北师大版2.7 有理数的乘法评课课件ppt
展开1.使学生进一步熟习实验、观察、比较、猜想、验证等数学上常用的研究方法.理解乘法中的各种运算律,并能运用运算律进行有理数乘法中的简便运算.2.提高学生观察、比较、归纳的能力,灵活运用运算律去解决一些运算问题的能力.3.使学生感受从特殊到一般、由一般到特殊的认知规律.
1.叙述有理数乘法法则.2. 有理数加法的运算律有哪些?
根据有理数乘法法则,计算下列各题,并比较它们的结果.
(1)5×(-6);(2)(-6)×5;(3)[3×(-4)]×(-5); (4)3×[(-4)×(-5)];(5)5×[3+(-7)]; (6)5×3+5×(-7).
乘法的交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变;即ab=ba. 乘法的结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变;即(ab) c=a(bc). 乘法对加法的分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.即a(b+c)=ab+ac.
用简便方法计算: 1.(-9)×(-48)+(-9)×48;2.24×(-17)+24× (-9);3.(-7.33)×42.07+(-2.07)(-7.33);4.(-53.02)(-69.3)+(-130.7)(-5.02).
1.运算律的语言表述;2.运算律的符号表示; 3.运算律的作用。
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