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    2020年苏科版九年级数学上册2.5直线与圆的位置关系第1课时直线与圆的位置关系 同步练习(含答案)
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    数学九年级上册2.5 直线与圆的位置关系第1课时学案设计

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    这是一份数学九年级上册2.5 直线与圆的位置关系第1课时学案设计,共5页。

    2.5 第1课时 直线与圆的位置关系


    知识点 1 直线与圆的位置关系


    1.已知⊙O的半径为8,圆心O到直线l的距离为5,则下列能反映直线l与⊙O的位置关系的图形是( )





    图2-5-1


    2.已知半径为5的圆,其圆心到某直线的距离是3,此时直线和圆的位置关系为( )


    A.相离 B.相切


    C.相交 D.无法确定


    3.已知⊙O的直径为13 cm,如果圆心O到直线l的距离为5.5 cm,那么直线l与⊙O有________个公共点.


    4.已知⊙O的面积为9π cm2,若点O到直线l的距离为π cm,则直线l与⊙O的位置关系是________.


    5.教材例1变式在△ABC中,AB=AC=10,BC=16,以点A为圆心,r为半径画圆.根据下列r的值,判断圆与BC所在直线的位置关系:


    (1)r=4; (2)r=6; (3)r=8.



































    6.如图2-5-2所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,AB=5,⊙O的半径为1,圆心O在AB上运动(不与点A,B重合).圆心O在什么位置时,⊙O分别与直线BC相交、相切、相离?





    图2-5-2























    知识点 2 直线与圆的位置关系的应用


    7.⊙O的半径为R,直线l和⊙O有公共点.若圆心O到直线l的距离为d,则d与R的大小关系是( )


    A.d<R B.d>R C.d≥R D.d≤R


    8.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3 cm,BC=4 cm,以点C为圆心,r为半径作圆.若⊙C与直线AB相切,则r的值为( )


    A.2 cm B.2.4 cm C.3 cm D.4 cm


    9.已知直线l与半径为2的⊙O的位置关系是相离,则点O到直线l的距离的取值范围在数轴上的表示正确的是( )





    图2-5-3














    10.在平面直角坐标系中,以点(3,2)为圆心,3为半径的圆,一定( )


    A.与x轴相切,与y轴相切


    B.与x轴相切,与y轴相交


    C.与x轴相交,与y轴相切


    D.与x轴相交,与y轴相交





    图2-5-4


    11.如图2-5-4所示,在平面直角坐标系xOy中,半径为2的⊙P的圆心P的坐标为(-3,0),将⊙P沿x轴正方向平移,使⊙P与y轴相切,则平移的距离为________.


    12.已知Rt△ABC中,∠C=90°,BC=5 cm,AC=12 cm,以点C为圆心,作半径为R cm的圆.


    (1)当R为何值时,⊙C和直线AB相离?


    (2)当R为何值时,⊙C和直线AB相切?


    (3)当R为何值时,⊙C和直线AB相交?


    (4)当R为何值时,⊙C与线段AB只有一个公共点?

















    13.如图2-5-5,已知⊙O与BC相切,点C不是切点,AO⊥OC,∠OAC=∠ABO,且AC=BO,判断直线AB与⊙O的位置关系,并说明理由.





    图2-5-5



































    14.在同一平面内,已知点O到直线l的距离为6,以点O为圆心,r为半径画圆.


    (1)当r=________时,⊙O上有且只有1个点到直线l的距离等于2;


    (2)若⊙O上有且只有2个点到直线l的距离为2,则r的取值范围是________;


    (3)随着r的变化,⊙O上到直线l的距离等于2的点的个数有哪些变化?求出相对应的r的值或取值范围.








    15.如图2-5-6,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若要求另外三个顶点A,B,C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,求r的取值范围.





    图2-5-6





    详解详析


    1.B


    2.C [解析] ∵圆的半径为5,圆心到直线的距离为3,3<5,即d<r,


    ∴直线与圆的位置关系是相交.


    3.2


    4.相离 [解析] 设⊙O的半径是r cm.


    ∵⊙O的面积为9π cm2,


    ∴πr2=9π,∴r=3(负值已舍去).


    ∵点O到直线l的距离d为π cm,


    ∴d>r.


    ∴直线l与⊙O的位置关系是相离.


    5.解:过点A作AD⊥BC,垂足为D.


    ∵AB=AC=10,∴BD=eq \f(1,2)BC=8.


    在Rt△ABD中,AD=eq \r(AB2-BD2)=eq \r(102-82)=6,


    即圆心A到直线BC的距离d=6.


    (1)当r=4时,d>r,⊙A与BC所在直线相离;


    (2)当r=6时,d=r,⊙A与BC所在直线相切;


    (3)当r=8时,d<r,⊙A与BC所在直线相交.


    6. 解:过点O作OD⊥BC,垂足为D.


    ∵∠C=90°,∠A=60°,


    ∴∠B=30°.


    在Rt△ODB中,∠B=30°,


    ∴OB=2OD.


    当0

    当OD=1,即OB=2时,⊙O与直线BC相切;


    当OD>1,即2

    7.D 8.B


    9. A [解析] ∵直线l与半径为2的⊙O的位置关系是相离,


    ∴点O到直线l的距离d的取值范围是d>2.故选A.


    10.C [解析] 圆心是(3,2),半径是3,则圆心到y轴的距离d=3=r,圆心到x轴的距离d=2<r,所以圆与y轴相切,与x轴相交.


    11.1或5 [解析] 当⊙P位于y轴的左侧且与y轴相切时,平移的距离为1;


    当⊙P位于y轴的右侧且与y轴相切时,平移的距离为5.


    故答案为1或5.


    12.解:根据题意画图,然后过点C作CD⊥AB于点D.





    ∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=5 cm,AC=12 cm,


    ∴AB=eq \r(AC2+BC2)=eq \r(122+52)=13(cm),


    而eq \f(1,2)CD·AB=eq \f(1,2)AC·BC,则CD=eq \f(60,13) cm.


    (1)当0

    (2)当R=eq \f(60,13)时,⊙C和直线AB相切;


    (3)当R>eq \f(60,13)时,⊙C和直线AB相交;


    (4)当R=eq \f(60,13)或5




    13.解:直线AB与⊙O的位置关系是相离.理由:如图,过点O作OD⊥AB,交BA的延长线于点D.


    在△OAC与△DBO中,


    eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(∠AOC=∠BDO=90°,,∠OAC=∠DBO,,AC=BO,))


    ∴△OAC≌△DBO(AAS),


    ∴OC=OD,


    ∵⊙O与BC相切,点C不是切点,


    ∴OC>半径,


    ∴OD>半径,


    ∴直线AB与⊙O的位置关系是相离.


    14.解:(1)4


    (2)4<r<8


    (3)当0<r<4时,⊙O上到直线l的距离等于2的点的个数为0;


    当r=4时,⊙O上到直线l的距离等于2的点的个数为1;


    当4<r<8时,⊙O上到直线l的距离等于2的点的个数为2;


    当r=8时,⊙O上到直线l的距离等于2的点的个数为3;


    当r>8时,⊙O上到直线l的距离等于2的点的个数为4.


    15.连接BD.


    在Rt△ABD中,∵AB=4,AD=3,


    ∴BD=eq \r(32+42)=5.


    由题意可知3<r<5.


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