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化学九年级上册课题3 走进化学实验室导学案及答案
展开【学习目标】1.熟悉初中化学实验常用仪器和药品取用规则。
2.能进行药品的取用、加热、称量、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。
3.能遵守实验室规则,初步养成良好的试验习惯。
【要求】初中化学实验常用的仪器和药品取用规则:1、自学课本P150附录Ⅰ及讲义中的内容。2、上课时从桌面上挑出一种仪器,能准确说明其使用方法及注意事项。
【基础知识】一:常用仪器
要求:重点掌握课本P150附录Ⅰ所给出的仪器的使用方法及注意事项,讲义中其他的仪器做了解。
1、常用仪器的使用
2.用作过滤、分离、注入溶液的仪器
3.其它仪器
其它仪器
二、基本操作
要求:结合课本完成有关问题并掌握药品的取用、物质的加热、洗涤仪器、仪器的连接的基本操作
(一)实验室药品取用规则
1.三不原则:不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不要用嘴去尝任何药品的味道,不要用手接触药品。
2.节约原则:规定用量时,严格按实验所规定的用量取用药品。如没有说明用量,无论固体液体,如果不说明用量,通常取用最少量。即固体只需盖满试管底部,液体取用1-2ml
3.一要三不要原则---用剩药品的处理
不要放回原瓶、不要随意丢弃、不要带出实验室。要放入指定的容器内。眼睛保护见课本P152 2(4)
(二)药品的取用:
强调说明:固体药品盛放在_广口瓶 中,取用粉末状药品用_药匙或纸槽,取用块状药品用药匙_或镊子。
1.固体的取用:
如何向试管中装入粉末状药品?
先将试管_ _ ,把盛有粉末状药品的药匙(或纸槽)小心地送入试管底部,然后将试管 ,让药品全部 _试管底部。(口诀一斜二送三直立)
如何向试管中装入块状药品?
先将试管__横放______,将块状固体放入____容器口_____以后,将试管慢慢地_______,让块状固体缓缓地________试管底部。(口诀一横二放三慢立)
2.液体药品的取用:
(1)液体的倾倒:液体药品盛放在细口瓶中,取用不定量的较多液体时可以直接倾倒,需要添加少许液体药品时常用_________,量取一定量的液体药品要用______和_________。
如何向试管中倾倒液体?① 取下瓶塞,_________;( )② 试管________;③瓶口________试管口;让液体沿试管内壁缓缓流下。(为什么? )④瓶上的标签朝向手心,(为什么? )
⑤倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处。(为什么?)
(2)液体的量取:
取液时,选择合适量程的量筒,先倾倒液体,接近所需量时,将量筒放平,改用胶头滴管滴加。读数时,
如果量取5ml的水需要那些仪器 。
(三)物质的加热:
酒精灯的使用方法:
点燃前:①检查灯芯是否平整;
②检查酒精灯内的酒精量是否合适;(不得超过酒精灯容积的__,不得少于____)
点燃后:③绝对禁止___________________________;(以免失火)
绝对禁止___________________________________;(为什么?)
给物质加热时要用酒精灯火焰的__________;
用完熄灭时:必须用_______盖灭,不可___________。
平时不用时:必须将灯帽盖好。(为什么?)
意外事故的处理:如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应该____________________
给物质加热:
可以直接加热的容器:试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙;
可以垫在石棉网上加热的容器:烧杯、烧瓶;不能用于加热的容器:量筒、集气瓶
给试管内的固体加热:
试管口应略 (为什么? )
试管夹(或铁夹)从试管底部往上套,夹在距管口约1/3处。
加热前须将试管外壁的水擦干。(为什么? )
加热时首先进行预热,然后再固定加热。
必须用酒精灯火焰的外焰,不能用内焰,更不要触及灯芯。
(2)给试管里的液体加热,应注意:
液体体积最好不要超过试管容积的1/3;
加热时使试管倾斜约45°,并不时移动试管。
③另外加热时切不可让试管口对着自己和有人的方向,(为什么? )
(三)洗涤仪器-------利用试管刷
①洗涤方法:倒净废液---用自来水震荡洗涤---用试管刷洗涤---放在指定位置
②试管刷使用方法见课本23页
③玻璃仪器洗干净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水珠,也不成股流下(即形成水膜),则表明仪器已经洗涤干净。
(四)连接仪器装置:将玻璃导管和胶皮管连接时,先将导管的一端润湿,然后轻轻地转入胶皮管内。
【注意以下操作先初步了解】
(五)检查装置气密性:连接好仪器,一定要先把导管的一端浸在水里,然后两手紧贴容器的外壁,如果导管口有气泡冒出, 将手移开导管末端回升一段水柱说明装置不漏气。(注意先后顺序!)
