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    2021版新高考数学一轮教师用书:第4章第6节 正弦定理、余弦定理
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    2021版新高考数学一轮教师用书:第4章第6节 正弦定理、余弦定理

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    第六节 正弦定理、余弦定理

    [考点要求] 掌握正弦定理、余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题.

    (对应学生用书第82)

    1正弦、余弦定理

    ABC若角ABC所对的边分别是abcRABC的外接圆半径

    定理

    正弦定理

    余弦定理

    内容

    2R.

    a2b2c22bc_cos_A

    b2c2a22ca_cos_B

    c2a2b22ab_cos_C

    变形

    (1)a2R sin Ab2R sin B

    c2R sin C

    (2)abcsin Asin Bsin C

    (3)2R.

    cos A

    cos B

    cos C

    2.三角形常用面积公式

    (1)Sa·ha(ha表示边a上的高)

    (2)Sab sin Cac_sin_Bbc_sin_A

    (3)Sr(abc)(r为内切圆半径).

    1ABCABabsin Asin  B

    2三角形中的射影定理

    ABCab cos Cc cos B

    ba cos Cc cos A

    cb cos Aa cos B

    3内角和公式的变形

    (1)sin (AB)sin C

    (2)cos (AB)=-cos C.

    )

    一、思考辨析(正确的打“√”错误的打“×”)

    (1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比.(  )

    (2)ABCsin Asin BAB.(  )

    (3)ABC的六个元素中已知任意三个元素可求其他元素.(  )

    (4)b2c2a20ABC为锐角三角形;当b2c2a20ABC为直角三角形;当b2c2a20ABC为钝角三角形.(  )

    [答案] (1)× (2) (3)× (4)×

    二、教材改编

    1已知ABCABC所对的边分别为abcABa1b(  )

    A2  B1

    C     D

    D [b×2.]

    2ABCa18b24A45°则此三角形有(  )

    A无解     B.两解

    C一解     D解的个数不确定

    B [b sin A24sin 45°12

    121824b sin Aab.

    此三角形有两解.]

    3ABCa cos Ab cos B则这个三角形的形状为________

    等腰三角形或直角三角形 [由正弦定理sin A cos Asin B cos B

    sin 2Asin 2B

    所以2A2B2Aπ2B

    ABAB

    所以这个三角形为等腰三角形或直角三角形.]

    4ABCA60°AC4BC2ABC的面积等于________

    2 [因为所以sin B1所以 B90°

    所以AB2

    所以SABC×2×22.]

    (对应学生用书第82)

    考点1 利用正、余弦定理解三角形问题

     应用正弦、余弦定理的解题技巧

    (1)求边:利用公式abc或其他相应变形公式求解.

    (2)求角:先求出正弦值再求角即利用公式sin Asin Bsin C或其他相应变形公式求解.

    (3)已知两边和夹角或已知三边可利用余弦定理求解.

    (4)灵活利用式子的特点转化:如出现a2b2c2λab形式用余弦定理等式两边是关于边或角的正弦的齐次式用正弦定理.

     (1)(2019·全国卷)ABC的内角ABC的对边分别为abc已知a sin Ab sin B4c sin Ccos A=-(  )

    A6   B5

    C4     D3

    (2)(2019·全国卷)ABC的内角ABC的对边分别为abc.(sin Bsin C)2sin2AsinB sin C.

    A

    ab2csin C.

    (1)A [a sin Ab sin B4c sin C

    由正弦定理得a2b24c2a24c2b2.

    由余弦定理得cos A=-6.

    故选A.]

    (2)[] 由已知得sin2Bsin2Csin2AsinB sin C故由正弦定理得b2c2a2bc.

    由余弦定理得cos A.

    因为0°A180°

    所以A60°.

    B120°C由题设及正弦定理得sin Asin (120°C)2sin C

    cos Csin C2sin C

    可得cos (C60°)=-.

    由于0°C120°

    所以sin (C60°)

    sin Csin (C60°60°)

    sin (C60°)cos 60°cos (C60°)sin 60°

    .

     解三角形问题关键是利用正、余弦定理实施边和角的转化三角变换的相关公式如两角和与差的正、余弦公式二倍角公式等作为化简变形的重要依据.

    [教师备选例题]

    (2018·天津高考)ABC内角ABC所对的边分别为abc.已知b sin Aa cos (B).

    (1)求角B的大小;

    (2)a2c3bsin (2AB)的值.

    [] (1)ABC由正弦定理

    可得b sin Aa sin B

    又由b sin Aa cos (B)

    a sin Ba cos (B)

    sin Bcos (B)

    可得tan B.

    又因为B(0π)可得B.

    (2)ABC由余弦定理及a2c3Bb2a2c22ac cos B7b.

    b sin Aa cos (B)可得sin A.

    因为accos A.

    因此sin 2A2sin A cos A

    cos 2A2cos2A1

    所以sin(2AB)sin 2A cos Bcos 2A sin B××.

     1.(2019·全国卷)ABC的内角ABC的对边分别为abc.已知b sin Aa cos B0B________

     [b sin Aa cos B0.由正弦定理得-cos Bsin Btan B=-1.B(0π)B.]

    2ABCAB4AC7BC边上中线ADBC________

    9 [BDDCxADCαADBπα

    ADC72x2()22x×cos α

    ABD42x2()22x×cos (πα)

    xBC9.]

    3(2019·贵阳模拟)ABC内角ABC的对边abc成公差为2等差数列,C120°.

    (1)求边长a

    (2)AB边上的高CD的长.

    [] (1)由题意得ba2ca4

    由余弦定理cos C

    cos 120°

    a2a60所以a3a=-2(舍去)所以a3.

