初中化学人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火导学案及答案

这是一份初中化学人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火导学案及答案，共2页。学案主要包含了燃烧和灭火，提高题等内容，欢迎下载使用。
课题一、燃烧和灭火


教学目标：1.认识燃烧的条件与灭火原理。


2.提高学生探究的能力以及分析问题和解决问题的能力。


教材导读：


1．燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种 的剧烈氧化反应。


2．探究：燃烧的条件。


猜想：（1）燃烧需要有


（2）燃烧需要与


（3）燃烧需要达到


3．通过实验进行探究：


（1）仪器：烧杯、薄铜片、镊子、锥形瓶、导管等。


（2）药品：红磷、白磷、过氧化氢、二氧化锰。


（3）现象：


铜片上的红磷和白磷及水中的白磷的现象：





通入氧气之后，水中白磷的现象：





（4）实验分析：








（5）实验结论：


燃烧的条件：


、


、


4．通过燃烧的条件对应得出灭火的方法：











自我检测：


一、基础题


1．下列不属于物质燃烧条件的是( )


A．狭小的空间 B．与氧气接触 C．温度达到着火点 D．物质具有可燃性.


2．上图所示的一组实验可用于研究燃烧条件.下列说法中正确的是（ ）


A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用


B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触


C.图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低


D.若将图2中白磷换成红磷也能观察支燃烧现象.





3．汽油属于易燃物，敞口放置一瓶汽油，虽然与空气接触，但未燃烧，这是由于（ ）


A．汽油具有挥发性 B.汽油的着火点低 C.与汽油接触的氧气少


D.周围的环境温度低于汽油的着火点。





4．下列灭火方法与隔绝氧气无关的是（ ）


A 森林大火时设置一条隔离带 B 用锅盖盖灭着火的油锅


C用灯帽盖灭酒精灯 D 用烧杯扣灭燃烧的蜡烛





二、提高题


1．奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体.


①采集奥林匹克圣火的唯一方式，是在奥林匹克的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是 。


②北京奥运会火炬能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是 。可燃物
是否达到着火点
是否与氧气接触
是否燃烧
(1)铜片上的白磷



(2)铜片上的红磷

(3)热水中的白磷


(4)热水中的白磷通入氧气