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    河北省武邑中学2019届高三语文一轮复习(语言表达)专题复习:习题57教案

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    河北武邑中学课堂教学设计备课人 授课时间 课题习题57 知识与技能夯实基础,学习做题技巧过程与方法诵读法、讨论法情感态度与价值观培养点滴积累的好习惯重难点文言类文本阅读解答技巧 教 学 内 容活动         一、坐标曲线题1.根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。(6分)1.图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加,而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民,二者的差距在逐年加大。内容完整,给4分;答出均逐年增加的,给2分;答出增幅有差异的,给1分;答出差距大的,给1分。语言连贯,给2分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分;字数超出要求的,酌情扣分。                                                                             2.根据下面图表提供的信息,将九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80字。(5分)2.九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势,2010年至2011年增长率快速下降,2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。二、生产流程图.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。 3.根据图示,劳动派遣的流程依次为:(1)劳务派遣单位与用人单位签订协议,确立劳动关系。(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同,建立劳动关系。(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议,确立使用关系。 三、表格题4下面是对部分幼儿和中小学生就在网上遇到不良内容,首先和谁说这一问题开展调查的统计表,请写出该表反映的现象,并据此提出一条建议。要求语意简明,句子通顺,不超过80字。年级妈妈爸爸同学、朋友谁也不说幼儿园656%241%36%94%小学546%213%87%146%初中244%99%355%2794.现象:在网上遇到不良内容时,各个阶段孩子和母亲的交流都多于与父亲的交流随着年龄的增长,与父母交流减少,与同学、朋友交流的渐多,甚至谁也不说。建议:父母尤其是父亲多陪孩子、子女了解孩子,成为孩子的朋友。5.阅读下面的调查统计表,根据其中反映的情况,回答下面的问题(不得出现数字)。晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表 影视科普体育新闻综艺播出比重195%146%137%155%97%收视比重215%85%151%197%234%1比较五类电视节目的播出和收视比重数据,你可以得出什么结论?(2分)5.1)科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊。 影视、体育等休闲类节目播出与收视比重相对均衡。(每点1分)2)这些结论反映了什么社会现象?你对此做何评价?2)整个社会比较浮躁,重视娱乐化轻松化。大家不喜欢严肃具有思考性的节目,可以倡导观众关注实事热点,不要过于追求娱乐化。四、柱状饼式图6.读下面的调查数据统计,回答问题。1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论?(不出现数字,字数10--20)(1分)6.1)(1分)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字数分别在10--202电脑普及,打字日益替代了手写,人们不重视书写。缺少书写氛围,教师对书写要求低,学生得过且过。(言之成理即可酌请给分)                                                                             7.下图是法律援助中心的图标,命名为携手同心。请仔细观察,说明图标的构图特点并揭示其寓意80字左右5分)7.构图特点:图标由盾牌、一颗心、两只握在一起的手和法律援助四个字四部分组合而成。寓意:法律援助中心伸出法律援助之手,献出一片爱心,突出了法律帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。   8.认真观察北京申办2022年冬奥会标识,完成后面的练习:(1)   请用简练的语言描述此标识的构图要素及含义北京申办冬奥会的标识以中国书法字为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,人书一体,天人合一;字下方两点顺势融为2022,生动自然。标识的下方则是国际奥委会的五环标识。(2)   请简要评论此标识的特点:  北京申办冬奥会的标识既展现了冬季运动的活力与激情,更传递出中国文化的独特魅力。标识运用奥运五环色彩彰显动感、时尚和现代,将中国文化、体育和奥林匹克精神相融合。                                                                                                                                                                                                        小结 反思   

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