最新2020年九年级上册化学期末测试卷（含解析）

期末检测卷(第一 ~ 七单元)
时间:90分钟　　 满分:100分
可能用到的相对原子质量:H—1　C—12　O—16　Cl—35.5　K—39　Ca—40
一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.习总书记指出“要像对待生命一样对待生态环境” 。下列符合环保主题的做法是 (　　)
A.为提高农作物的产量,大量施用化肥和农药
B.禁止使用化石燃料,保护空气质量
C.努力实施“绿色化学”,把化学对环境的负面影响降到最低
D.使用填埋法处理难降解的生活垃圾,减少白色污染
2.下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是 (　　)
A.氮气化学性质稳定——作保护气 B.氢气燃烧生成水——用作清洁燃料
C.二氧化碳能与水反应——人工降雨 D.碳具有还原性——冶炼金属
3.下列物质的化学式书写正确的是 (　　)
A.氧化镁MgO2 B.甲烷CH4 C.氯化铁FeCl2 D.硫酸钠NaSO4
4.下列事故处理方法正确的是 (　　)
A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭 B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.天然气泄漏,立即在室内打电话报警或开灯检查 D.面粉厂、纺织厂等场所只要通风好,不需要严禁烟火
5.下图所示的实验操作正确的是 (　　)

A.加热液体 B.倾倒液体 C.读取液体的体积 D.验满
6.区别氢气、氧气、氮气和空气的简单方法是 (　　)
A.观察颜色 B.闻气味 C.插入燃着的小木条 D.通过灼热的氧化铜
7.根据如图所示的信息判断,有关说法中不正确的是 (　　)

A.硫元素位于周期表的第2周期
B.硫元素的最高正价为+6
C.硫的相对原子质量为32.07
D.在化学反应中,硫原子容易得到电子
8.下列涉及学科观点的有关说法正确的是 (　　)
A.微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
B.转化观:O2和CO2在一定条件下可以相互转化
C.结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相似
D.守恒观:10 mL酒精与10 mL水混合后总体积为20 mL
9.对下列事实的解释,不合理的是 (　　)
选项
事实
解释
A
通过闻气味鉴别氮气和氨气
分子是运动的,不同的分子性质不同
B
氧气经压缩贮存在钢瓶中
压强增大,分子之间的间隔变小
C
金刚石和石墨物理性质不同
构成物质的原子种类不同
D
湿衣服在太阳下晾晒干得快
温度越高,分子运动速率越快
10.我国科学家寻找到新型催化剂,使低温工业产氢取得突破,反应过程如图所示。下列相关说法正确的是(　　)
A.反应前后原子数目发生变化
B.反应前后分子数目发生变化
C.反应前后催化剂的化学性质发生改变
D.有利于氢能源的经济推广
11.下列除杂方法不正确的是 (　　)
A.N2(O2)——通过灼热的铜网 B.CO2(CO)——点燃
C.KCl(KClO3)——加热 D.CO(CO2)——通过足量澄清石灰水
12.中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池,其反应原理可表示为:2Li+O2 Li2O2。已知锂元素在化合物中显+1价。下列说法错误的是 (　　)
A.反应物锂是金属单质 B.该反应中MnO2是催化剂
C.Li2O2中氧元素显-2价 D.该反应是化合反应
13.为了及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇也可以充分燃烧,其反应的化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列关于X的说法不正确的是 (　　)
A.X由碳、硫、氧三种元素组成 B.X属于氧化物
C.X中硫、氧元素的原子个数比为1∶2 D.X中氧元素的质量分数为50%
14.下列四个图像中能正确反映对应变化关系的是 (　　)

A. 镁带燃烧前后物质总质量 B.用等质量等浓度的双氧水制取O2

C.加热一定质量的高锰酸钾固体 D.木炭和氧化铜反应
15.将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表。下列判断正确的是 (　　)
物质
乙醇
氧气
水
二氧化碳
X
反应前质量/g
4.6
8.0
0
0
0
反应后质量/g
0
0
5.4
4.4
a

