人教版中国历史七年级上册《新编基础训练》答案解析（第3课，Word版）
展开第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第3课 远古的传说
《新编基础训练》答案解析
【知识点训练】
- C【解析】本题考查黄帝和炎帝生活的区域。
根据所学知识可知,五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落,如炎帝、黄帝等部落。故选C。
- A【解析】本题考查黄帝。
根据所学知识可知,黄帝与蚩尤在涿鹿大战,黄帝取胜。黄帝名轩辕,故选A。
3.A【解析】本题考查中华民获的人文初祖。
黄帝和炎帝被后人尊称为中华民的人文初祖。故选A。
- A【解析】本题考查传说中炎帝的貢献。
由题干材料中信息“教民农作”可知与农业有关。故选A。
- A【解析】本题考查传说中的黄帝的发明。
根据题干并结合所学知识可知,黄帝,名轩辕,相传黄帝已能建宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井，制造船只,会炼铜,并发明了弓箭。故选A。
6.A【解析】本题考查传说中黄帝的妻子的貢献。
结合所学知识可知,传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝,并擅长纺织,所以养蚕缫丝技术的发明者是嫘祖。故选A。
7.(1)由多民族交融而成。
(2)教人们交换物品。出现早期集市。距今五六千年。
(3)黄帝。
【解析】本题考查炎帝和黄帝的贡献、华夏族的形成。
第(1)问由材料一中信息“非一族所成”分析归纳即可。
第(2)问,根据材料二中信息“市场”“集聚了各地的货物,交易之后”并结合所学知识可知是传说中的炎帝“教人们文换物品”这一贡献,这反映的是早期集市的现象。最后一问结合传说中炎帝生活的距今时间作答。
第(3)小问,考查对中华民族的人文初祖的识记。
8.D【解析】本题考查尧、舜、禹的禅让的相关内容。
根据所学知识可知,传说中黄帝之后,黄河流域有许多部族,为了增强实力,陶唐氏、有虞氏和夏后氏三个部落结成联盟,以共同抵御其他部族的进攻。故选D。
9.B【解析】本题考查禅让制。
禅让制是原始社会部落联盟时期民主推选部落联盟首领的一项制度,关键词是民主推选,其依据是被推存人是否贤德。故选B。
10.A【解析】本题考查传说中禹的主要贡献。
禹采用疏导的方法消除水患,得到民众爱戴。故选A。
11.（1)大禹治水。远古的时候曾有一场大洪水:人们和洪水进行了长期的斗争,终于将洪水制服；当时出现过两种治水的方法；治水成功的人最终被推举为部族首领。
(2)要勇于创新、勇敢面对；取得成功必须具备坚持不懈和无私奉献的精神；处理问题要方法得当、灵活；要结合实际情况处理问题。 (3)神话传说
【解析】本题考查传说中的大禹治水。
第(1)问,结合大禹治水的故事分析作答。
第(2)问,可从材料中信息“采用疏导的方法”“曾三过家门而不入”等方面分析归纳；第(3)问,可从大禹治水这一神话传说作答。
【能力点训练】
1.A【解析】本题考查中华民族的人文初祖。
传说中的黄帝和炎帝被共同尊奉为中华民族的人文初祖。分析备选项,《轩猿黄帝》符合题干要求。故选A。
2.D【解析】本题考查传说中黄帝的发明。
题干的主要意思是有了舟楫(船),就可以渡过原来不能通行的水域了。能够印证记载中“舟楫”的考古发现是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶。故选D
3.A【解析】本题考查传说中先贤的发明贡献。
结合所学知识可知,传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。题干中这些远古传说有一定依据,有待进一步证实。故选A
4.(1)涿鹿之战。
(2)炎帝部落和黄帝部落。
(3)他建造宫室,制作衣裳,制造船只,会炼铜,教人们挖井,发明了号箭,为后世的衣食住行奠定了基础。他的妻子嫘祖会养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,伶伦制作音律,等等。黄帝被后人尊称为人文初祖。
【解析】本题考查炎帝、黄帝的发明。
第(1)问,分析材料一中的“神州轩辕自古传…平定蚩尤乱”可知材料一中的“平定蚩尤乱”指的是涿鹿之战。
第(2)问,相传黄帝和炎帝一起平定蚩尤之乱。
第(3)问,结合所学知识回答出传说中黄帝及其妻子、属下的发明即可,然后回答出其中华民族的人文初祖的尊称。
- C【解析】本题考查禅让制。传说中的尧舜禹时期,联盟首领的位子传给品行高尚的人,称之为禅让制。故选C。
- C【解析】本题考查禅让制。
解答本题的关键是正确解读题文“天下为公,选贤与能”。结合所学知识可知,传说尧年老的时候,召集部落联盟会议,推选继承人,大家推选有才有德的舜,舜用同样的办法把部落联盟首领位置让给治水有功的禹。故选C。
【素养点训练】
1.A【解析】本题考查炎黄部落联盟的形成。
结合所学知识可知,五六千年前,黄帝部落联合炎帝部落,跟来自东方的蚩尤部落在涿鹿一带进行大战,蚩尤战敗,炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族。故选A。
2.B【解析】本题考查中华民族的人文初祖。
根据题干并结合所学知识可知,炎帝陵是为了纪念炎帝；黄帝,名轩辕,轩辕故里指黄帝故里。故选B。
