高中化学人教版 (新课标)选修5 有机化学基础第一节 醇 酚教学设计及反思

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2018—2019学年度第一学期渤海高中高二化学教案主备人：   使用人： 高一化学备课组   时间：2019年10月10日课题醇课时1课型新授教学重点1.说出乙醇的结构2.熟练分析乙醇的性质依据：考纲1.了解乙醇的结构2. 掌握乙醇的化学性质 教学难点乙醇的性质依据：‘醇类’是历年会考、高考的必考内容   学习目标一、       知识目标.牢记乙醇的结构 二、能力目标应用乙醇的结构分析性质理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟校对学案37页1-8题答案1巡视做答情况2评价自学结果3板书本节重点1课代表公布答案3 互批、订正答案  1重点知识记忆2积累易错知识。 3分钟 承    接结 果提出问题1醇的分类、命名2醇的结构3醇的化学性质 4乙醇的化学方程式的背诵 教师灵活提问1、  通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、  学生互相补充、评价。3、  质疑、解答。 1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。 10分钟3.做议讲 评教辅P38（1-4）1突出乙醇的结构2突出乙醇的性质  1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1学生先独立完成教辅P38（1-4）然后以小组为单位统一答案。2派代表说答案3其他组评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究性质的使用。2加深对性质的理解。  104．总结提 升四 总结提升1醇催化氧化条件2醇消去条件3Cu做催化剂的反应过程 教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点拓展讲解、知识整合  1提出疑问2讨论思考3总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想10  5．目 标检 测随堂测试教辅P37（9-11） 1、  巡视学生作答情况。2、  公布答案。3、  评价学生作答结果。1练习册上作答。2同桌互批。3独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务     1、            阅读教材—酚的性质2、            完成  教辅P39（1-7）AB层（同桌检查并签字）（要求有痕迹）。 让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。   7.板书 3-1-1    醇类     乙醇1醇的分类、命名2醇的结构3醇的化学性质 4醇催化氧化条件2醇消去条件     8.课后反 思1亮点：学生能通过乙醇发生化学反应时的断键部位的探析进而举一反三地运用到其他含羟基的物质中去2问题：醇的催化氧化以及消去反应还有待强化