A.表中a的值为2.6 B.X中两种元素的质量比是3∶8
C.X中可能含有氢元素 D.若起始时氧气的质量是9.6 g,则无X生成
二、填空与简答题(本题包括4小题,共30分)
16.(5分)用化学符号填空:
(1)2个氮原子　　　　　　　;
(2)钙元素　　　　　　　; 
(3)碳酸根离子　　　　　　　;
(4)标出氧化铜中铜的化合价　　　　　　　; 
(5)保持一氧化碳化学性质的最小粒子是　　　　　　　。 
17.(9分)2018年3月22日是第二十五届“世界水日”,也是第31个“中国水周”的第一天,联合国确定今年世界水日宣传主题是“借自然之力,护绿水青山”。爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、　　　　。 
(2)用　　　　检验该水样是硬水还是软水;日常生活中将硬水转化为软水的方法是　　　　　　　　。 
(3)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是　　　　。 
(4)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素和氧元素的质量比为　　　　。 
(5)自来水中含有少量碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]等可溶性化合物,加热时Ca(HCO3)2发生分解生成难溶于水的碳酸钙、水和二氧化碳,这就是烧水壶中出现水垢的原因之一。请写出碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热分解的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 
(6)小刚利用如图所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为　　　　　,该实验说明水是由　　　　　　　　　组成的。 

18.(10分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
(1)从分类角度:空气属于　　　　(填“混合物”或“纯净物”)。 
(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是　　　　(填名称)。 
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,下图中可表示空气微观模型的是　　　　(填字母序号)。 

(3) 从变化角度:空气中的氧气化学性质活泼,在一定条件下能跟许多物质发生化学反应。在氧气中点燃红磷的实验过程中,固体质量变化如图所示。
①该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。 
②参加反应的氧气质量为　　　　g。 
(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示。

①步骤Ⅰ发生的是　　　　(填“物理”或“化学”)变化。 
②步骤Ⅱ中参加反应的单质甲为　　　　。 
③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。步骤Ⅳ中反应　　　　(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。 
(5)从环保角度:下列保护空气的措施合理的是　　　　(填字母序号)。 
A.工厂通过加高烟囱直接排放废气
B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
19. (6分)如图是初中化学常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同。已知D能使澄清的石灰水变浑浊,反应③的现象是火星四射,生成黑色固体。反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出反应①的化学方程式　　　　　　　　　　　　。 
(2)写出D物质的一种用途　　　　　　　　　　　　。 
(3)反应③的基本反应类型是　　　　　　　。 
(4)写出反应⑤的化学方程式　 。 
三、实验与探究题(本题包括2小题,共17分)
20.(9分)某校化学兴趣小组学习了气体的制取后,对相关知识进行总结,请你一起参与。

(1)写出下列仪器的名称:a　　　　　,b　　　　　。  
(2)利用装置A制氧气的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　,若用装置E收集氧气,则氧气应从　　　　(填“c”或“d”)口通入。  
(3)使用装置B制取气体的优点是　。 
(4)实验室常用装置　　　　制取CO2,其优点是可以随时控制反应的发生和停止。若打开弹簧夹,固体与液体接触,反应开始,请简述使该装置中反应停止的操作　　　　　　　　　　　　　　。  
(5)若用装置F收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是　　　　　。  
21.(8分)回答下列有关实验的问题:

实验一　 实验二　 实验三　　 实验四　 实验五
(1)实验一中,打开弹簧夹进入瓶中的水不足五分之一,原因可能是　　　　　　　　　　。 
(2)实验二中铁丝在氧气中燃烧,集气瓶底放少量水的目的是　　　　　　　　　　　。 
(3)实验三中,观察到的现象是　　　　　　　　　　,该实验说明　　　　　　　　　。 
(4)实验四中反应结束后小华发现反应停止后天平指针向右偏转,原因是　 。 
要通过该实验来验证质量守恒定律,在不更换药品的情况下,你的改进方法是　　　　　　　　　。 
(5)实验五中①②③均为火柴头,其中③表面覆盖细沙。点燃酒精灯后,观察到②比①先燃烧,原因是　　　　　　　;能证明可燃物燃烧需要与氧气接触的实验现象是　　　　　　　　。 
四、计算题(本题包括1小题,共8分)
22.(8分)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学兴趣小组的同学取12 g石灰石样品开展实验探究,并精确地记录了实验过程中放出气体和加入稀盐酸的质量,所得数据如图所示。(该石灰石样品中所含杂质不参加反应)

