所属成套资源:2021版新高考化学人教版一轮教师用书精品教案(42 份资料)
2021版新高考化学人教版一轮教师用书:第8章第2节水的电离和溶液的酸碱性
展开
第二节 水的电离和溶液的酸碱性
课标解读
要点网络
1.了解水的电离,离子积常数。
2.了解溶液pH的定义及其测定方法。能进行pH的简单计算。
3.掌握酸碱中和滴定实验及其应用。
水的电离
1.水的电离
(1)水是极弱的电解质,其电离方程式为H2O+H2OH3O++OH-,可简写为H2OH++OH-。
(2)25 ℃时,纯水中c(H+)=c(OH-)=1×10-7mol·L-1;任何水溶液中,由水电离出的c(H+)与c(OH-)都相等。
2.水的离子积
3.c(H+)与c(OH-)的反比关系图像
(1)A、B线表示的温度AKw,平衡左移。或加入酸,H+与OH-反应生成H2O,水增多,实质仍是水的电离左移。
2.25 ℃时,pH=4的醋酸溶液与NH4Cl溶液中c(H+)H2O相等吗?为什么?
[答案] 不相等,醋酸电离出的H+抑制水的电离,而NH4Cl电离出的NH结合OH-,促进了水的电离。
命题点1 水的电离和影响因素
1.25 ℃时,水的电离达到平衡:H2OH++OH- ΔH>0,下列叙述正确的是( )
A.向水中加入Na2CO3固体,平衡逆向移动,c(H+)减小,
c(OH-)增大
B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,Kw增大
C.向水中加入少量固体CH3COOH,平衡逆向移动,c(H+)增大
D.将水加热,Kw增大,c(H+)不变
[答案] C
2.在不同温度下,水溶液中c(H+)与c(OH-)的关系如图所示。下列有关说法中正确的是( )
A.若从a点到c点,可采用在水中加入酸的方法
B.b点对应的醋酸中由水电离出的c(H+)=10-6 mol·L-1
C.c点对应溶液的Kw大于d点对应溶液的Kw
D.T ℃时,0.05 mol·L-1 Ba(OH)2溶液的pH=11
D [a点对应的c(H+)和c(OH-)相等,c点对应的c(H+)和
c(OH-)也相等,溶液一定呈中性,从a点到c点,可以采用升温的方法,A错误;Kw只与温度有关,同温度下不同酸碱性溶液的Kw相同,a点和b点的Kw都是
10-14,c点和d点的Kw都是10-12,酸和碱溶液都会抑制水的电离,酸溶液中由水电离出的c水(H+)与溶液中的c(OH-)相等,即b点时c水(H+)=c(OH-)=10-8
mol·L-1,B、C均错误;T ℃时,Kw=10-12,0.05 mol·L-1 Ba(OH)2溶液中c(H+)=
10-11 mol·L-1,pH=11,D正确。]
命题点2 溶液中水电离出的c(H+)H2O或c(OH-)H2O的计算
3.(2019·韶关模拟)已知NaHSO4在水中的电离方程式为NaHSO4===Na++
H++SO。某温度下,向c(H+)=1×10-6 mol·L-1的蒸馏水中加入NaHSO4晶体,保持温度不变,测得溶液的c(H+)=1×10-2 mol·L-1。下列对该溶液的叙述不正确的是 ( )
A.该温度高于25 ℃
B.由水电离出来的H+的浓度为1×10-10 mol·L-1
C.加入NaHSO4晶体抑制水的电离
D.取该溶液加水稀释100倍,溶液中的水电离出的c(H+)减小
D [A项,Kw=1×10-6×1×10-6=1×10-12,温度高于25 ℃;B、C项,NaHSO4电离出的H+抑制H2O电离,c(H+)H2O=c(OH-)=1×10-10 mol·L-1;D项,加H2O稀释,c(H+)减小,H+对H2O电离的抑制减小,c(H+)H2O增大。]
4.(1)25 ℃,pH=10的NaOH溶液和Na2CO3溶液中,水电离出的c(OH-)H2O分别为________,________。
(2)25 ℃,pH=4的溶液中,水电离出的c(H+)H2O为_______。
(3)25 ℃,溶液中c(H+)H2O=1×10-10 mol·L-1的溶液的pH为______;溶液中c(H+)H2O=1×10-4 mol·L-1的溶液的pH为______。
[答案] (1)1×10-10 mol·L-1 1×10-4 mol·L-1
(2)1×10-10 mol·L-1或1×10-4 mol·L-1
(3)4或10 4或10
溶液中c(H+)H2O或c(OH-)H2O的计算
(1)酸溶液酸溶液中,H+来源于酸的电离和水的电离,而OH-只来源于水的电离。
(2)碱溶液
碱溶液中,OH-来源于碱的电离和水的电离,而H+只来源于水的电离。
(3)水解呈酸性的盐溶液:c(H+)H2O=c(OH-)H2O=c(H+)。水电离出的OH-部分结合弱碱离子生成弱碱而减小。