    (2)法一:(1)a3b5c7

    由三角形的面积公式得

    ab sin ACBc×CD

    所以CD

    AB边上的高CD.

    法二:(1)a3b5c7

    由正弦定理得

    sin A

    RtACDCDAC sin A5×

    AB边上的高CD.

    考点2 与三角形面积有关的问题

     三角形面积公式的应用原则

    (1)对于面积公式Sab sin Cac sin Bbc sin A一般是已知哪一个角就使用哪一个公式.

    (2)与面积有关的问题一般要用到正弦定理或余弦定理进行边和角的转化.

     ABC的内角ABC的对边分别为abc.已知sin Acos A0a2b2.

    (1)c

    (2)[一题多解]DBC边上一点ADACABD的面积.

    [] (1)由已知条件可得tan A=-A(0π)所以AABC由余弦定理得284c24c cos c22c240

    解得c=-6(舍去)c4.

    (2)法一:如图由题设可得CAD

    所以BADBACCAD

    ABD面积与ACD面积的比值为1ABC的面积为×4×2sin BAC2

    所以ABD的面积为.

    法二:余弦定理得cos C

    RtACDcos C

    所以CD所以ADDBCD

    所以SABDSACD×2××sin C×.

    法三:BAD由余弦定理得cos C

    所以CD所以AD

    所以SABD×4××sin DAB.

     (1)若已知一个角(角的大小或该角的正弦值、余弦值)一般结合题意求夹这个角的两边或两边之积再代入公式求解;(2)若已知三边可先求一个角的余弦值再求正弦值最后代入公式得面积;(3)若求面积的最值一般表示为一个内角的三角函数利用三角函数的性质求解也可结合基本不等式求解.

    [教师备选例题]

    已知ABC的面积为3AC2BC6延长BCD使ADC45°.

    (1)AB的长;

    (2)ACD的面积.

    [] (1)因为SABC×6×2×sin ACB3所以sin ACBACB30°150°

    ACBADCADC45°所以ACB150°

    ABC由余弦定理得AB212362×2×6cos 150°84所以AB2.

    (2)ACD因为ACB150°ADC45°

    所以CAD105°

    由正弦定理得

    所以CD3

    ACD180°150°30°

    所以SACDAC·CD·sin ACD×2×(3)×.

     1.(2019·全国卷)ABC的内角ABC的对边分别为abc.b6a2cBABC的面积为____________

    6 [法一:因为a2cb6B所以由余弦定理b2a2c22ac cos B62(2c)2c22×2c×c cos c2所以a4所以ABC的面积Sac sin B×4×2×sin 6.

    法二:因为a2cb6B所以由余弦定理b2a2c22ac cos B62(2c)2c22×2c×c cos c2所以a4所以a2b2c2所以A所以ABC的面积S×2×66.]

    2ABC内角ABC所对的边分别为abc.已知bc2a cos B.

    (1)证明:A2B

    (2)ABC的面积S求角A的大小.

    [] (1)证明:由正弦定理得sin Bsin C2sin A cos B2sin A cos Bsin Bsin (AB)

    sin Bsin A cos Bcos A sin B

    于是sin Bsin (AB).

    AB(0π)0ABπ

    所以Bπ(AB)BAB

    因此Aπ(舍去)A2B所以A2B.

    (2)Sab sin C

    故有sin B sin Csin Asin 2Bsin B cos B

    sin B0sin Ccos B.

    BC(0π).所以C±B.

    BCA

    CBA.

    综上AA.

    考点3 判断三角形的形状

     判断三角形形状的2种思路

    (1)化边:通过因式分解、配方等得出边的相应关系从而判断三角形的形状.

    (2)角:通过三角恒等变形得出内角的关系从而判断三角形的形状.此时要注意应用ABCπ这个结论.

     设ABC的内角ABC所对的边分别为abcb cos Cc cos Ba sin AABC的形状为(  )

    A锐角三角形     B直角三角形

    C钝角三角形     D不确定

    B [由正弦定理得sin B cos Csin C cos Bsin2A

    sin(BC)sin2A

    sinA)sin2AsinAsin2A.

    A(0π)sinA0sin A1

    A∴△ABC为直角三角形.]

    [母题探究]

    1(变条件)本例中若将条件变为2sin A cos Bsin C判断ABC的形状.

    [] 2sin A cos Bsin Csin (AB)

    2sin A cos Bsin A cos Bcos A sin B

    sin (AB)0.

    ABABC的内角.

    AB∴△ABC为等腰三角形.

    2(变条件)本例中若将条件变为a2b2c2ab2cos A sin Bsin C判断ABC的形状.

    [] a2b2c2abcos C

    0CπC

    又由2cos A sin Bsin Csin (BA)0AB

    ABC为等边三角形.

     在判断三角形的形状时一定要注意解是否唯一并注重挖掘隐含条件.另外在变形过程中要注意角ABC的范围对三角函数值的影响在等式变形中一般两边不要约去公因式应提取公因式以免漏解.

     1.ABCABC的对边分别为abc(bca)(bca)3bcABC的形状是(  )

    A直角三角形     B等腰非等边三角形

    C等边三角形     D钝角三角形

    C [因为所以.所以bc.(bca)(bca)3bc所以b2c2a2bc所以cos A.因为A(0π)所以A.所以ABC是等边三角形.]

    2已知ABCABC的对边分别是abc2cABC的形状是(  )

    A等边三角形     B锐角三角形

    C等腰直角三角形     D钝角三角形

    C [因为2c所以由正弦定理可得2sin C22当且仅当sin Asin B时取等号.所以2sin C2sin C1.sin C1故可得sin C1所以C90°.又因为sin Asin B所以AB.故三角形为等腰直角三角形.故选C.]

     

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