(六)过滤: 1.过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法。
2.操作要点:一贴:滤纸紧贴漏斗内壁。
二低:①滤纸的边缘稍低于漏斗② 液面要低于滤纸的边缘。
三靠 ① 烧杯口紧靠玻璃棒
玻璃棒下端要轻轻地斜靠在三层滤纸一边。
漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁。
过滤时玻璃棒用途为引流,注意过滤时不可用玻璃棒搅拌。
(七)蒸发。
1.蒸发一般是用加热的方法,使溶剂不断挥发的过程。
2.操作注意点
① 加热时,用玻璃棒不断搅动,防止局部温度过高,造成液滴飞溅 。
②当蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热。
【巩固练习】
1、学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列化学实验操作不正确的是( )
A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.滴加液体
E、点 燃酒精 F.熄灭酒精灯 G. 称取食盐
2、
3、取20ml稀盐酸,需要用到的仪器是
4、将细口瓶中的液体倾倒到试管中时,应注意的事项是
(1)细口瓶的塞子应 在桌上;
(2)倾倒液体时,标签应 ,瓶口要挨着试管口,缓慢地倒。仪器名称
用途
使用方法及注意事项
可直接加热的仪器
试管
用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体。
①用试管夹夹在距试管口 1/3处。
②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积的l/2,加热时不超过l/3。
③加热液体时,试管口不能对着自己和别人,避免液体沸腾时喷出伤人。加热时外壁有水时要擦干,加热后不能骤冷,防止炸裂。
④给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
用于蒸发液体或浓缩溶液。
盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。取、放蒸发皿应使用坩埚钳。不能骤冷。
加热时要垫石棉网
烧杯
用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用。
①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。
②溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底。
烧瓶
用于试剂量量较大而又有液体物参加反应的容器,可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置,蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。
①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可用于其他热浴(如水浴加热等)。
②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2。
计量
仪器
托盘天平
用于精密度要求不高的称量
①调零②称量物放在左盘,砝码放在右盘。砝码要用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码。③称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。④易潮解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),必须放在玻璃器皿里称量。
⑤称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处。精确度0.1克
用来量度液体体积,精确度不高。
①不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能在量筒里稀释溶液。②量液时,量简必须放平,视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体体积③选择量筒时要等体积或近体积选择
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项
用作过滤或向小口容器中注入液体
过滤时应“一贴二低三靠”
用于装配反应器,便于注入反应液
长颈漏斗应将长管末端插入液面下,防止气体逸出
仪器图形与名称
主要用途
使用方法及注意事项
用作热源,火焰温度
为500℃~600℃
所装酒精量不能超过其容积的2/3,但也不能少于
1/4。加热时要用外焰。熄灭时要用盖盖灭,不能吹灭
可用作蒸发皿或烧杯的盖子,可观察到里面的情况
不能加热
滴管
用于吸取和滴加少量液体,使用时注意
①竖直、悬空置于容器上方,逐滴加入;
②吸取液体后的胶头滴管不能平放,更不能倒置;
③独立使用的胶头滴管,用完后立即清洗,然后才能吸取其他的液体;④跟滴瓶配套使用的滴管,用完后立即放回原滴瓶,不得清洗。
玻璃棒
用作物质溶解、溶液蒸发的搅拌器
过滤或转移液体时用以引流
(1)搅拌时应避免碰撞容器壁
(2)引流时应注意使玻璃棒顶端靠近接受容器的内壁,液体倾出容器的倾出口要紧靠玻璃棒中端
(3)使用后及时擦洗干净,不能随便放在桌上,应放在干净的容器内或插在试管里。
铁夹
铁圈
铁架台
用于固定或支持反应器
固定在铁架台上的铁圈可用作漏斗架
固定仪器时,仪器和铁架台的重心,应在铁架台底座中间
试管夹
夹持试管
夹持试管时,试管夹从试管底部套入。在夹持试管后,右手要握住试管夹的长柄,拇指千万不要按在试管夹的短柄上,以防拇指稍用力造成试管脱落打碎,同时要防止烧损和腐蚀。
初中化学课题3 走进化学实验室导学案: 这是一份初中化学课题3 走进化学实验室导学案,共12页。
人教版九年级上册课题3 走进化学实验室第一课时导学案: 这是一份人教版九年级上册课题3 走进化学实验室第一课时导学案,共5页。
初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室第2课时学案: 这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 走进化学实验室第2课时学案,共3页。学案主要包含了学习目标,自主探究,自我测评等内容,欢迎下载使用。