小学科学教科版 (2017)四年级上册3.声音是怎样传播的授课ppt课件

这是一份小学科学教科版 (2017)四年级上册3.声音是怎样传播的授课ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了我认为，探索1空气传播声音等内容，欢迎下载使用。

《空气能传播声音》微视频
把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到闹钟声吗？
声音能够在空气中传播，真空中不能传播声音。
1.同桌之间保持安静，一个同学抓挠桌面，一个同学听抓挠桌面的声音。 2.听的同学侧耳靠近桌面，另一个同学继续抓挠桌面。 3.比较贴近桌面听到的声音和不贴近桌面听到的声音有什么不同。 4.同学之间互换角色，再进行上述实验。
声音能够在桌面传播，比在空气中传播更加容易。
探索2：声音在固定中传播
1.把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。2.轻轻敲击音叉，同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面。3.重点观察水面是如何波动的？把观察到的现象描述出来。4.听一听声音，感受下声音有什么不同。
水面的波动是从振动的音叉开始，逐渐向四周传播，声音能够在水中传播。
探索3：声音在液体中传播
研讨：为什么宇航员在太空中工作时，需要 借助电子通信设备才能沟通呢？
思考：声音是怎样通过线绳传播的？
实验要求：（1）说话人的声音的大小以听话人不能直接听到为宜。（2）连接两个“话筒”的线应拉紧。（3）两人彼此交换听和说。
拓展：做一个“土电话”
棉线传声看不清，我们用模拟实验来试试。
《模拟声波传播》微视频