人教版 (新课标)必修2第二节 化学能与电能第三课时教学设计及反思
展开集宁一中教学设计 (高C 年级 化学 学科)
课 题 高中化学必修2第二章第二节化学能与电能第三课时 | |||
教 学 目 标 | 1.知识与技能 | 1、复习原电池原理,电极方程式的书写 2、了解化学电源种类及其工作原理 | |
2.过程与方法 | 实验探究原电池原理,了解化学电源种类及其工作原理。 | ||
3.情感态度价值观 | 通过学习化学电源的了解知道化学对社会的意义 | ||
重点: 原电池工作原理的实验探究 | |||
难点: 燃料电池的电极反应式书写 | |||
教学流程:(包括:1、设疑自探;2、解疑合探;3、质疑再探;4、运用拓展。) | |||
一、导入新课 1、复习回顾:原电池的形成 2、指出课本的探究范围P41-P44
二、设疑自探 (一)学始于疑 大家有哪些疑问?请提出来。 1、原电池工作原理的实验探究 2、自己设计原电池 3、燃料电池的电极反应式书写 (二)自探要求 1、请大家针对以上问题先进行独立探究 2、时间三分钟 三、解疑合探 大家在小组内交流对以上问题的看法,形成统一的意见,做好展示评价的准备。
展示—— 三分钟后,出示展示任务分配及要求 例:问题一:—— 第一组展示(侧黑板) 问题二:—— 第五组展示(侧黑板) 问题三:—— 第七组展示(侧黑板) 自由展示:
评价——展示接近尾声时(近结束的前3分钟左右)出示评价任务分配及要求: 例:问题一:第三组评价 问题二:第四组评价 问题三:第八组评价 自由展示: 四、质疑再探 在铜-锌原电池中为什么锌片上也冒气泡?
五、运用拓展 1、展示高考题,比赛谁做得快! “2012年全国高考12”
2、自主编题——我做小老师,我来考考你(教师出变式题) 小组推荐优秀习题,由出题人领着同学们完成。
六、课堂总结: 1、由教师指定一名学生对本节课作点评总结,学科班长评“四星一组”。 2、教师总结或补充:
| 补充修改 | ||
“秀出我的风采”—— 展示要求: 1、书写要认真、规范,答案要点要清晰全面; 2、口头表述声音要洪亮、清楚;讲解完后要问:“大家是否还有什么补充?” 3、非展示的同学继续讨论,做好补充评价准备。
评价要求: 1、评价同学声音要洪亮、清楚; 2、先点评展示同学应该注意的问题;再点评展示的答案,力争进行补充或必要的拓展;最后对展示组进行评判打分 3、其他同学认真倾听、积极思考、大胆质疑 | |||
课后反思:
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高中化学人教版 (新课标)必修2第二节 化学能与电能教学设计: 这是一份高中化学人教版 (新课标)必修2第二节 化学能与电能教学设计,共3页。教案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,资料卡片,合作探究,学生活动,实验探究,问题与讨论等内容,欢迎下载使用。
高中第二节 化学能与电能教案设计: 这是一份高中第二节 化学能与电能教案设计,共7页。教案主要包含了教材分析,教法分析,学法指导,教学程序等内容,欢迎下载使用。
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