请计算并写出必要的计算过程:
(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
(2)当盐酸和石灰石样品恰好完全反应时,容器内所有物质的总质量。
期末检测卷(第一 ~ 七单元)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
B
A
A
C
A
B
C
D
B
C
A
A
D
1.C　【解题思路】　大量施用化肥和农药会污染环境,并危害人体健康;化石燃料是现阶段的主要能源,不能禁止使用;使用填埋法处理难降解的生活垃圾会造成土壤、水等的污染。A、B、D选项中的做法均不符合环保主题。
2.C　【解题思路】　干冰(固态二氧化碳)升华吸热,可用于人工降雨,C错误。
3.B　【解题思路】　氧化镁中镁元素显+2价,氧元素显-2价,其化学式为MgO,A错误;氯化铁中铁元素显+3价,氯元素显-1价,其化学式为FeCl3,C错误;硫酸钠中钠元素显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为Na2SO4,D错误。
4.A　【解题思路】　身上着火如果乱跑则会加速空气的流动,提供更充足的氧气,使火势更旺,所以身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭,故A正确;水能导电,电器着火不宜立即用水浇灭,故B错误;天然气泄漏,应迅速关闭阀门并开窗通风,切忌在室内打电话报警或开灯检查,故C错误;面粉厂、纺织厂等场所含有易燃的微粒,所以应该严禁烟火,否则容易发生火灾或爆炸,故D错误。



5.A　【解题思路】　
选项
正误
分析
B
✕
瓶塞应该倒放,标签应朝向手心
C
✕
视线应与液体凹液面的最低处保持水平
D
✕
验满时,燃着的小木条应放在集气瓶口,不能伸入瓶内

