人教部编版七年级上册第一单元单元综合与测试当堂达标检测题

这是一份人教部编版七年级上册第一单元单元综合与测试当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了语文知识及运用，古诗文积累与阅读等内容，欢迎下载使用。
一、语文知识及运用（16分）


1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）


A. 宛转（wán) 粗犷（guǎng) 发髻（jì） 咄咄逼人（duō）


B. 池畦（wā） 高邈（miǎ) 应和（hé) 繁花嫩叶（nèn)


C. 酝酿（niàng) 莅临（lì） 看护（kàn） 秋风萧瑟（sè）


D. 静谧（mì） 枯藤（téng) 黄晕（yùn） 浙淅沥沥（lì）


2.下列词语书写完全正确的一项是（2分）（ ）


A.卖弄 澄清 草垛 呼朋引伴


B.干涩 仁蓄 哄托 山岛辣峙


C.倾诉 蓑衣 郎润 花枝召展


D.骄媚 诱惑 悠远 迫不急待


3.下列句中加点词语理解不正确的一项是（2分）（ ）


A. （鸟儿）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（炫耀，句中是贬词褒用）B. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（指婴儿出生）


C. 济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）


D. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。（形容气势汹汹，盛气凌人）


4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（ ）


我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安莱到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。


①就是说，北国的春天，是一点一点化开的


②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏


③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛


④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的


A、②④①③ B、①③②④ C、②④③① D、①②④③


5.对下列句子所用的修辞手法及表达效果分析不恰当的一项是（2分）（ ）


A.“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋项上全笼着一层薄烟。”------运用比喻和排比的修辞手法写出了春雨的形，“牛毛”形容雨丝细密，“花针”形容雨丝闪光，“细丝”形容雨丝绵长。


B.“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。”--------运用了拟人的手法，将“一圈小山”写得像慈母般温存、体贴、慈祥。


C.“你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。”—运用排比的手法，强地表达了“我”对雨的爱恋之情。


D.“水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。”---------运用了比喻的修辞手法。把“雨水“写成“少女的眼泪”、并以“娇媚”饰之，写出了作者对春雨的喜爱和怜惜之情。


6.根据前两句的句式特点再续写两个句子。（2分）


春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣袋；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；


冬天的雪， ， 。


7.综合性学习。（4分）


春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在这个美好的季节里，让我们一起走近春天，让我们一同走进“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中去感受春天的美景吧！


假如你是这次活动的主持人，老师请你为这次活动设计一段富有春意的开场白，请写出你的设计。（2分）











（2）班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请李老师一同参加。如果要你去请，你该怎么说？请把你对李老师说的话写下来吧。（2分）














二、古诗文积累与阅读（20分）


（一）古诗文积累


8. 默写填空。（6分，每小题1分）


（1）好雨知时节， 。（杜甫《春夜喜雨》）


（2） ，百草丰茂。（曹操《观沧海》）


（3）洛阳亲友如相问， 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）


（4）潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》）


（5）马致远《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：


， 。


王湾《次北固山下》一诗中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：


， 。


（二）阅读下面的古诗，完成9~10题。（4分）


闻王昌龄左迁龙标遥有此寄


李白


杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。


我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。


9.本诗前两句侧重于写景叙事，展开联想和想象，试描绘其中所展现的画面。（2分）











“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”这一名句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处?请简要析。（2分）











11.曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗？若算不上，请你试作概括(也用四个字)，并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负?











④春天像______________，从头到脚都是新的，它生长着。


⑤春天像______________花枝招展的，笑着，走着。


⑥春天像______________有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。


1．根据课文内容补全文章空白处，并明确这三处依次突出了春天


--------------------------------------的特点。


2．“吹面不寒杨柳风”，这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？(3分)





3.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.采用了-______和______的修辞手法，句中的“斜”字用得好，因为


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作文：请从以下两题中任选一题作文。


(1)请以《拒绝________》为题写一篇文章。


要求：①中心明确，语句通顺，表达有创意；②文体不限，不少于500字。


(2)在白驹过隙的弹指一瞬，我们便由少不更事的懵懂少年走进了花一般的青春年华，我们背起行囊，迈着矫健的步伐，走向未来。当我们打开行囊，清点着自己的收获时，才发现自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦恼……


请以《十五岁，我多了一份________》为题，写一篇有真情实感的文章。


要求：①在横线上填入恰当的词语，使题目完整；②文体不限；③不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。