质在同一种溶剂中的溶解情况不同
●同一种溶质在不同的溶剂中溶解情况不同
物质的溶解能力与溶质和溶剂的性质有关。
【实验】（水和乙醇能够互溶吗？）
1、实验 水和植物油的小实验
请同学们根据前面的演示实验，阅读课本P.60_61内容，归纳小结： 1、什么是乳浊液？ 2、什么是乳化现象？ （温馨提示：边思考边在课本上划出）
① 概念：小液滴分散到液体里形成的混合物
② 特征：不均一、不稳定、静置液体分层
洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使油和水不再分层，所形成的乳浊液稳定性增强。这种现象称为乳化。
问：洗涤剂和汽油去除油污的原理的区别
用洗发剂洗去头发上的油脂
用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍
问：生活中还有这样的例子吗？
洗涤剂有乳化功能洗涤剂的去污原理是：将油污分散成无数小液滴，然后随水流走。（这种现象称为洗涤剂的乳化作用。）
乳浊液和溶液的区别
固体小颗粒分散到液体里形成的混合物
乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物
简答题 用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污。试分析二者的原理是否相同。
答：不相同。汽油洗去油污是利用了溶解现象，而洗涤剂洗去油污是利用了乳化现象。
四 饱和溶液与不饱和溶液阅读教材内容，填写下列空白：1.概念(1)饱和溶液：在__________下，在_______的溶剂里，_____再继续溶解某种溶质的溶液就是该溶质的饱和溶液。(2)不饱和溶液：在__________下，在_______的溶剂里，___再继续溶解某种溶质的溶液就是该溶质的不饱和溶液。
2.饱和溶液与不饱和溶液的转化
大多数固体物质：升高温度，溶解能力增强（饱和→不饱和）
3.浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液的区别与联系
考点 饱和溶液与不饱和溶液【典例2】下列有关饱和溶液的说法中，正确的是( )A．饱和溶液一定比不饱和溶液浓B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后原溶液会变成不饱和溶液
【我的记录空间】选D。对于不同溶质而言，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，即使是同种溶质，在不同温度下，不饱和溶液也可能比饱和溶液浓度大，溶液的浓稀与是否饱和没有必然联系，A不正确；饱和溶液降温析出晶体后，说明该溶液在条件不变的情况下不能继续溶解该物质，所以属于饱和溶液，B不正确；一般来说，饱和溶液升温后会变成不饱和溶液，但也有特例，如氢氧化钙饱和溶液，升温后会析出晶体，仍然是饱和溶液，C不正确；一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后，又能继续溶解氯化钠，所以属于不饱和溶液，D正确。
固体 液体 气体
水 是 最 常 用 的 溶剂
水中溶解其他物质形成溶液后，性质会发生改变
小液滴分散到液体里形成的混合物
洗涤剂去污原理：洗涤剂具有乳化功能，能将油 滴分散成无数细小的液滴，随水流走。
区别: 汽油（或酒精）去污原理：汽油（或 酒精）能溶解油污。
1．在蔗糖溶液中，溶质是_____ ___，溶剂是______ __，在蔗糖溶液中，蔗糖是以_________形式分散在水分子间隔里的；在氯化钠溶液中，溶质是_____ _____，溶剂是______ _，在氯化钠溶液中，氯化钠以________形式存在。2．溶质的原状态可以是________或_________，也可以是__________；如果二种液体互相溶解时，一般把量________的一种叫溶剂，量少的的一种叫___________；如果其中有一种是水，一般把水叫做___________。通常不指明溶剂的溶液，其溶剂一般是指_________。
3.判断下列说法是否正确，并说明判断理由。(1)凡是均一、稳定的液体就是溶液。(2)盐水是溶液，糖水是溶液，混合在一起，既有糖又有盐则不是溶液了。(3)溶液中只含有溶质分子、溶剂分子。
