生物七年级上册第1章 生命的世界综合与测试单元测试同步测试题

这是一份生物七年级上册第1章 生命的世界综合与测试单元测试同步测试题，共5页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
第一章 生命的世界 单元测试题


一、单选题


1.下列各项中，不属于生物的是（ ）


A. 土壤和河流 B. 细菌和病毒 C. 松树 D. 生石花


2.有些植物比如含羞草，受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一事实说明了（ ）


A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长繁殖 C. 生物能进行呼吸 D. 生物能对外界刺激做出反应


3.与自然生态系统相比，城市生态系统中物质循环和能量流动的特点是（ ）


A. 能量是循环流动的 B. 物质和能量需靠外界输入


C. 生产者超过消费者 D. 食物链复杂，分解功能完全


4.地球上一切陆生生物的立足点是（ ）


A. 水圈 B. 岩石圈表层 C. 大气圈 D. 以上三项都是


5.下列各项属于所有生物共同具有的特征是（ ）


A. 所有生物都必须吸入氧气，呼出二氧化碳 B. 生物都能制造有机物


C. 生物都能生长和繁殖后代 D. 生物都是由细胞构成


6.下列不属于生态系统的是（ ）


A. 一片森林 B. 一个池塘 C. 生物圈 D. 一群羊


7.惠州西湖是一个著名的五星级旅游景点，里面生活着各种生物，湖内环境优美、鸟语花香。惠州西湖属于一个（ ）


A. 生态系统 B. 群落 C. 生物圈 D. 种群


8.“种瓜得瓜，种豆得豆”，反映了生物具有的特征（ ）


A. 遗传和变异 B. 对刺激作出反应 C. 需要营养 D. 生长和繁殖


9.下列有关生物特征的描述，正确的是（ ）


A. 生物都能运动 B. 生物都能制造有机物 C. 生物都是由细胞构成的 D. 生物都能生长和繁殖


10.下列不属于生命现象的是


A. 花开花落 B. 潮涨潮落 C. 蜻蜓点水 D. 孔雀开屏


11.下列各组中均属于生物的是（ ）


A. 克隆羊、蜻蜓、钟乳石 B. 蘑菇、珊瑚、松鼠


C. 珊瑚虫、菊花、“非典”病毒 D. 智能机器人、小鱼、杨树


12.以下不属于植物对不利环境条件的适应的是（ ）


A. 杨树的越冬芽 B. 种子的休眠 C. 北方冬天阔叶树落叶 D. 开花吸引昆虫


13.生活在水中的动物应具备的两个重要特点（ ）


①有发达的肌肉 ②能在水中游泳 ③具有鳞片 ④能够在水中呼吸 ⑤呈梭形


A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ④⑤


14.研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有（ ）


A. 种内互助、寄生 B. 种内互助、捕食 C. 共生、捕食 D. 竞争、寄生


15.农谚道：“秧好一半稻”，下列不属于环境中直接影响秧苗生长的生态因素的是 ( )


A. 水份 B. 光照 C. 稗草 D. 转基因技术


16.在沙漠地区，生存的生物种类非常少，影响生物在此生存的主要非生物因素（ ）


A. 土壤 B. 阳光 C. 温度 D. 水


17.下列说法正确的是（ ）


A. 生物的环境是指生物的生存地点 B. 生物因素只有动物和植物


C. 同种生物的个体之间只有竞争关系 D. 生物既受环境影响，也能影响环境


18.下列实例中不是生物适应环境的是（ ）


A. 鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活 B. 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活


C. 浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮 D. 缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果


19.下列说法正确的是（ ）


A. 生物的环境是指生物的生存地点 B. 非生物因素只有阳光、温度和水


C. 生物既受环境影响，也能影响环境 D. 同种生物的个体之间只有竞争关系


20.沙漠地区植物稀少,而热带雨林植物繁茂,影响植物分布的因素主要是（ ）


A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度


21.蚯蚓的刚毛有助于它在洞穴中运动,蚯蚓钻穴能使土壤变得疏松,这说明（）


A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境


C. 生物既能适应环境又能影响环境 D. 生物存在遗传现象


22.下图是两棵植物，你对比后认为A植物应该分布在什么环境里( )





A. 干旱缺水地 B. 湿润地区 C. 寒冷地区 D. 温暖地区


23.俗话说“大树底下好乘凉”，这体现了（ ）


A. 生物依赖环境 B. 环境影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境


24.能够影响青青草原上羊群生活的生物因素有（ ）


①草 ②阳光 ③空气 ④狼


A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③


25.“千里之堤溃于蚁穴”,对这种现象的解释是( )


A. 生物能逃避敌害 B. 生物能适应环境 C. 生物能影响环境 D. 环境能影响生物


二、综合题


26.将下列生物特征填入相应的现象后的空格中（填序号）：


①生物能生长 ②生物能繁殖 ③生物有应激性 ④生物能进行新陈代谢


（1）触碰含羞草的叶子会闭合________。


（2）小树长成参天大树________。


（3）蜻蜓点水________。


（4）大汗淋漓________。


27. （1）在一定的空间范围内，生物与________所形成的统一整体叫做生态系统．


（2）环境中影响生物的________和________的因素叫做生态因素．


（3）诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中，影响水稻生存的生物因素是________，水稻与害虫、害虫与青蛙的关系均是________．


28.我们学校有许多花草树木，有时会发现树上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟吃了。学校另外一块地里原来种了许多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，涨势超过了小树苗。请问：


（1）鸟和毛毛虫之间存在________关系，小树苗和杂草之间存在________关系。


（2）影响我校树木生长的生态因素有________因素和________因素两类，其中，阳光、水、空气等属于________因素。


29.下列是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。


（1）“羊生小羊”属于________。


（2）“狼只能生狼，羊只能生羊”属于________。


（3）一窝羊，有白羊、黑羊、花羊，这种现象属于________。


（4）狼和羊都需要排尿，这种现象说明________。


（5）狼吃羊，从中获取________。


30.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝的著名诗句，试着从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。


（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，该事例表现了红杏具有________的特征。


（2）红杏可开花结果，这反映了红杏具有________特征。


（3）红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐，从这个意义上讲，红杏具有________特征。


（4）红杏可以由小到大，从这个意义上讲，红杏具有________特征。


（5）从红杏反映的以上各个特征来看，红杏属于________。





参考答案


一、单选题


1. A 2. D 3. B 4. B 5. C 6. D 7. A 8. A 9. D 10. B 11. C 12. A 13. C


14. B 15. D 16. D 17. D 18. D 19. C 20. B 21. C 22. A 23. C 24. C 25. C


二、综合题


26. （1）③（2）①（3）②（4）④


27. （1）环境（2）生活；分布（3）青蛙；捕食


28. （1）捕食；竞争（2）生物；非生物；非生物


29. （1）繁殖（2）遗传（3）变异


（4）生物能排出身体产生的废物（5）营养


30. （1）能够对外界刺激作出反应


（2）能繁殖后代


（3）生物生活需要营养


（4）能够生长


（5）生物