(4)水解呈碱性的盐溶液:c(OH-)H2O=c(H+)H2O=c(OH-)。水电离出的H+部分结合酸根而减小。
注意:溶液的酸、碱性一定要分清是酸、碱引起还是盐水解引起。
命题点3 酸碱反应过程中c(H+)H2O或c(OH-)H2O
5.(双选)常温下,向20 mL 0.1 mol·L-1氨水中滴加一定浓度的稀盐酸,溶液中由水电离出的氢离子浓度随加入盐酸体积的变化如图所示。
则下列说法正确的是( )
A.常温下,NH3·H2O的电离常数K约为1×10-5
B.b、d两点的c(H+)H2O=1×10-7 mol·L-1,说明两点溶液均为中性
C.c点表示恰好反应生成NH4Cl,其溶液中c(NH)”或“c(K+)>c(OH-)
C [A项,溶液导电能力的强弱与溶液中自由移动的离子浓度和种类有关,正确;B项,由图像知,a点到b点,HA-转化为A2-,b点导电能力相对于a点增强,可判断Na+和A2-的导电能力之和大于HA-的,正确;C项,b点为反应终点,发生的反应为2KHA+2NaOH===Na2A+K2A+2H2O。因为H2A为弱酸,所以Na2A、K2A溶液显碱性,pH>7,错误;D项,c点为Na2A、K2A和NaOH的混合溶液,由图像经分析可知c(Na+)>c(K+)>c(OH-),正确。]
2.(2018·全国卷Ⅲ)用0.100 mol·L-1 AgNO3滴定50.0 mL 0.050 0 mol·L-1 Cl-溶液的滴定曲线如图所示。下列有关描述错误的是( )
A.根据曲线数据计算可知Ksp(AgCl)的数量级为10-10
B.曲线上各点的溶液满足关系式c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl)
C.相同实验条件下,若改为0.040 0 mol·L-1 Cl-,反应终点c移到a
D.相同实验条件下,若改为0.050 0 mol·L-1 Br-,反应终点c向b方向移动
C [根据滴定曲线,当加入25 mL AgNO3溶液时,Ag+与Cl-刚好完全反应,AgCl处于沉淀溶解平衡状态,此时溶液中c(Ag+)=c(Cl-)=10-4.75 mol·L-1,Ksp(AgCl)=c(Ag+)·c(Cl-)=10-9.5≈ 3.16×10-10,A项正确;曲线上各点都处于沉淀溶解平衡状态,故符合c(Ag+)·c(Cl-)=Ksp(AgCl),B项正确;根据图示,Cl-浓度为0.050 0 mol·L-1时消耗25 mL AgNO3溶液,则Cl-浓度为0.040 0 mol·L-1
时消耗20 mL AgNO3溶液,a点对应AgNO3溶液体积为15 mL,所以反应终点不可能由c点移到a点,C项错误;由于AgBr的Ksp小于AgCl的Ksp,初始c(Br-)与c(Cl-)相同时,反应终点时消耗的AgNO3溶液体积相同,但Br-浓度小于Cl-浓度,即反应终点从曲线上的c点向b点方向移动,D项正确。]
3.(2019·全国卷Ⅱ,节选)成品中S2-的含量可以用“碘量法”测得。称取m g样品,置于碘量瓶中,移取25.00 mL 0.100 0
mol·L-1的I2KI溶液于其中,并加入乙酸溶液,密闭,置暗处反应5 min,有单质硫析出。以淀粉为指示剂,过量的I2用0.100 0
mol·L-1 Na2S2O3溶液滴定,反应式为I2+2S2O===2I-+S4O。测定时消耗Na2S2O3溶液体积V mL。终点颜色变化为_____________,
样品中S2-的含量为________________(写出表达式)。
[解析] 淀粉溶液遇到I2溶液变蓝,当Na2S2O3将I2消耗完后,溶液由浅蓝色变至无色,即滴定终点时,溶液会由浅蓝色变至无色。设Na2S2O3消耗的I2的物质的量为n1。
由化学方程式可得:
I2 + 2S2O === 2I-+S4O
1 mol 2 mol
n1 0.100 0 mol·L-1×V×10-3 L
则n1=V×0.100 0×10-3 mol
设样品中S2-的含量为w,则由反应I2+S2-===2I-+S↓可得:
I2 ~ S2-
1 mol 32 g
25.00×10-3 L×0.100 0 mol·L-1
-V×0.100 0×10-3 mol m g×w
由此可得:w=×100%。
[答案] 浅蓝色至无色 ×100%
4.(2018·全国卷Ⅲ,改编)利用K2Cr2O7标准溶液定量测定硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3·5H2O,M=248 g·mol-1)的纯度。
