沪教版九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳学案

这是一份沪教版九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳学案，共3页。
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1.实验室制取二氧化碳常用


和 反应。反应的文字表达式为：


2.二氧化碳只能用 法收集，是因为 . 。检验二氧化碳的方法是





反应的文字表达式是


3.二氧化碳本身 毒性(填“有”或“没有”)，但空气中二氧化碳


4.石灰石.大理石.白垩石.锅垢.茶碱的主要成分是


1.二氧化碳能够灭火，是因为（ ）


A.它是气体


B.它是一种纯净物


C.它不能燃烧，也不支持燃烧


D.它能溶于水


2.人.动物呼吸后排出的气体中，含量最多的是 （ ）


A.二氧化碳 B.氧气


C.氮气 D.二氧化硫


3.实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤：


①向长颈漏斗中注入稀盐酸


②向容器中放人几小块石灰石


③检查装置的气密性


④按要求连接好仪器


⑤收集气体下列操作顺序中正确的 是 （ ）


A.②③④⑤① B．④③①②⑤


B.③④①②⑤ C. ③④②①⑤





指点迷津


例:下图是某同学设计的实验室制取CO2装置图，请指出图中的错误。


思路分析： 实验室中气体制取装置选择的依据是：根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；根据产生气体的性质选择收集装置。在上图的发生装置中，长颈漏斗若不插入液面以下，产生的气体会从漏斗口逸出，导气管伸入液面以下，则不能导出产生的CO2气体。上图中收集装置适合难溶于水的气体，CO2能溶于水，且密度比空气大，故只适宜采用向上排空气法收集。


解：①发生装置图中：长颈漏斗没插入液面以下；导气管伸人瓶内过长。


②收集装置图中：不能用排水法收集，只能用向上排气法收集。








基础评价


1.实验室制取二氧化碳气体是用（ ）


A.石灰石与稀硫酸反应


B.木炭在氧气中点燃


C.大理石与稀盐酸反应


D.高温分解石灰石


2.某同学在确定一种气体的实验室制法时，不需要考虑的是 （ ）


A．反应所需条件和样品和状态


B．实验装置原理


C．气体的验证


D. 气体的用途


3.下列装置中，收集二氧化碳最好选用 （ ）

















4.区别盛满氮气和二氧化碳（ ）


A.在托盘天平上称量


B．用带火星的木条伸人瓶底观察


C.分别闻两种气体的气味


D．加入少量澄清的石灰水，振荡后观察


5.某同学在实验室由于操作不小心碰倒酒精灯，引起酒精燃烧，扑灭的最好方法 （ ）


A．用水扑灭


B．用干粉灭火器


C．用沙土扑灭


D．用湿抹布盖灭


6.如图是实验室制CO2并试验其性质的装置。

















①图中有两处明显的错误是





②A中参加反应的药品是


③反应—段时间后，B中盛有紫色石蕊会变 色,原因是


④反应一段时间后，C中的现象是


，


由此可得到关于二氧化碳性质的两个结论是





一般情况下可用来





拓展探究


例：在通常情况下，氨气(NH3)是一种无色.有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用的五种装置。


请回答：


实验室制


取氨气的发生装置，可选


(填装置编号)


(2)收集氨气，应采用的装置为


(填装置编号)


(3)实验室制取氨气时，为防止多余的氨气逸散到空气中可用 吸收。














参考答案


基础评价


1、C 2、D 3、B 4、D 5、D 6、 = 1 \* GB3 ①B 图中没用橡皮塞，C 图上层蜡烛先熄灭了 = 2 \* GB3 ②石灰石或大理石和稀盐酸 = 3 \* GB3 ③红、 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色 = 4 \* GB3 ④下层的蜡烛先熄灭；二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧 ，密度比空气大；灭火 = 5 \* GB3 ⑤ 7、（1）A （2）D（3）水