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    化学鲁科版必修1第4章第2节铝金属材料第2课时教案

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    高中化学第2节 铝 金属材料第2课时教学设计

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    这是一份高中化学第2节 铝 金属材料第2课时教学设计,共8页。
    2课时 金属与金属材料教学目标     1课标要求(1)通过对不锈钢不易锈蚀原理的认识使学生进一步体会金属性质与金属材料的密切关系(2)使学生了解金铜的主要性质以及它们作为材料在工业生产和高科技领域的应用2三维目标(1)知识与技能目标了解金属的通性及金铜的主要化学性质了解钢铁铜等金属材料在工业生产和高科技领域的应用(2)过程与方法运用金属材料在生活中的应用创设学习情境引导自主学习体验科学知识和社会生活的互相影响的过程(3)情感态度与价值观介绍金属材料面临的挑战激发强烈的社会责任感积极开展社会调查活动提高对金属材料的认识增强其社会活动能力开展分组自学等一些活动培养学生敢于质疑勇于创新团结合作的学习精神教学分析     1教材分析本课时是在学习了铝这种有色金属及其合金的基础上进一步学习与人类生活密切相关的其他几种有色金属铜金等通过学习让学生了解金属材料在一个国家的国民经济中占有的举足轻重的地位以金属材料及其合金的应用线索并伴之以常见金属金铜等的应用为认识物质世界提供了一个更广阔的空间加深学生对金属的物理性质化学性质与应用之间的密切联系的认识激发他们学习化学的兴趣2学情分析由于已经学习了金属铝及其合金材料在生产生活中的应用可以通过对比的学习金属材料的有关知识利用类比的手段学习常见的金属材料钢铁铜等知识做到理论联系实际结合金属在日常生活中的应用强化化学知识与生产生活的紧密联系加强阅读指导尤其是金属钛被称为21世纪的金属其在航空航天等高科技领域有广泛的应用本节课可充分调动学生的学习兴趣培养自学能力归纳总结能力教学重点难点铜及其化合物的主要化学性质及金属材料在工业生产和高科技领域的应用教学方法     本节课主要采取问题引导小组合作交流学生自学及多媒体教学法课堂创设和谐氛围形成一种积极主动轻松和谐的教学环境四人学习小组的形式开展学习活动课前准备     ()学生准备1根据预习学案预习本节教材中金属与金属材料的相关内容2寻找日常生活中金属材料制品上网查阅金铜等金属材料及新型金属材料(镅等)在工业生产和高科技领域的应用并留作班上学习时展示和交流之用()教师准备教学课件图片与本节教材相关的音像资料板书设计     金属与金属材料1金属的通性2金属材料的分类3重要的黑色金属材料——钢铁4几种有色金属材料(1)铜性质的比较(2)铜及其化合物的化学性质a铜的化学性质2CuO2H2OCO2===Cu2(OH)2CO3            碱式碳酸铜(铜绿)       2Cu O22CuO     2CuSCu2Sb氧化铜与硫酸铜晶体       4CuO2Cu2OO2       CuSO4·5H2OCuSO45H2O(3)几种新型金属材料情景导入     导入设计一【投影展示】一组生活器具首饰飞机装甲车航天飞机奖牌等金属材料制品的实物照片【讨论互动】1.它们都是何种金属制成的呢这些金属有什么样的性质2你还能举出一些生活中常见的金属材料吗【交流分享】学生交流讨论后得出各种答案只要正确给予肯定手术器具——不锈钢高压水龙头——铜等等【教师点拨】可以看出金属材料是日常生活中常用的一种材料了解掌握一些金属的性质有助于开发更多的新型金属材料服务于我们的生产生活【设计思路】学生在各种图片中进入教学情境让学生通过了解生活中的金属制品认识到现代生活离不开金属材料结合生活实际问题开阔学生视野也促使学生懂得应用掌握的化学知识解决生活中的问题激发学生对化学的兴趣导入设计二【研究学习】学习小组利用课余时间上网查阅金属材料在生产生活中的应用搜集生活中的金属制品【讨论互动】根据同学们的课前预习谈谈你对没有金属材料的广泛应用就没有今天现代化的生活这句话的理解【交流分享】学生四人学习小组的代表上台交流研究性学习的收获并展示自带的金属制品【教师点评】评价同学们的交流结果对同学们讲到的一些新型金属材料给予充分肯定成绩对同学们学习积极性给予表扬【设计思路】本部分内容与学生的日常生活息息相关学生比较熟悉通过学生自主查阅相关资料激发学生的求知欲使学生分析归纳的能力得到提高培养学生学习的主体意识推进新课     [引言]通过同学们的讨论交流我们认识了很多的金属材料以及各种的金属制品那么这些金属有怎样的性质还有哪些重要的而被我们不熟悉的金属和金属材料带着这些疑问让我们一同走进金属和金属材料的世界吧相信通过今天的学习你会对材料世界有一个全新的认识【板书】二金属与金属材料【分组讨论】通过对钠铁等金属的性质进行比较你能否归纳总结出金属具有哪些主要的物理性质和化学性质【归纳总结】金属单质的通性[投影]大多数金属(除汞外)常温下是固体大多数金属(除铜金外)呈银白色具有金属光泽大多数金属具有延展性是热和电的良导体大多数金属可以与氧气氯气等非金属单质以及酸等物质发生反应在反应中金属原子失去电子【设计思路】引导学生由已学过的几种金属的性质归纳出金属的通性为接下来学习金铜的性质做好铺垫同时让学生体会化学学习由个别到一般再由一般到个别的方法【设问】研究物质性质的重要方法之一是分类研究那么金属材料一般是怎样分类的【教师点拨】根据不同的需要金属有多种分类的方法如在冶金工业中常把金属分为黑色金属材料和有色金属材料黑色金属材料通常包括铁锰以及它们的合金是应用最广的金属材料除黑色金属以外的其他金属材料及其合金称为有色金属材料【过渡】在生产生活中我们用的最多的黑色金属材料就是钢铁【板书】3.重要的黑色金属材料——钢铁【自主学习】学生阅读课本P119P120相关内容思考以下问题1人类是从什么时候开始应用铁的钢铁是如何制备的2钢铁有哪些用途钢铁为什么容易生锈3如何制得不锈钢镍等金属在不锈钢中起什么作用4不锈钢的主要区别是什么【知识支持】铬是质硬性脆有金属光泽的银白色金属常温下对一般腐蚀剂的抗蚀性强镍是一种银白色金属质硬且坚韧具有良好的耐腐蚀性【归纳总结】由学生归纳钢铁的制备铁矿石生铁普通钢特种钢老师举例3COFe2O32Fe3CO2(生铁——铁的合金)生铁(含碳较多含硅磷等杂质)普通钢特种钢(不锈钢)总结不锈钢共同的特征及铬镍在不锈钢中所起的作用及钢铁的用途【设计思路】通过学生自主学习利用他们已有的知识进行思考并初步学会概括培养学生的自主学习能力[投影展示]金币银币和铜币[设问] 为什么金铜能作为货币金属? 指导学生阅读P121资料在线相关内容[板书] 4.几种有色金属材料【讨论互动】先阅读课本P120相关内容思考讨论以下问题1.铜作为金属材料具有怎样共同的性质又有怎样不同的性质【教师点拨】不同的金属具有一定的共性运用金属的通性分析金铜的共性根据老师提供的资料数据分析它们的差异【归纳总结】金铜性质的比较金属光泽Au——黄色Ag——银白色Cu——紫红色延展性AuAgCu传热性AgCuAu导电性AgCuAu化学活动性CuAgAu【教师讲解】铜是比金银活泼的金属但在金属活动顺序表中铜排在氢之后说明铜的还原性很弱【板书】(2)铜及其化合物的化学性质【投影展示】出土文物司母戊大方鼎及生锈铜制品铜绿的图片【深入探究】1.铜绿的主要成分是什么铜绿是怎样形成的能否用化学方程式表示2铜导线用的时间比较长后与电源插座或者与电器相连之处变黑是为什么3单质铜除了可以与氧气外能否与其他非金属反应请举例说明【重点讲解】铜及其化合物在相互转化中一般都伴随着颜色的变化例如氧化铜氧化亚铜(黑色红色)硫酸铜粉末硫酸铜晶体(白色蓝色)用途硫酸铜粉末用于水的检验【设计思路】展示出土文物司母戊大方鼎让学生了解铜器使用悠久的历史激发学生的爱国热情和民族自豪感以问题的形式引导学生深入思考训练学生类比归纳分析综合的能力【自主学习】学生阅读课本P121P122的相关内容归纳总结金铜在生产生活中的用途结合课前的研究性学习谈谈你对新型金属材料的认识【成果展示】1.