终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    立即下载
    加入资料篮
    课时作业(十) 函数的图象 练习01
    课时作业(十) 函数的图象 练习02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    课时作业(十) 函数的图象 练习

    展开

    课时作业() 函数的图象

    一、选择题

    1(2017·珠海模拟)为了得到函数ylog2的图象,可将函数ylog2x的图象上所有的点(  )

    A.纵坐标缩短到原来的,横坐标不变,再向右平移1个单位

    B.横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,再向左平移1个单位

    C.横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再向左平移1个单位

    D.纵坐标伸长到原来的2倍,横坐标不变,再向右平移1个单位

    解析:ylog2log2(x1)log2(x1),由ylog2x的图象纵坐标缩短到原来的,横坐标不变,可得ylog2x的图象,再向右平移1个单位,可得ylog2(x1)的图象,也即ylog2的图象.

    答案:A

    2.已知函数f(x)x|x|2x,则下列结论正确的是(  )

    Af(x)是偶函数,递增区间是(0,+)

    Bf(x)是偶函数,递减区间是(1)

    Cf(x)是奇函数,递减区间是(1,1)

    Df(x)是奇函数,递增区间是(0)

    解析:将函数f(x)x|x|2x去掉绝对值得f(x)画出函数f(x)的图象,如图,观察图象可知,函数f(x)的图象关于原点对称,故函数f(x)为奇函数,且在(1,1)上单调递减.

    答案:C

    3.函数f(x)1log2xg(x)21x在同一坐标系中的图象大致是(  )

    解析:因为函数f(x)1log2x的零点是,排除Ag(x)21x是减函数,且与y轴的交点为(0,2),排除BD,故选C.

    答案:C

    4.下列四个图中,函数y的图象可能是(  )

    解析:函数y的图象可以看作是由函数y的图象向左移动1个单位得到的,而函数y是奇函数,所以排除AD;又因为当x>0时,x1>1,所以>0,所以选C.

    答案:C

    5.已知函数f(x)|x|1g(x)k(x2).若方程f(x)g(x)有两个不相等的实根,则实数k的取值范围是(  )

    A.      B.

    C(1,2)            D(2,+)

    解析:

    作出f(x)g(x)图象,如图.

    A(0,1)B(2,0)

    kAB.

    要使方程f(x)g(x)有两个不相等的实根,则函数f(x)g(x)的图象有两个不同的交点,由图可知,<k<1.

    答案:B

    6.

    (2017·河南调研)如图所示,侧棱与底面垂直,且底面为正方形的四棱柱ABCDA1B1C1D1中,AA12AB1MN分别在AD1BC上移动,始终保持MN平面DCC1D1,设BNxMNy,则函数yf(x)的图象大致是(  )

    解析:MN平面DCC1D1,过M点向AD作垂线,垂足为E,则ME2AE2BN2x,则MN2CD2(2BN)214x2,所以yf(x)的图象是双曲线y24x21(0x1)在第一象限内的一部分,故选C.

    答案:C

    二、填空题

    7已知f(x)是定义域为R的偶函数,当x0时,f(x)x24x,那么,不等式f(x2)<5的解集是________

    解析:x<0,则-x>0.

    x0时,f(x)x24x

    f(x)(x)24(x)

    f(x)是定义在R上的偶函数,

    f(x)f(x)

    f(x)x24x(x<0)

    f(x)

    f(x)5

    x5x=-5.

    观察图象可知由f(x)<5,得-5<x<5.

    f(x2)<5,得-5<x2<57<x<3.

    不等式f(x2)<5的解集是{x|7<x<3}

    答案:{x|7<x<3}

    8(2017·荆州模拟)abR,记max{ab}函数f(x)max{|x1||x2|}(xR)的最小值是________

    解析:函数f(x)max{|x1||x2|)(xR)的图象如图所示,由图象可得,其最小值为.

    答案:

    9(2016·山东卷)已知函数f(x)其中m>0.若存在实数b,使得关于x的方程f(x)b有三个不同的根,则m的取值范围是________

    解析:f(x)的大致图象如图所示.

    若存在bR,使得方程f(x)b有三个不同的根,只需4mm2<m,又m>0,所以m>3.

    答案:(3,+)

    三、解答题

    10已知函数f(x)|x|(xa)a>0.

    (1)作出函数f(x)的图象;

    (2)写出函数f(x)的单调区间;

    (3)x[0,1]时,由图象写出f(x)的最小值.

    解析:(1)f(x)其图象如图.

    (2)由图知,f(x)的单调递增区间是(0);单调递减区间是.

    (3)结合图象知,当>1,即a>2时,所求最小值f(x)minf(1)1a

    0<1,即0<a2时,

    所求最小值f(x)minf=-.

    综上,f(x)min

    11已知函数f(x)2xxR.m取何值时方程|f(x)2|m有一个解?两个解?

    解析:F(x)|f(x)2||2x2|

    G(x)m,画出F(x)的图象如图所示.

    由图象看出,当m0m2时,函数F(x)G(x)的图象只有一个交点,原方程有一个解;

    0<m<2时,

    函数F(x)G(x)的图象有两个交点,原方程有两个解.

    12已知函数f(x)的图象与函数h(x)x2的图象关于点A(0,1)对称.

    (1)f(x)的解析式;

    (2)g(x)f(x),且g(x)在区间(0,2]上为减函数,求实数a的取值范围.

    解析:(1)f(x)图象上任一点P(xy),则点P关于(0,1)点的对称点P(x,2y)h(x)的图象上,

    2y=-x2

    yf(x)x(x0)

    (2)g(x)f(x)xg(x)1.

    g(x)(0,2]上为减函数,

    10(0,2]上恒成立,

    a1x2(0,2]上恒成立,

    a14,即a3

    a的取值范围是[3,+)

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        课时作业(十) 函数的图象 练习
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map