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    2021届高考物理沪科版一轮复习教学案:第六章核心素养提升
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    2021届高考物理沪科版一轮复习教学案:第六章核心素养提升

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    一、动量守恒中的临界问题——科学思维科学推理

    1.(2019·石家庄检测)如图1所示,甲车质量m1m,在车上有质量M2m的人,甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h处由静止滑下,到水平面上后继续向前滑动,此时质量m22m的乙车正以速度v0迎面滑来,已知h,为了使两车不可能发生碰撞,当两车相距适当距离时,人从甲车跳上乙车,试求人跳离甲车的水平速度(相对地面)应满足什么条件?不计地面和斜坡的摩擦,小车和人均可看成质点。

    1

    解析 设向左为正方向,甲车(包括人)滑下斜坡后速度为v1,由机械能守恒定律有(m1M)v(m1M)gh,解得v12v0

    设人跳出甲车的水平速度(相对地面)v,在人跳离甲车和人跳上乙车过程中各自动量守恒,设人跳离甲车和跳上乙车后,两车的速度分别为v1v2,则人跳离甲车时:

    (Mm1)v1Mvm1v1

    人跳上乙车时:Mvm2v0(Mm2)v2

    解得v16v02vv2vv0

    两车不发生碰撞的临界条件是v1±v2

    v1v2时,解得vv0

    v1=-v2时,解得vv0

    v的取值范围为v0vv0

    答案 v0vv0

    2.如图2所示,AB两个物体粘在一起以v03 m/s的速度向右运动,物体中间有少量炸药,经过O点时炸药爆炸,假设所有的化学能全部转化为AB两个物体的动能且两物体仍然在水平面上运动,爆炸后A物体的速度依然向右,大小变为vA2 m/sB物体继续向右运动进入光滑半圆轨道且恰好通过最高点D,已知两物体的质量mAmB1 kgO点到半圆轨道最低点C的距离xOC0.25 m,物体与水平轨道间的动摩擦因数为μ0.2AB两个物体均可视为质点,取g10 m/s2,求:

    2

    (1)炸药的化学能E

    (2)半圆轨道的半径R

    解析 (1)AB在炸药爆炸前后动量守恒,由动量守恒定律可得2mv0mvAmvB

    根据能量守恒定律可得·2mvEmvmv

    两式联立并代入数据解得E1 J

     (2)由于B物体恰好经过半圆轨道的最高点,故有mgm,在B物体由O运动到D的过程中,由动能定理可得-μmgxOCmg·2Rmvmv,联立可解得R0.3 m

    答案 (1)1 J (2)0.3 m

    二、动量守恒中的多过程问题——科学思维科学推理

    3.两块厚度相同的木块AB,紧靠着放在光滑的水平面上,其质量分别为mA2.0 kgmB0.90 kg,它们的下底面光滑,上表面粗糙,另有一质量mC0.10 kg的滑块C,以vC10 m/s的速度恰好水平地滑到A的上表面,如图3所示。由于摩擦,滑块最后停在B上,BC的共同速度为0.50 m/s。求A的最终速度vAC离开A时的速度vC

    3

    解析 C从开始滑上A到恰好滑至A的右端过程中,ABC组成的系统动量守恒

    mCvC(mBmA)vAmCvC

    C刚滑上B到两者相对静止,BC组成的系统动量守恒

    mBvAmCvC(mBmC)v

    解得vA0.25 m/s

    vC2.75 m/s

    答案 0.25 m/s 2.75 m/s

    4.(2019·广东肇庆模拟)如图4所示,在光滑水平面上有一块长为L的木板B,其上表面粗糙。在其左端有一个光滑的圆弧槽C与长木板接触但不连接,圆弧槽的下端与木板的上表面相平,BC静止在水平面上。现有很小的滑块A以初速度v0从右端滑上B,并以的速度滑离B,恰好能到达C的最高点。ABC的质量均为m,求:

    4

    (1)滑块A与木板B上表面间的动摩擦因数μ

    (2)圆弧槽C的半径R

    解析 (1)ABC整体,设A刚离开B时,BC的共同速度为vB,从A滑上B到刚离开B的过程中动量守恒,有mv0m2mvB,解得vB

    由能量守恒定律有

    μmgLmvm×2mv

    解得μ

    (2)A滑上C恰好能到达C的最高点的过程中,设A到达最高点时AC的共同速度为vC,研究AC组成的系统,在水平方向上由动量守恒定律有

    mmvB2mvC,解得vCv0

    由于在此过程中AC组成的系统机械能守恒,有mgRmmv×2m

    解得R

    答案 (1) (2)

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