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2020新课标高考语文二轮教师用书：专题7精准提升2 扣话题明逻辑补写句子
展开(2019·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 ① ，但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平 ② ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见， ③ 非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。[尝试写满分答案] ① ② ③ “4步骤”速解补写句子题[满分示范]第一步：明确话题，抓中心通读文段，抓住“压力”“肥胖”“夜间”“增加”等关键词，明确本段的主要内容是谈压力产生的时间与肥胖有联系。第二步：厘清关系，划层次文段共五句话，共分两层，前四句话为第一层，最后一句话为第二层，它们之间是分总关系。第三步：再读材料，重细节第①处抓关联词语“所以”，是因果关系，所填的具体内容应结合横线前面的压力会增加血液中糖皮质激素的含量、糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞等内容考虑；第②处抓后面并列句子中对应的“在糖皮质激素水平本来就是峰值时”一句，所填句子自然是说在糖皮质激素水平本来就是低谷时；第③处是结论句，结合语境中“早8点最高，凌晨3点最低”以及“夜间长期经历持续性压力”的提示，可推出“压力产生的时间”是结论句的陈述对象。第四步：斟酌词句，拟答案[尝试写满分答案] [答案] ①压力与肥胖有联系 ②本来应该是低谷时 ③压力产生的时间(每句2分)[即时训练]1．(2019·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶， ① ，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与 ② 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 ③ ，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。① ② ③ [解析] 通读文段，抓住“先花后叶”“先叶后花”“花叶同现”等关键词，明确本段的主要内容是谈植物开花和长叶的顺序。文段共五句话，共分两层，第一句话为第一层，后四句话为第二层，他们之间是总分关系。第①处根据前后语境进行推测，前面是“有些植物先开花后长叶”，后面是“还有些花叶同时生长”，所填句子自然是“有些先长叶后开花”；第②处根据后面的语境进行推测，由“如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶”等句可知，“与……密切相关”自然是与“植物的芽生长所需温度”相关；第③处也要根据前后语境推测，分号前“如果花芽生长所需温度比较低……则先花后叶”，分号后“则先叶后花”，从上下句对偶句式判断，此处应该填花芽“生长所需温度比叶芽高”。[答案] ①有些先长叶后开花 ②植物的芽生长所需温度 ③生长所需温度比叶芽高(每句2分)2．(2019·全国卷Ⅲ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使酒精转化为乙醛； ① ，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低， ② ，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人， ③ ，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。① ② ③ [解析] 通读文段，抓住“酒量大小”“乙醛脱氢酶”等关键词，明确本段的主要内容是谈体内乙醛脱氢酶同酒量的关系。文段共六句话，共分两层，前两句话为第一层，后四句话为第二层，他们之间是总分关系。第①处根据前后语境进行推测，根据上文“一种叫乙醇脱氢酶”与下文“乙醛脱氢酶”，横线处表述的内容应该是“另一种叫乙醛脱氢酶”；第②处可以逆推，根据下文的“乙醛容易蓄积在体内”，说明乙醛脱氢酶活性较低的人对乙醛的分解能力较差，很自然得出答案“代谢乙醛的能力较差”；第③处根据前后语境推测，根据下文“能迅速将乙醛代谢”自然得出是“乙醛脱氢酶”能“使乙醛转化为乙酸”，再根据上文“活性较低”的对应关系，很容易得出答案“活性较高”。[答案] ①另一种叫乙醛脱氢酶 ②代谢乙醛的能力较差 ③体内乙醛脱氢酶活性较高(每句2分)3．(2019·浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ① 。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的， ② 。这意味着真正意义的考古学研究， ③ ，同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。① ② ③ [解析] 通读文段，抓住“重建”“古代历史的学科”等关键词，明确本段的主要内容是重建历史的途径。文段共三句话，共分两层，第一、二句话为第一层，最后一句话为第二层，他们之间是并列关系。第①处，前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题，但之后又提到仅靠先民的物质遗存来重建历史的局限性，故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整的历史”之类的语句。第②处，前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文化历史，“关心古人是如何生活”属于物质方面，所以此处应填写“关心他们是如何思想的”之类的语句，注意与前面的关联词“不仅”的对应。第③处，后面说的是要“研究先民精神文化”，根据前文的语境，故可以推断此处应填“揭示先民的物质创造”之类的内容，注意与后面“同时更要……”的句式相对应。[答案] ①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思想的 ③既要揭示先民的物质创造(每句1分)4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态， ① 。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是， ② ，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况， ③ 。① ② ③ [解析] 通读文段，抓住“气候”“影响”“改变”等关键词，明确本段的主要内容是谈气候对人类活动的影响。文段共五句话，共分两层，第一句话为第一层，后面的四句话为第二层，它们之间是总分关系。第①处抓关联词语“不仅……”，是递进关系，所填的具体内容应结合横线后面的气候对人类生活影响的方面考虑；第②处抓关联词语“但是”，为转折关系，前面是说为人类造福，后面自然是说给人类带来的影响；第③处注意语意“改变气候状况”，后面就是前面的目的。[答案] ①而且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展(每句2分)5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关， ① ，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程， ② ，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究， ③ ，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。① ② ③ [解析] 通读文段，抓住“温度”“影响”“植物的生长”等关键词，明确本段的主要内容是谈温度对植物生长的影响。文段共三句话，共分三层，第一层点明温度直接影响植物的生长，第二层强调适宜的温度才利于植物的快速成长，第三层说明植物各部位的温度是不同的。第①处，前面阐释了影响植物生长的三个方面，后面分析总结“温度直接影响植物的生长”，可见影响植物生长的三个方面与温度之间有密切关系，可推知此处应填与“这三种作用都受温度的影响”相类似的句子；第②处，根据“温度的变化”和“只有适宜的温度”等句子，可知此处应填与“温度过高或过低” 相类似的句子；第③处，填入的句子要概括“即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接”这句话，因此，此处应填入与“植物各部位的温度是不同的”相类似的句子。[答案] ①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低 ③植物各部位的温度是不同的(每句2分)