6.C　【解题思路】　氢气、氧气、氮气和空气都是无色、无味的气体,通过观察颜色或闻气味无法区别,A、B不符合题意。用燃着的小木条检验时,氢气能燃烧,产生淡蓝色的火焰;氧气能支持燃烧,使小木条燃烧得更旺;氮气不支持燃烧,使燃着的小木条熄灭;在空气中燃着的小木条无明显变化。根据燃烧现象的不同,可以区别氢气、氧气、氮气和空气,C符合题意。氢气具有还原性,能使灼热的氧化铜转变成红色的铜,能鉴别出氢气,但是氧气、氮气和空气都不能与灼热的氧化铜反应,无法鉴别,D不符合题意。
7.A　【解题思路】　一般情况下,元素在周期表中的周期数就等于原子的核外电子层数,所以硫元素位于周期表中的第3周期。
8.B　【解题思路】　水是由水分子构成的,A错误;在O2充足时碳燃烧生成CO2,二氧化碳参与光合作用生成氧气,O2和CO2在一定条件下可以相互转化,B正确;氦原子属于稀有气体原子,只有一个电子层,达到稳定结构,而镁原子易失去最外层的2个电子形成Mg2+,氦与镁的化学性质不相似,C错误;分子间存在间隔,10 mL酒精与10 mL水混合后总体积小于20 mL,D错误。
9.C　【解题思路】　金刚石和石墨均由碳原子构成,二者物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同,C错误。
10.D　【解题思路】　根据图示信息可知,该反应为CO+H2OH2+CO2。化学反应前后原子种类、数目不变,A说法错误;根据化学方程式可知,反应前后分子个数不变,B说法错误;反应前后催化剂的质量和化学性质均不变,C说法错误;该反应在催化剂作用下使水与有毒气体一氧化碳反应生成氢气和二氧化碳,则有利于氢能源的经济推广,D说法正确。
11.B　【解题思路】　CO2中混有少量CO,无法点燃,应将混合气体通过灼热的氧化铜。故选B。
12.C　【解题思路】　锂带有“钅”字旁,因此锂属于金属单质,A正确;二氧化锰是该反应的催化剂,B正确;设Li2O2中氧元素的化合价为x,因为锂元素在化合物中显+1价,可得(+1)×2+x×2=0,解得x=-1,C错误;该反应中反应物是两种,生成物是一种,符合“多变一”的特点,属于化合反应,D正确。
13.A　【解题思路】　化学反应前后各原子的种类、数目均不变,根据题给化学方程式可知2个X分子中含有2个硫原子、4个氧原子,则1个X分子中含有1个硫原子、2个氧原子,故X是二氧化硫。二氧化硫由硫、氧两种元素组成,A错误;二氧化硫属于氧化物,B正确;二氧化硫分子中硫、氧元素的原子个数比为1∶2,C正确;二氧化硫中氧元素的质量分数为16×232+16×2×100%=50%,D正确。
14.A　【解题思路】　化学反应前后反应物和生成物的总质量相等,A正确;双氧水制取氧气时加催化剂可以加快反应的速率,但不能增加生成氧气的质量,故B错误;随着高锰酸钾固体的分解,固体的总质量减少,而锰元素的质量不变,故锰元素的质量分数增加,C错误;木炭与氧化铜反应生成固体铜和二氧化碳,最终固体的质量不会降低至0,D错误。
15.D　【解题思路】　各物质的质量和其中氢、碳、氧元素的质量如下:
　　　　C2H5OH + O2　　 H2O 　+　 CO2 　 +　 X
　m　 　4.6 g　　 　8.0 g　　　5.4 g　　　　4.4 g 　　2.8 g
m(H)　 4.6 g×646 　　　　　 5.4 g×218 　　 　　　　　0
m(C)　 4.6 g×2446 　　　　　　　　　　 　4.4 g×1244 　1.2 g
m(O) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　1.6 g
a=2.8,A错误;X中不含氢元素,X中碳、氧两种元素的质量比为1.2 g ∶1.6 g=3∶4,B、C错误;若乙醇燃烧不产生X,即乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水,根据反应的化学方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O,可以求得4.6 g乙醇充分燃烧需要9.6 g氧气,D正确。
16.【参考答案】　(每空1分)(1)2N　(2)Ca　(3)CO2- 3 (4)Cu+2O　(5)CO
17.【参考答案】　(除标明外,每空1分)(1)玻璃棒 (2)肥皂水　煮沸 (3)吸附作用 (4)71∶64
(5)Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2↑(2分)
(6)氢气　氢元素和氧元素
18.【参考答案】　(除标明外,每空1分)(1)混合物 (2)①氮分子　②C (3)①4P+5O2 2P2O5(2分)　②8.0
(4)①物理　②H2　③属于 (5)BC
【解题思路】　(1)空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物。
(2)②空气中氧气与氮气的体积比约为1∶4,故选C。
(3)②根据质量守恒定律,将一定质量的红磷在氧气中充分燃烧,反应后生成五氧化二磷,五氧化二磷的质量等于磷和参加反应的氧气的质量之和,根据题图,m(O2)=m(P2O5)-m(P)=14.2 g-6.2 g=8.0 g。
(4)①步骤Ⅰ是分离液态空气制氮气和氧气,是利用液氧和液氮的沸点不同,液氮的沸点低,首先蒸发出来,发生的是物理变化。
②步骤Ⅱ中生成物是NH3,其中一种反应物为N2,根据质量守恒定律知,参加反应的单质甲为氢气。
③步骤Ⅳ,反应物NO与生成物HNO3中氮元素的化合价分别为+2、+5,反应物O2和生成物HNO3中氧元素的化合价分别为0、-2,所以发生的反应属于氧化还原反应。
(5)化工厂通过加高烟囱排放废气,并没有减少排放的有害气体和烟尘,A不合理。
19.【参考答案】　(除标明外,每空1分)(1)2H2O22H2O+O2↑(2分) (2)灭火(或作气体肥料等,合理即可)
(3)化合反应 (4)4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2(2分)
【解题思路】　A与B的组成元素相同,且A生成B的同时,还生成了单质甲,B也能生成单质甲,则A为H2O2,B为H2O,甲为O2,乙为H2;D可以使澄清石灰水变浑浊,则D为CO2;D与E的组成元素相同,则E为CO;由于反应③的现象是火星四射,生成黑色固体,则C为Fe3O4;E能和C反应生成单质丙和CO2,则丙为Fe。
20.【参考答案】　(除标明外,每空1分)(1)酒精灯　分液漏斗 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)　c
(3)可以控制液体的滴加速度,从而控制反应速率 (4)C　关闭弹簧夹 (5)防止二氧化碳溶于水并与水反应
21.【参考答案】　(每空1分)(1)红磷的量不足(或装置气密性不好,或未等装置冷却到室温就打开弹簧夹)
(2)防止高温熔化物溅落炸裂瓶底
(3)甲中酚酞溶液变红　分子在不断运动
(4)产生的二氧化碳气体逸散到空气中去了　将装置改成密封装置(合理即可)
(5)②比①温度先达到着火点　①燃烧,③不燃烧
22.【参考答案】　(1)由题图知12 g样品最多与稀盐酸反应生成 4.4 g 二氧化碳。 (1分)
设12 g石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 (0.5分)
CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ (2分)
100 44
x 4.4 g (1分)
10044=x4.4g
x=10 g (1分)
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为10g12g×100%≈83.3%。 (1分)
(2)当稀盐酸和石灰石样品恰好完全反应时,容器内所有物质的总质量:12 g+68.4 g-4.4 g=76 g。 (1分)
答:(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%;(2)恰好完全反应时,容器内所有物质的总质量为76 g。 (0.5分)