初中数学北师大版七年级上册第五章 一元一次方程5.3 应用一元一次方程——水箱变高了图文课件ppt
展开1.知道形积(形状和体积)发生变化问题的意义,掌握常见的体积和面积计算公式.2.能分析题中的相等关系,列出一元一次方程解简单的应用题.(重点)3.通过分析图形问题中的等量关系,建立方程解决问题,进一步体会运用方程解决问题的关键是抓住等量关系.(难点)
1.列方程的一般步骤是什么?2.解一元一次方程的一般步骤是什么?
形积变化问题中,图形的形状和体积会发生变化,但应用题中一定有相等关系,你能找出其中的等量关系吗?
1.列方程解应用题的基本步骤是:审题、设元、找出_____关系、列方程、解方程、检验作答.2.圆柱底面半径为r,高为h,则圆柱的体积为_____ .
等积变形问题等积变形问题是指物体的形状(如正方体变为长方体)发生变化,但是物体的体积不变的应用题.解决这一类问题的基本思想是:变形前的体积=变形后的体积.
例1 内径为120 mm的圆柱形玻璃杯和内径为300 mm、内高为32 mm的圆柱形玻璃盘可以盛同样多的水,求玻璃杯的内高.分析:根据玻璃杯和玻璃盘可以盛同样多的水,可知容积相等,然后列方程.解:设玻璃杯的内高为x mm.根据题意得解得x=200.答:玻璃杯的内高为200 mm.误区警示:本题易混淆直径和半径,圆柱体积V=πr2h,其中r为圆柱底面圆的半径,而不是直径.
要锻造一个直径为70 mm,高为45 mm的圆钢,那么应截取直径为50 mm圆钢的长度是( )A.63 mm B.88.2 mmC.80 mm D.200 mm答案:B
等长变形问题等长变形,是指用物体(一般用铁丝)围成不同的图形,图形的形状、面积发生了变化,但周长不变.此类问题,可以利用周长不变设未知数,寻找相等关系列出方程.面积问题中常常会用到特殊图形的周长和面积公式.如三角形、平行四边形、长方形、正方形、梯形、圆等;记住常见的几何图形的面积公式,抓住周长不变的特征是解决等长变形问题的关键.
例2 如图所示是用铁丝围成的一个梯形,将其改成一个长和宽之比为2∶1的长方形,那么该长方形的长和宽分别为多少?分析:根据“梯形的周长=长方形的周长”列方程求解.解:设长方形的宽为x,则长为2x.由题意得2(x+2x)=5+6+9+13.解这个方程,得x=5.5.所以2x=11.答:该长方形的长和宽分别为11和5.5.
1.长方形的长是宽的3倍.如果宽增加了4 m而长减少了5 m,那么面积增加了15 m2.设长方形原来的宽为x m,所列方程是( )A.(x+4)(3x-5)+15=3x2B.(x+4)(3x-5)-15=3x2C.(x-4)(3x+5)-15=3x2D.(x-4)(3x+5)+15=3x2
2.现有一个长方体的水箱,从水箱里面量得它的深是30 cm,底面的长是25 cm,宽是20 cm.水箱里盛有深为a cm(03.用直径为4 cm的圆钢,铸造三个直径为2 cm,高为16 cm的圆柱形零件,则需要截取的圆钢长为______ cm.4.图(1)是边长为30 cm的正方形纸板.裁掉阴影部分后将其折叠成如图(2)所示的长方体盒子.已知该长方体宽是高的2倍,则它的体积是____cm3.
这节课学习的内容:利用一元一次方程解决关于图形的体积或面积类数学应用题
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