1、一瓶蔗糖水，若倒出第 一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比（ ） A ．变大 B ．变小 C ．不变 D ．无法判断
2、溶液中的溶质可以是（ ） A．固体 B．液体 C．气体 D．三者都可以
3、下列叙述正确的是（ ） A．任何均一、稳定的液体都是溶液 B．泥水中泥是溶质，水是溶剂 C．溶液中只能含一种溶质 D．如果温度不变，溶剂不蒸发，溶质也不会从 溶液中分离出来
4.下列物质不属于溶液的是（ ） A．汽水 B．食盐水 C．蒸馏水 D．糖水 5、下列状态的物质相互接触，反应 速度最快的是( ) A．固体与固体 B．固体与液体 C．液体与液体 D．气体与固体
1.下列液体属于溶液的是_____ A 牛奶 B 泥浆水 C 冰水混合物 D 澄清石灰水2.在实验室中,请设计一实验证明一瓶无色液体是食盐水而不是水。
测密度;测导电性；新鲜萝卜；蒸发；冷冻（盐水浓度越高，结冰温度越低）
4.下列液体中属于溶液的是………………………( )A．白醋 B．蒸馏水 C．牛奶 D．通入适量二氧化碳后的澄清石灰水5.下列液体不属于溶液的是………………………( )A.纯净水 B.矿泉水 C.冰水混合物 D.汽水
6.下列物质放在一起，可以得到溶液的是………( )A．高锰酸钾放在汽油中 B．碘放在酒精中 C．泥土放在水中 D．牛奶放在水中
7.溶液的基本特征是………………………………( )A.含有溶质和溶剂B.其组成中一定含有水C.具有无色及透明性D.具有均一性和稳定性8．下列说法正确的是 ……………………………( )A．100克水与100克酒精混合可以得到200克的水的酒精溶液B．100克水与100克酒精混合可以得到200克的酒精的水溶液C．100毫升水与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液D．100毫升酒精与100毫升酒精混合可以得到200毫升的酒精溶液
7.下列说法中错误的是（ ）A.铜与硝酸银溶液恰好反应后得到的溶液是 硝酸铜溶液B.二氧化碳通入足量石灰水后得到的混合物 不是溶液 C.溶剂的质量加溶质的质量等于溶液的质量D.溶剂的体积加溶质的体积等于溶液的体积
糖水、食盐水、碘酒是我们常接触的三种物质。它们的共同点：（1）都是混合物（2）都是均一、稳定的溶液（3） （答出一点即可）。
[实验9-3] 水和乙醇能够互溶吗
活动与探究： 现有试管、烧杯、玻璃棒，设计实验方案，探究NaCl、NH4NO3、NaOH三种物质溶解于水时是放出热量还是吸收热量
讨论题： 甲、乙两位同学分别取装一定量水的烧杯，放在木板上。甲在烧杯和木板之间放适量固体石蜡，乙在烧杯和木板之间洒少量水。甲向烧杯中加入固体 NaOH,乙向烧杯中加入固体NH4NO3,充分搅拌后,发现两个烧杯均和木板“粘”在一起。请你分析产生上述现象的原因。
相关课件
2021学年第一节 溶液的形成教课内容免费ppt课件： 这是一份2021学年第一节 溶液的形成教课内容免费ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了活动天地3-1，悬浊液，乳浊液，不均一不稳定，我质疑，我归纳，溶液是混合物吗，实验探究3-1，吸热＝放热，吸热＜放热等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年第一节 溶液的形成图片课件ppt： 这是一份2020-2021学年第一节 溶液的形成图片课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了溶解的过程，食盐的溶解，溶液的用途，乳化现象，滴加洗洁精，液体分层，洗发液是怎样去污的，不饱和溶液，T℃定量的水，加溶质等内容，欢迎下载使用。
初中化学鲁教版九年级上册第一节 溶液的形成课文ppt课件： 这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 溶液的形成课文ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了学习指导篇，溶液的概念，溶液的特征，均一性稳定性，悬浊液，乳浊液，均一的稳定的，溶液的组成，被溶解的物质，能溶解其他物质的物质等内容，欢迎下载使用。
