人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试精品课堂检测

这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试精品课堂检测，共10页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。




时间:60分钟 满分:100分





可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40


一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)


1.我国2018 年“世界水日”的宣传主题为“实施国家节水行动,建设节水型社会”。 下列选项不符合这一主题的是( )


A.大规模围湖垦殖,减少湖泊面积 B.加快立法进程,强化河湖资源管理


C.工业废水处理后循环使用 D.推广使用节水龙头


2.下列符号中,只具有微观意义的是( )


A.Fe B.N2 C.2H D.CO2


3.关于水的下列说法,正确的是( )


A.水分子由氢、氧两种元素组成 B.水由氢、氧两个元素组成


C.水由氢气和氧气组成 D.水由水分子构成


4.下列物质的化学式和名称相符的是( )


A.氧化镁(MgO2) B.锰酸钾(KMnO4) C.冰(H2O) D.过氧化氢(HO2)


5.水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是( )


A.水由液态变成气态时,分子间间隔变大 B.为了节约用水,提倡工业废水直接灌溉农田


C.活性炭具有吸附性,可用于除去水中的异味D.将水蒸干后有固体析出,这种水一定含有杂质


6.下列关于水的叙述错误的是( )


A.保持水化学性质的最小粒子是水分子


B.电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1


C.江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们生活使用


D.硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含可溶性钙、镁化合物的水


7.如图是活性炭净水器的示意图,下列有关说法正确的是( )


A.它可以除去水中的不溶性杂质、色素、异味


B.它能把硬水转化成软水


C.它要求水从下面进、上面出是为了操作方便


D.它可以杀死所有的细菌并吸收有毒物质


8.下列说法不正确的是( )


A.水的天然循环是通过其三态变化实现的


B.常用净水方法中净化程度由低到高的顺序是:沉淀、吸附、过滤、蒸馏


C.电解水反应前后,元素种类不变


D.H2O和H2O2的分子构成不同,所以化学性质不同


9.央视《是真的吗?》栏目曾播出了电脑浸在液体中也能正常工作的新鲜事,原来这种无色液体是被称作“绝缘液”的液态一氟二氯乙烷,这种液体可为手机、电脑“洗澡”,用来清洗电子产品,其结构如图所示。下列对一氟二氯乙烷的认识正确的是( )


A.一氟二氯乙烷由三种元素组成


B.一氟二氯乙烷的相对分子质量为117 g


C.一氟二氯乙烷中氟元素的质量分数最小


D.一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为8∶1


10.2018 年中国造出厚度仅为0.12 mm的超薄玻璃,含有 Al2O3、SiO2、B2O3等成分,可耐汽车撞击。 可用作手机、电脑和电视显示屏的基本材料。下列说法错误的是( )


A.超薄玻璃的成分中含有氧化物


B.超薄玻璃化学性质稳定,属于纯净物


C.超薄玻璃强度高、透光率好


D.Al2O3、SiO2、B2O3中Si元素的化合价最高


11.某反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )





A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的


B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物


C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变


D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物


12.在化学实验中关注“气泡”情况很重要,下列说法错误的是( )


A.电解水实验:通电时玻璃管中有气体(气泡)产生


B.排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,还不能收集气体


C.过滤操作:如果滤纸没有紧贴漏斗,容易产生气泡导致滤液浑浊


D.检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好


13.某+3价金属元素A,它的氧化物中含氧元素的质量分数是30%,则A的相对原子质量是( )


A.56 B.27 C.32 D.16


14.下图是某空间站能量转化系统部分示意图,其中燃料电池中的反应是氢气+氧气水。下列有关说法不正确的是 ( )





A.含氢元素的物质在此过程中没有发生化学变化


B.水电解系统中常加入硫酸钠溶液,是为了增强水的导电性


C.氢气使用前要检验其纯度


D.该能量转化系统中的水可以循环使用


15.化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系,对下列概念间关系的说法正确的是( )





①纯净物与混合物属于包含关系 ②化合物与氧化物属于包含关系 ③单质与化合物属于交叉关系 ④金属元素与非金属元素属于并列关系 ⑤原子与原子核属于并列关系


A.①② B.③④ C.①⑤ D.②④


二、填空与简答题(本题包括4小题,共33分)


16.(7分)请用化学用语填空:


(1)2个氮原子 ;2个铁原子 ;


(2)保持水化学性质的粒子 ;


(3)4个硝酸根离子 ;


(4) 表示的粒子符号 ;


(5)氧化铝中铝元素显+3价 ;


(6)2个钙离子 。


17.(4分)下列物质中:①食盐水、②液态氧、③加热高锰酸钾完全分解后剩余的固体、④冰水共存物、⑤铜丝、⑥氖气、⑦四氧化三铁、⑧氯酸钾。


(1)属于混合物的是 (填序号,下同);


