生物八年级下册第一节 基因控制生物的性状教案及反思

这是一份生物八年级下册第一节 基因控制生物的性状教案及反思，共2页。
教学目标：关注转基因技术给人类带来的影响。


教学重点、难点：关注转基因技术给人类带来的影响。


新授


生物技术


概念：用活的生物体（或生物体的物质）来改进产品、改良植物和动物，或为特殊用途而培养微生物的技术。


生物工程


为生物技术的统称，将活的生物体、生命体系或生命过程产业化的过程。


细胞工程 酶工程


发酵工程 生物电子工程


生物工程 生物反应器


灭菌技术及蛋白质工程


基因工程 现代生物工程的核心


基因工程


概念：（遗传工程、基因重组技术）将不同生物的基因在体外剪切组合，并和载体（质粒、噬菌体、病毒）的DNA连接，然后转入微生物或细胞中，进行克隆，并使转入的基因在细胞或微生物内表达，产生所需要的蛋白质。


转基因技术


概念：将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体性状的可遗传的修饰，也就是“遗传工程”、“基因工程”、“遗传转化”。


常用转基因法


农杆菌介导转化法


植物转基因法 基因枪介导转化法


花粉管通道法


动物转基因法 显微注射法


体细胞核移植法


转基因食品


又称现代生物技术食品，指利用DNA重组技术将供体基因植入受体生物（包括植物、动物、微生物等）后生产的食品原料、成品及其食品添加剂，使其在营养品质、消费品质等方面向人类所需要的目标转变。


作业：完成课课练练习


板书设计：


§2.1基因控制生物的性状


细胞工程


酶工程


生物工程 发酵工程


生物电子工程


生物反应器


灭菌技术及蛋白质工程


基因工程现代生物工程的核心