人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教案及反思

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教案及反思，共2页。教案主要包含了情境引入，自主探究，合作交流，系统总结等内容，欢迎下载使用。
学习目标：


进一步认识显微镜的构造和作用。


通过练习制作临时装片和使用显微镜，初步学会显微镜观察的方法和技能。


在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。


初步学会画细胞结构图


重点、难点提示：


重点：显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。


难点：掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。


学习过程：


一、情境引入：


思考：用显微镜直接观察树叶、头发、手指头能不能看清楚？那怎样才能观察到这些物体的内部结构和细胞？


二、自主探究，合作交流


学习任务一：学习制作临时装片


1、自学了解常用的玻片标本种类和要求。


2、阅读教材总结制作临时装片的方法和步骤。


3、学生进行基本知识总结，进一步加深印象


①观察的材料一定要 。常用的玻片标本有三种： 。


（记忆方法：动作记忆------------ ）判断：用口腔上皮制成的属于 片；用血液可制成血 片；观察叶片内部结构应制作 片。


②、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：


准备：用洁净的 把载波片和盖玻片擦拭干净。


放在实验台上，用吸管在载波片的中央滴一滴 。（注意适量）


制作：用镊子从洋葱鳞片叶 侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它 。


用镊子夹起盖玻片，使它的 ，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现 而影响观察。（特别重要）


染色：把一滴 滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的 侧吸引，使染液浸润标本的全部。


③、请你归纳制作装片的“动作”步骤： 、 、 、 、 、 。





3、教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题


（1）为什么要擦载玻片和盖玻片？ （2）滴多少水合适？


（3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？ （4）为什么用解剖针展平材料？


（5）为什么盖盖玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？


（7）怎么做才能给材料染色？ （8）是不是所有的材料都需要染色？





4、学生动手练习制作临时装片，体会总结制作技巧。（教师观察巡视指导。）


学习任务二： 观察临时装片，认识植物细胞的形态结构。并练习绘制植物细胞结构简图。


1、指导学生用显微镜观察临时装片、了解植物细胞的大体形态。


2、自学教材植物细胞的结构，对照所观察的细胞进行结构辨认。


3、尝试画出洋葱鳞片叶内表皮的细胞结构。


4、讨论总结植物细胞的一般结构及功能。


5、实验拓展


①重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察）


②怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？


③怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？


三、系统总结：


1、制作观察洋葱临时装片的步骤和技巧。


2、总结植物细胞的一般结构。


四：诊断评价


1、李辰同学在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞，请回答下列问题：


（1）植物细胞的结构主要包括_________、_________、_________、_________和_________等。其中在光学显微镜下不容易看清的结构是_________。


（2）这些植物细胞是在显微镜的目镜12.5×,物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了______被。


（3）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是________。


（4）切洋葱时常会流眼泪,原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质,那么这些物质存在于洋葱细胞的______中。


（5）若他发现视野中有一个黑点，很影响观察，请你想办法帮助王小明判断黑点是在物镜上、目镜上，还是在玻片标本上?_____________________。


（6）若他所观察的某个洋葱表皮细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是_________。


（7）王小明从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫_________，常用的玻片标本还有_______和_________。


2、测量和计算：下图为放大倍数为100倍的显微镜视野，视野中的细胞表示洋葱鳞片叶内表皮细胞。测量图中5个细胞的总长度占视野直径的比例。计算表皮细胞的长度。





3、课下制作：植物细胞立体模型