(2)属于化合物的是 ;


(3)属于单质的是 ;


(4)属于氧化物的是 。


18.(10分)5种物质A、B、C、D、E在一定条件下可以发生如下转化。





若A、C为无色液体,B为黑色粉末。


(1)请推断5种物质,写出它们的名称:A 、B 、C 、


D 、E 。


(2)B在反应中作 。


(3)反应①的文字表达式为 ,


反应②的文字表达式为 。


19.(12分)水是生命之源,请用所学知识回答下列问题。


(1)河水净化的主要步骤如图所示。





回答下列问题:


①上述步骤Ⅱ发生的变化属于 变化(填“物理”或“化学”);


②上述步骤Ⅲ的目的是 ;


③向净化后的水样中加入肥皂水,搅拌,若观察到 的现象,则水样为软水;长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,生活中常采取 的方法。


(2)下列图示都与水有关,回答下列问题:





A B C D E


①A装置是水的蒸发实验,用分子知识解释: ;


②B装置是简易的净水装置,其中小卵石、石英砂起的作用是 ;


③C装置是电解水实验,根据此实验得到的结论是 ;


④D图示的寓意是 ;


⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧的实验,该实验中水的作用是 。


三、实验与探究题(本题包括2小题,共16分)


20.(7分)小兵在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,实验流程如图所示:





(1)操作①的名称是 ,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 ,若经操作①后,所得液体B仍浑浊,写出一种可能的原因: 。


(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 ,该过程发生的是 (填“物理”或“化学”)变化。


(3)取少量液体C于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体C是 (填“硬水”或“软水”),液体C经过操作③得到的蒸馏水是 (填“纯净物”或“混合物”)。


21.(9分)实验是化学学习的一种重要手段,如图是电解水实验的装置图。请回答下列问题:





(1)图中A端为电源的 (填 “正”或“负”)极,实验时常在水中加入氢氧化钠,目的是 。


(2)在电解水实验中收集气体的方法是 法。


(3)分别在两极各收集满一试管无色气体,迅速用橡胶塞塞紧,检验这两种气体,请你完成实验报告。





(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正、负两极相连的电极上产生的气体的实验数据如下:





仔细分析以上实验数据,1~6 min内两极生成的气体体积之比大于2∶1,可能的原因是 。


(5)水通电过程中发生变化的微粒符号是 ,没有变化的微粒符号是 ,该变化属于 反应(填基本反应类型)。


四、计算题(本题包括1小题,共6分)


22.(6分)维生素C(化学式:C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用,缺乏维生素C,会引起坏血病。如图是某品牌维生素C咀嚼片的部分标签。


(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是 ;


(2)维生素C的相对分子质量是 。


(3)每片维生素C咀嚼片中含碳 mg(精确到0.1)。



















































































第四单元 综合能力检测卷





1.A 【解题思路】 围湖造田不利于保护水资源,故A错误;加快立法进程,强化河湖资源管理,有利于保护水资源,故B正确;工业废水处理后循环使用可以保护水资源,故C正确;推广使用节水龙头可以节约水资源,故D正确。


2.C 【解题思路】 在化学符号前添加数字,此化学符号只具有微观意义,不具有宏观意义。


3.D 【解题思路】 分子由原子构成,水分子由氢、氧两种原子构成,A错误;物质由元素组成,元素只讲种类,不讲个数,B、C错误。


4.C 【解题思路】 氧化镁的化学式为MgO;锰酸钾的化学式为K2MnO4;冰即固态的水,其化学式为H2O;过氧化氢的化学式为H2O2。


5.B 【解题思路】 工业废水中往往含有污染物,用工业废水直接灌溉农田,会污染土壤,B错误。


6.D 【解题思路】 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,D错误。


7.A 【解题思路】 活性炭净水器可以除去水中的不溶性杂质、色素、异味,但不能将硬水软化,也不能杀菌,故A项正确,B、D错误;该装置要求水从下面进、上面出不是为了操作方便,而是为了使水与活性炭层充分接触达到较好的净化效果,C错误。


8.B 【解题思路】 常用净水方法中净化程度由低到高的顺序是:沉淀、过滤、吸附、蒸馏,故选B。


9.D 【解题思路】 一氟二氯乙烷(C2H3FCl2)由碳、氢、氟、氯四种元素组成,A错误;相对分子质量的单位是“1”,不是“g”,常常省略不写,B错误;一氟二氯乙烷中碳、氢、氟、氯四种元素的质量比为:(12×2)∶(1×3)∶19∶(35.5×2)=24∶3∶19∶71,可见其中氢元素的质量分数最小,C错误;一氟二氯乙烷中碳元素与氢元素的质量比为(12×2)∶(1×3)=8∶1,D正确。


