2021届高考语文一轮创新教学案：第2编日习计划第11天——过秦论

日习计划第11天——过秦论一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。①秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席(名词作状语，像席子一样)卷天下，包举(全部占有)宇内，囊括(包罗)四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯(对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械，对外实行连衡的策略，使诸侯自相争斗)。于是秦人拱手(两手合抱，形容毫不费力)而取西河(古义是黄河)之外。②孝公既没(通“殁”，死)，惠文、武、昭襄蒙(动词，继承)故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱(形容词作动词，削弱)秦，不爱(古义是吝惜)珍器重宝肥饶之地，以致(招纳)天下之士，合从(通“纵”)缔交，相与(共同)为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人(古义是爱惜人民)，尊贤而重士，约从(相约合纵)离(使离散)衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属(类、辈，指某一类)为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通(沟通)其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关(攻打函谷关)而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困(困厄)矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北(秦有富余的力量控制并利用他们的弱点，追逐逃走的败兵)，伏尸百万，流血漂(动词的使动用法，使……漂浮)橹(盾牌)；因利乘便，宰割天下，分裂(古义为划分)山河。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国(在位)之日浅，国家无事。③及至(同义复词，到)始皇，奋(振作)六世之余烈，振(举起)长策(马鞭子)而御(统治)宇内，吞二周而亡诸侯，履(登上)至尊而制六合，执敲扑(刑具。短的叫“敲”，长的叫“扑”)而鞭笞天下，威振(通“震”，震慑)四海。南取百越之地，以为(把……作为)桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委(交付)命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却(使……退却)匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言(言论，这里指著作)，以愚黔首(秦朝对百姓的称呼。黔，黑色)；隳(毁坏)名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝(兵刃和箭头)，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践(踏)华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何(优秀的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员精锐的士卒拿着锋利的兵器缉查盘问行人)。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城(坚固的城池)千里，子孙帝王万世之业也。④始皇既没，余威震于殊俗(不同的风俗，指边远之地)。然陈涉瓮(名词作动词，用瓮做)牖绳(名词作动词，用绳系)枢之子，氓隶(下层人民)之人，而迁徙之徒也；才能不及中人(古义是一般的人，平常的人)，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将(率领)数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭(举)竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从(天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都担着粮食如影随形地跟着他)。山东(崤山以东，即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。⑤且夫天下非小弱(变小变弱)也，雍州之地，崤函之固，自若(和本来一样)也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦(音xiān，锋利)于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗(匹敌，相当)于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时(先前)之士也。然而(虽然这样，但是)成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜(衡量)大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序(排列座次)八州而朝(使……来朝拜)同列，百有(通“又”)余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也(一个戍卒发难就毁坏了天子的宗庙，皇帝自己也死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢)？仁义不施而攻守之势异也。二、解释下列多义词。1．亡①秦无亡矢遗镞之费(动词，丢失)②吞二周而亡诸侯(使……灭亡)③追亡逐北(名词，溃败的军队)④今亡亦死，举大计亦死(动词，逃亡，逃跑)⑤河曲智叟亡以应(通“无”，没有)2．固①秦孝公据崤函之固(形容词作名词，险要的地势)②固国不以山溪之险(动词，巩固，安定)③汝心之固，固不可彻(形容词，固执，顽固)④固不如也，且为之奈何(副词，确实，诚然)3．制①秦有余力而制其弊(动词，控制)②廉颇、赵奢之伦制其兵(动词，统率，指挥)③乃重修岳阳楼，增其旧制(名词，规模)4．延①延及孝文王(动词，延续)②秦人开关延敌(动词，引进，迎接，指迎战)③余人各复延至其家(动词，邀请),5.度①内立法度(名词，规章制度)②试使山东之国与陈涉度长絜大(动词，衡量)③万里赴戎机，关山度若飞(动词，过)6．举①南取汉中，西举巴、蜀(动词，攻取)②举所佩玉玦以示之者三(动词，举起)③杀人如不能举(形容词，尽)④今亡亦死，举大计亦死(动词，发动)7．以①焚百家之言，以愚黔首(连词，表目的，来)②尝以百倍之地，百万之众(介词，用)③拥火以入(连词，表修饰)④然秦以区区之地(介词，凭借)⑤然后以六合为家(介词，把)8．因①因利乘便，宰割天下(介词，趁着)②蒙故业，因遗策(动词，沿袭)③因河为池(介词，凭借，依仗)三、古代文化常识积累练习。1．下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)A．战国、秦、汉时代，通称崤山以东为山东。山东，有时也泛指战国时秦国以外的六国领土。B．合纵：是联合六国共同对付秦国的策略。亦作“合从”。张仪就是主张合纵的纵横家。C．传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。九州后成为中国的别称。D．“四海”指天下、全国；“六合”指上下和四方，泛指天下；“八荒”指四面八方遥远的地方，犹称“天下”。答案　B解析　张仪主张连横，而苏秦则是主张合纵。,2.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是(　　)A．陛，是宫殿。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。殿下，也是对皇上的尊称。B．《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇。C．“河北”在古代指的是黄河以北，这是一个古今异义词，与现代汉语中的行政区划是不同的。D．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。答案　A解析　陛，是宫殿的台阶；殿下，是对皇后、皇太子、诸王的称呼。