称取1.200 0 g硫代硫酸钠晶体样品,配制成100 mL硫代硫酸钠样品溶液,取0.009 500 mol·L-1的K2Cr2O7标准溶液20.00 mL,硫酸酸化后加入过量KI,发生反应:Cr2O+6I-+14H+===3I2+2Cr3++7H2O。然后用硫代硫酸钠样品溶液滴定至淡黄绿色,发生反应:I2+2S2O===S4O+2I-。加入淀粉溶液作为指示剂,继续滴定,当溶液______________________________________________
_______________________________________________________________,
即为终点。平行滴定3次,样品溶液的平均用量为24.80 mL,则样品纯度为________%(保留1位小数)。
[解析] 利用I2遇淀粉溶液显蓝色来判断滴定终点时,当溶液蓝色褪去,且半分钟内不恢复即可说明达到滴定终点。根据题中反应可得:Cr2O~3I2~6S2O,则1.200 0 g样品中含有Na2S2O3·5H2O的质量=××248 g·mol-1=1.140 g,样品纯度=×100%=95.0%。
[答案] 蓝色褪去,且半分钟内不恢复蓝色 95.0
5.(2017·全国卷Ⅱ)水中的溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下:
Ⅰ.取样、氧的固定
用溶解氧瓶采集水样。记录大气压及水体温度。将水样与Mn(OH)2碱性悬浊液(含有KI)混合,反应生成MnO(OH)2,实现氧的固定。
Ⅱ.酸化、滴定
将固氧后的水样酸化,MnO(OH)2被I-还原为Mn2+,在暗处静置5 min,然后用标准Na2S2O3溶液滴定生成的I2(2S2O+I2===
2I-+S4O)。
回答下列问题:
(1)取水样时应尽量避免扰动水体表面,这样操作的主要目的是_______________________________________________________________
______________________________________________________________。
(2)“氧的固定”中发生反应的化学方程式为_____________________
______________________________________________________________。
(3)Na2S2O3溶液不稳定,使用前需标定。配制该溶液时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、试剂瓶和________;蒸馏水必须经过煮沸、冷却后才能使用,其目的是杀菌、除________及二氧化碳。
(4)取100.00 mL水样经固氧、酸化后,用a mol·L-1Na2S2O3溶液滴定,以淀粉溶液作指示剂,终点现象为_________________________________________
___________________________________________________________________;
若消耗Na2S2O3溶液的体积为b mL,则水样中溶解氧的含量为________mg·L-1。
(5)上述滴定完成时,若滴定管尖嘴处留有气泡会导致测定结果偏________(填“高”或“低”)。
[解析] (1)本实验为测定水样中的溶解氧,如果扰动水体表面,会增大水体与空气的接触面积,增大氧气在水中的溶解量。避免扰动水体表面是为了使测定值与水体中的实际值保持一致,避免产生误差。
(2)由题意知,反应物为O2和Mn(OH)2,生成物为MnO(OH)2,因此该反应的化学方程式为O2+2Mn(OH)2===2MnO(OH)2。
(3)配制溶液时还需要量筒量取液体体积;煮沸可以使蒸馏水中的氧气排出,达到除去氧气的目的。
(4)由于混合液中含有碘单质,加入淀粉时,溶液为蓝色;滴定时,Na2S2O3与碘反应,当碘恰好完全反应时,溶液蓝色刚好褪去,且半分钟内颜色不变色。由各反应关系可建立如下关系式:O2~2MnO(OH)2~2I2~4S2O,由题意知,滴定消耗Na2S2O3的物质的量为ab×10-3 mol,因此0.1 L水样中溶解氧的物质的量=×10-3 mol,质量为×10-3 mol×32 g·mol-1=8ab×10-3 g=8ab mg,即水样中溶解氧的含量为80ab mg·L-1。
(5)滴定完成时,滴定管尖嘴处留有气泡,会使最后的读数偏小,测得消耗Na2S2O3的体积偏小,所以测量结果偏低。
[答案] (1)使测定值与水体中的实际值保持一致,避免产生误差
(2)O2+2Mn(OH)2===2MnO(OH)2
(3)量筒 氧气
(4)当滴入最后一滴标准液时,溶液由蓝色变为无色,且半分钟内无变化 80ab
(5)低