终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    五年级上册英语教案- Unit6 Adventures join in 剑桥英语

    立即下载
    加入资料篮
    五年级上册英语教案- Unit6 Adventures join in 剑桥英语第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学英语外研剑桥版五年级上册Unit 6 Dreams教学设计

    展开

    这是一份小学英语外研剑桥版五年级上册Unit 6 Dreams教学设计,共3页。
    Unit6 Adventures 【教学目标】1.知识目标1学习本课的单词:adventure, afraid, age, alone, bank, coat, cowboy hat, dark, ground, hero, horror film, hot, last. pancake, proud, ride, short, soup, strong, thin, worry.2)学习本课的词组:put on, take off, get on, get off, be afraid of, born to, be good at, worry about, be proud of.3能听懂、理解故事,并能根据句子做出相应的动作。4)能正确运用句型I'm afraid of …/I'm not afraid of …与同伴交流自己害怕和不害怕的事物2能力目标1能运用I am (not) afraid of …表达自己害怕和不害怕的事物2联系实际,写一封邮件尝试描述自己3情感态度与价值观1激发学生自我表达情感的欲望2培养学生勇敢自强的人生观和面对不胆怯的思想品德【教学重点】1掌握词组和词组1)单词:adventure, afraid, age, alone, bank, coat, cowboy hat, dark, ground, hero, horror film, hot, last. pancake, proud, ride, short, soup, strong, thin, worry.2)词组:put on, take off, get on, get off, be afraid of, born to, be good at, worry about, be proud of.2掌握句型:I am (not) afraid of …【教学难点】1学生能够通过听获取正确的信息2指认关于冒险的单词【教学准备】教材录音带、音频、图片、PPT【教学过程】Step 1Warming up播放一段关于冒险的英文儿歌,引起学生对冒险英文表达法的兴趣Step 2Revision根据沙滩游玩和天气的图片,复习上一单元学习的单词Step 3Look, listen, and practice1学生打开课本,通过回答What can you see in the pictures?了解故事情节2学生听录音,借助图片进一步了解故事大意,初步感知句子含义3教师再次播放录音,学生根据图片提示模仿做动作。4播放1c录音,学生完成练习,师生共同核对答案后适时学习词组put on, take off, get on, get off5老师可采取多种形式巩固所学内容,如:1老师说句子,全班同学做动作2老师做动作,学生说出相应的句子Step 4Look, listen and repeat1学生翻到课本的2a部分,带着问题Who's the story about?自主阅读两端文本,初步了解大意。2要求学生再次阅读文本完成如下表格,进一步理解故事内容。3全班核对答案,教师适时教授相关内容:be afraid of, be good at, be proud of4再次播放录音,要求学生逐句朗读,并适时教授一般过去时一般现在时的正确表达方式。5学生采用多种形式朗读短文,如全班读、分组读、个人读再次巩固学习古诗内容。6学生在老师的指导下根据表格复述故事并展示,老师适时给予指导和评价。Step 5Look, listen and say1学生打开课本,看课本的3a,自主朗读图片的相关内容,弄清题意2播放录音数遍,引导学生根据关键词连线,然后核对答案,完成练习3教师再次播放录音,要求学生逐句跟读,并采取多种形式朗读句子,如全班齐读、小组读、个人展示读等,老师适时强调I'm not afraid of接名词或动词的—ing形式4老师示范谈论自己害怕和不害怕的事物,要求学生小组活动展开讨论Step 6A story1播放录音,学生借助没有文字的图片,回答问题:What's the story about?然后,初步了解故事大意。2老师呈现配有文字的图片12,播放录音,学生通过回答What happened?了解故事的起因,然后有感情的朗读。3学生打开课本第6部分,自主阅读图片38,回答问题:1Does Joe find the bank robbers?2Does she catch them?了解故事的发展,并分角色朗读。4小组内自由朗读图片918,学生通过回答What does Sarah do with the bank robbers? Does she catch them? 了解故事的高潮。Step 7Practice1Ask students to practice the dialogues in pairs.2Ask students to finish questions in "4a" and "4b", then check the answer.3Ask students to do the rest of the exercises and check the answers.Step 8Summary.老师让学生看黑板上的板书与学生一起回顾本课所学的重要单词和句型。【作业布置】1抄写单词十遍。2朗读课文。3了解本课的情景语境,学会运用新句子造句。4将新学习的句型知识跟班级同学相互练习,加强巩固记忆。

    相关教案

    外研剑桥版五年级上册Unit 6 Dreams教案设计:

    这是一份外研剑桥版五年级上册Unit 6 Dreams教案设计,共3页。

    外研剑桥版五年级上册Unit 6 Dreams教学设计及反思:

    这是一份外研剑桥版五年级上册Unit 6 Dreams教学设计及反思,共7页。

    英语五年级上册Unit 6 Dreams教学设计:

    这是一份英语五年级上册Unit 6 Dreams教学设计,共5页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map