高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化一等奖课件ppt

这是一份高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化一等奖课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了新教材分析，课标要求，CuO，CuCl2溶液，CuOH2，CaO，CaCl2，CaOH2，CuCl2，CO2等内容，欢迎下载使用。

1.在物质分类的基础上，教材以"思考与讨论"的形式，引导学生复习酸、碱、盐的主要化学性质，如列举反应实例，说明反应类型等。这样安排的主要目的是通过学生活动的形式进一步巩固初中化学的重点知识，加深学生对物质间发生化学反应规律的认识，为介绍物质之间的转化作准备。2.教材指出，考虑如何实现物质之间的转化时最基本的依据是化学变化过程中元素不会改变，这是化学的基本观念之一。随后通过"思考与讨论"，以含Ca、C元素的物质为例，引导学生认识不同类别物质之间的转化关系及反应规律。同时强调，物质转化的价值在于制备人类生活和生产所需要的新物质，并指出工业生产中制取某种物质时要考虑的因素，目的是培养学生综合考虑问题的意识。
通过归纳相关物质间的化学反应关系，建立物质转化模型，认识物质的变化规律。
论一论：下列物质分别有哪些化学性质
想一想：把上面的CU换成Ca，性质有哪些异同？
小组活动1：总结金属的性质（异同）
1.与氧气反应（特别稳定的金属除外）
2.与酸反应生成氢气（活泼性排在H之前，且酸不能为硝酸和浓硫酸）
3.活泼性强的金属可以置换活泼性弱的金属（特殊情况后续再学）
异：金属活泼性越强，反应越容易、越剧烈
小组活动2：总结氧化物的性质（异同）
小组活动3：总结酸和碱的性质（通性）
试一试：写出下列转化化学方程式并标注反应类型
以废铜为原料如何制备氢氧化铜？
以二氧化硅为原料如何制备硅酸？
二纵四横定阵型四交二弯布阵法纵向转化易到难氧水不弃来相随四横阵型有变化前者化合后防守交叉攻防进退易军令军规莫相忘弯曲八阵图圆满短兵相交强者胜
注意：转化的一般性与特殊性
1、下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应不能实现如图所示转化的是
2、某同学利用Fe、CuO、H2SO4制备硫酸铜，制备路线及相关物质之间的转化关系如下，回答问题：（1）写出A、B、C的化学式（2）写出有关反应的化学方程式A→B A→Cu