九年级上册第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应——燃烧学案

这是一份九年级上册第4章 认识化学变化第1节 常见的化学反应——燃烧学案，共3页。

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1. 想一想：你能回忆起曾经见到的燃烧实例和现象吗？把它们一一列举出来，如 用来煮饭用的煤炉火、伊拉克战场上的


烈火 _。


其中能为人类带来好处的燃烧实例有：


_________________________________；


给人类带来危害的有：


_________________________________。


2. 读一读：燃烧是一种


的 的化学反应。


燃烧必须同时满足三个条件：


（1）物质具有 ；


（2）可燃物要与 接触；


（3）可燃物的温度要达到 。


3. 议一议：可燃物完全燃烧的条件是：氧气要 。 优点：燃烧得 ，放出的热量 。不完全燃烧带来的弊端有：燃烧 ，放热 ，生成________和小的 等物质。


例如：含碳燃料不完全燃烧的产物之一是一氧化碳，它是无色、无味的 气体。吸进肺里使血红蛋白丧失了输氧的功能，人体就因缺少 而 。


4. 记一记：写出下列物质的化学式





( ) ( ) ( )





( ) ( ) ( )





（ ）（ ） （ ） （ ）


指点迷津


根据图示回答：白磷的着火点约为40℃，红磷的着火点约为240℃，酒精灯的火焰约为500℃。在铜片上將烧杯、白磷（Ａ、Ｃ点），红磷（Ｄ点）、石灰石块（Ｂ点）摆放好，再点燃酒精灯加热片刻，先发生燃烧现象的是 _点，后发生燃烧现象的是 点，不会发生燃烧现象的是 、 点，说


明产生以上各种现象的原因Ａ


Ｂ ,Ｃ ,Ｄ 。综上所述，燃烧时需要（1） ，（2） ，（3） 三个条件，缺一不可。


思路分析：这是一道有关燃烧条件的探究性习题，解题的关键是了解燃烧的三个条件缺一不可。B点物质不是可燃物，Ａ点物质不与氧气接触，所以均不能燃烧;Ｃ点物质是可燃物且与氧气接触,着火点低温度能达到，因此先燃烧；Ｄ点物质着火点高，需加热一段时间温度达到着火点以后才能燃烧．


基础评价


1．下列各组物质在氧气或空气中全部可以燃烧的是 （ ）


Ａ．铜块、石油、木材、大理石


Ｂ．药、汽油、酒精、白磷


Ｃ．镁粉、硫粉、氢气、高锰酸钾


Ｄ．食盐、氮气、氧气、油漆


2．在下列条件下蜡烛燃烧更旺的是 （ ）


Ａ．放在氧气中


Ｂ．放在空气中


Ｃ．点燃后放在空气中


Ｄ．点燃后放在氧气中


3．使物质燃烧应具备的条件 （ ）


Ａ．只要有充足的氧气


Ｂ．只要是可燃物


Ｃ．只要是可燃物达到了一定的温度 Ｄ．以上条件同时具备


4．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ）


Ａ．散热快 Ｂ．降低了木材的着火点


Ｃ．使木材和空气充分接触 Ｄ．木材是可燃物


5．多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，尾气的主要污染物其中有一氧化碳和碳氢化合物，造成这两种污染物的主要原因是 （ ）


Ａ．为了节约燃料 Ｂ．这两种污染物不是可燃物


Ｃ．燃料中含有杂质 Ｄ．燃料燃烧不充分


6．农作物收割后留下大量秸秆，下列有关秸秆的处理方法你不赞成是 （ ）


Ａ．加工做饲料 Ｂ．用来制沼气


Ｃ．用来造纸 Ｄ．就地焚烧


7．化学课外兴趣小组的同学在配有活塞的钢筒内放一团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧。他分析这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能 ，温度升高，达到了棉花的 ，使棉花燃烧。


8．据媒体报道，目前对查获的假冒伪劣商品主要的处理方法是进行“绿色销毁”，所谓“绿色销毁”是指改变以往对假冒


伪劣商品泼上汽油焚烧的做法，而代之以碾压、化浆、回收再利用的销毁方法。你认为这样做的好处 ____________________________________________________________________


拓展探究


小明在家里第一次帮妈妈用煤气炉做饭时，发现煤气炉火焰发红冒黑烟，请你帮他找找原因？告诉他应该采取什么样的措施才能不让炉火冒黑烟？











参考答案


基础评价：


1、B 2、D 3、D 4、C 5、D 6、D 7、增加 着火点 8、(1)可防止污染空气 (2)可减少资源浪费


拓展探究：(1)煤气燃烧不充分 (2)增大进风口 减小出气口