北师大版七年级上册第五章 一元一次方程5.5 应用一元一次方程——“希望工程”义演导学案
展开一、学习目标
1.明确有关分配问题中两个未知量之间的关系,初步认识合理选元的重要性.
2.会列一元一次方程解有关分配问题的应用题.
3.能借助图表分析复杂问题的数量关系,建立方程解决实际问题,并进一步体会数学与现实生活的紧密联系,培养学习数学的兴趣。
二.重难点:
进一步熟练掌握列一元一次方程解应用题的一般方法步骤,学会用图表分析数 量较为复杂的应用题。
三、预习交流
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,其中 成人票每张8元;学生票每张5元.成人票和学生票各售出了多少张?
这个问题中包含哪些等量关系?
成人票数+学生票数=1000张
成人票款﹢学生票款=6950元
第一种方法: 设售出的学生票为X张,填写下表:
第二种方法:设所得的学生票款为Y元,填写下表:
这两种方法得到的方程分别是什么?方程的解一样吗?试一试:
四、展示提升
1看一看这两种方法哪一种较为简单?你从中学到了什么?
2如果票价不变,那么售出1000张票所得票款可能是6930元吗?
3小明用172元钱买了两种书,共10本,单价分别为18元、10元.每种书小明各买了多少本?
4红星果汁店的A种果汁比B种果汁贵1元,小彬同学要了2杯A种果汁和3杯B种果汁,一共花了16元,A种果汁和B种果汁的单价分别是多少元?
五、当堂测评
1、一个书架宽88厘米,某一层上摆满了第一册的数学书和语文书,共90本,小明量得一本数学书厚0.8厘米,一本语文书厚1.2厘米,你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗?
2、爷爷与孙子下棋,爷爷赢1盘记1分,孙子赢l盘记3分,下了8盘后两人得分相等,他们各赢了多少盘?
3、某文件需要打印,小李独立做需要6时完成,小王独立做需要8时完成.如果他们俩共同做,需要多长时间完成?
六、课后反思
学生
成人
票数(张)
票款(元)
学生
成人
票数(张)
票款(元)
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