10.B 【解题思路】 Al2O3、SiO2、B2O3都是氧化物,A正确;超薄玻璃中含有多种物质,属于混合物,B错误;根据用途可知超薄玻璃强度高、透光率好,C正确;Al2O3、SiO2、B2O3中氧元素的化合价都是-2,铝元素化合价是+3,硅元素化合价是+4,硼元素化合价是+3,因此Si元素的化合价最高,D正确。


11.D 【解题思路】 题图中甲是氧化汞,乙是汞,丙是氧气。乙(汞)是由汞原子直接构成的,A错误;丙(氧气)属于单质,B错误;该反应前后原子种类不变,而分子种类发生了改变,C错误;甲属于化合物,乙、丙属于单质,D正确。


12.C 【解题思路】 电解水实验中:通电时水分解生成氢气和氧气,玻璃管中有气体(气泡)产生,A正确;排水法收集气体时,要等气泡连续均匀冒出时再收集,如果开始有气泡冒出就收集,会导致收集的气体不纯,B正确;过滤操作中,如果滤纸没有紧贴漏斗,容易产生气泡导致过滤的速率变慢,C错误;检查装置气密性时,将导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好,D正确。


13.A 【解题思路】 某+3价金属元素A的氧化物的化学式为A2O3,该氧化物中含氧元素的质量分数是30%,则A的相对原子质量是(16×3÷30%-16×3)÷2=56。


14.A 【解题思路】 此转化过程中含氢元素的物质是水和氢气,水分解生成氢气和氧气,属于化学变化,氢气和氧气反应生成水,也属于化学变化,A不正确;水电解系统中加入硫酸钠溶液可增强水的导电性,B正确;氢气是易燃气体,使用氢气前一定要检验其纯度,C正确;燃料电池系统中生成的水可供水电解系统使用,即水可以循环使用,D正确。


15.D 【解题思路】 ①物质按组成是否单一可分为纯净物和混合物,纯净物和混合物属于并列关系;②化合物是由不同种元素组成的纯净物,只含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物是氧化物,化合物与氧化物是包含关系;③纯净物按组成元素是否单一可分为单质和化合物,单质与化合物属于并列关系;④元素分为金属元素和非金属元素,金属元素与非金属元素属于并列关系;⑤原子由原子核和核外电子构成,原子与原子核属于包含关系。


16.【参考答案】 (每空1分)(1)2N 2Fe (2)H2O (3)4NO3- (4)Na+ (5)Al+32O3 (6)2Ca2+


17.【参考答案】 (每空1分)(1)①③ (2)④⑦⑧ (3)②⑤⑥ (4)④⑦


18.【参考答案】 (除标明外,每空1分)(1)过氧化氢 二氧化锰 水 氧气 氢气


(2)催化剂


(3)过氧化氢水+氧气(2分) 水氢气+氧气(2分)


【解题思路】 根据反应条件为通电,可以判断C为水,E或D分别为氢气和氧气中的一种;再根据“A、C为无色液体,B为黑色粉末”,且能生成水和D,可推出D为氧气,A为过氧化氢,B为二氧化锰,最后确定E为氢气。


19.【参考答案】 (除标明外,每空1分)(1)①物理 ②杀菌消毒 ③浮渣少,泡沫多 煮沸


(2)①水受热蒸发时,水分子运动速率加快,分子间隔变大(2分) ②过滤,除去不溶性固体杂质(2分)


③水是由氢元素和氧元素组成的(2分) ④节约用水(或人人动手节约每一滴水)


⑤吸收二氧化硫,防止污染空气


20.【参考答案】 (每空1分)(1)过滤 引流 滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘,或接滤液的烧杯原本不干净等,合理即可)


(2)活性炭 物理


(3)硬水 纯净物


21.【参考答案】 (每空1分)(1)负 增加导电性 (2)排水 (3)氢气 将燃着的木条伸入试管中,木条燃烧更旺 (4)氧气比氢气易溶于水(或少量氧气与电极反应,合理即可) (5)H2O H、O 分解


22.【参考答案】 (每空2分)(1)9∶1∶12 (2)176 (3)40.9


【解题思路】 (1)维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为(12×6)∶(1×8)∶(16×6)=9∶1∶12。(2)维生素C的相对分子质量是12×6+1×8+16×6=176。(3)每片维生素C咀嚼片中含碳元素的质量为:100 mg×12×6176×100%≈40.9 mg。





实验
实验主要步骤和现象
实验初步结论
Ⅰ
将其中一支试管移近酒精灯,迅速打开橡胶塞,发出“噗”的声音,且有淡蓝色火焰产生
该试管中收集的气体是
Ⅱ
将另一支试管正立,打开胶塞,
该试管中收集的气体是氧气
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
负极生成气体体积/mL
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
正极生成气体体积/mL
2
4
7
11
16
21
26
31
36
40
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
C
D
C
B
D
A
B
D
B
D
C
A
A
D