铜的用途表2几种新型金属材料用做核电厂反应堆的核燃料在烟雾探测器中用做烟雾检测材料被誉为21世纪的金属是一种亲生物金属[投影展示]课堂小结     在本节课中我们主要学习了以钢铁为代表的黑色金属材料和以金铜为代表的有色金属材料以及它们在工农业生产和人们日常生活中的用途对金属铜及其化合物的性质进行了重点讨论同时对新型金属材料(镅等)的开发利用有了进一步的认识教学反思      本课时的内容与学生的日常生活密切相关课堂教学中以冶金工业的分类标准把金属材料分成了黑色金属和有色金属以这两种范围内的金属为线索对金属材料进行了大概的介绍认识它们的性质与应用之间的密切联系通过指导学生以阅读自学讨论交流归纳总结的方式了解金属及其合金在工农业生产和生活中的作用同时配以ppt漂亮图片展示激发学生的学习兴趣强化金属用途的印象体现金属材料与人类文明进步的关系是情感价值目标实现的载体本课时的突出特点是以学生四人学习小组开展学习讨论以问题为线索充分调动学生的学习热情指导学生进行自主学习探究着重培养学生的自学能力课堂作业     1成语是我国文化的宝贵遗产下列有关金属的成语中不符合科学原理的是(  )A百炼成钢                 B火树银花C点石成金                 D沙里淘金答案:C2下列关于合金的叙述中正确的是(  )A合金是由两种或多种金属熔合而成的B日常生活中用到的五角硬币属于铜合金C合金的熔点一定比其成分金属的熔点高D商代的司母戊鼎是纯铜打造而成的答案:B3下列有关金属元素特征的叙述正确的是(  )A金属元素的原子只有还原性离子只有氧化性B金属元素在化合物中一般显正价C金属元素在不同化合物中化合价均不同D金属元素的单质在常温下为固态答案:B4下列对金铜的描述错误的是(  )A金在电子工业中的用量占金的工业用量的90%以上B金在自然界中主要以游离态形式存在可用物理方法提取C银在有机合成能源开发材料制造等方面有广泛的应用前景D因为铜的导电导热性不如金和银故制造电线电缆的材料绝大部分换成了金或银答案:D5把表面有少量氧化物的相同大小的铜片和铁片一起放入盐酸中充分反应所得溶液中的金属离子是(  )AFe3Cu2                   BFe2Cu2CFe2Fe3                    D只有Fe2答案:D6戊分别是CuAgFeAlMg五种金属中的一种(1)丙均能与稀硫酸反应放出气体(2)乙与丁的硝酸盐反应置换出单质丁(3)丙与强碱反应放出气体(4)戊能被浓硫酸钝化由此判断甲戊依次为(  )AAlCuMgAgFe           BMgCuAlAgFeCMgAgAlCuFe           DFeCuAlAgMg答案:B7铜是生命必需的元素也是人类最早使用的金属之一铜的生产和使用对国计民生各个方面产生了深远的影响请完成(1)(3)(1)在西汉古籍中曾有记载曾青得铁则化为铜[曾青(CuSO4)跟铁反应就生成铜]试写出该反应的化学方程式____________________________________________(2)铜器表面有时会生成铜绿请写出生成铜绿的化学方程式______________________这层铜绿可以用化学方法除去试写出除去铜绿而不损伤器物的化学方程式_________ ___________________________________________________________________(3)铜钱在历史上曾经是一种广泛流通的货币试从物理性质和化学性质的角度分析为什么铜常用于制造货币(铜的熔点是1 183.4 铁的熔点是1 534.8 )答案:(1)FeCuSO4===FeSO4Cu(2)2CuO2H2OCO2===Cu2(OH)2CO3Cu2(OH)2CO34HCl===2CuCl2CO23H2O(或与稀硫酸反应)(3)选择铜作货币是因为铜的熔点比较低容易冶炼铸造成型铜的化学性质比较稳定不易被腐蚀附表 几种合金的组成性质和用途表合金材料组成主要性质主要用途镁铝合金10%30%的镁强度和硬度都比纯铝和纯镁大火箭、飞机、轮船等制造业硬铝含铜4%、镁0.5%、锰0.5%、硅0.7%强度和硬度都比纯铝大火箭、飞机、轮船等制造业合成钢含硅、锰、铬、镍、钨、钡、钛、铜、稀土元素等多种优良性能用途广泛锰钢含锰9%14%强度和硬度很大制造粉碎机、球磨机、钢轨等黄铜含锌20%36%,常加入适量锡、铅、铝有良好的强度和韧性、易加工、耐腐蚀机器零件、仪表和日用品等青铜含锡10%30%有良好的强度和韧性、易加工、耐腐蚀机器零件   

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