人教版九年级上册专项练习18——《圆》中的动点问题 同步练习
展开一、解答题(共6小题;共100分)
1. 如图(),线段 ,以线段 为直径画 , 为 上的动点,连接 ,过点 作 的切线与 的延长线交于点 , 为 的中点,连接 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)填空:①当 时,四边形 为正方形;
②如图(),当 时, 为等边三角形.
2. 如图所示, 中,,,, 是 的外接圆, 是 延长线上一点,且 ,连接 ,点 是射线 上的动点.
(1)求证 是 的切线;
(2) 的长度为多少时, 的度数最大,最大度数是多少?请说明理由;
(3) 运动的过程中, 的值能否达到最小,若能,求出这个最小值,若不能,说明理由.
3. 如图,在半径为 的扇形 中,,点 是弧 上的一个动点(不与点 , 重合),,垂足分别为点 ,.
(1)当 时,求线段 的长;
(2)在 中是否存在长度保持不变的边?如果存在,请指出并求其长度;如果不存在,请说明理由.
4. 如图 1,线段 ,以线段 为直径画 , 为 上的动点,连接 ,过点 作 的切线与 的延长线交于点 , 为 的中点,连接 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)点 在线段 的哪个位置时,四边形 为正方形?要求说明理由,并求出此时 的长;
(3)如图 2,当 为等边三角形时,求 的长.
5. 如图,, 是 上的两个定点, 是 上的动点( 不与 , 重合),我们称 是 上关于 , 的滑动角.
(1)已知 是 上关于 , 的滑动角.
①若 是 的直径,则 ;
②若 的半径是 ,,求 的度数.
(2)已知 是 外一点,以 为圆心做一个圆与 相交于 , 两点, 是 关于 , 的滑动角,直线 , 分别交 于点 ,(点 与点 ,点 与点 均不重合),连接 ,试探索 与 , 之间的数量关系.
6. 已知四边形 是边长为 的正方形,以 为直径在正方形内作半圆, 是半圆上的动点(不与点 、 重合),连接 、 、 、 .
(1)如图 ①,当 的长度等于 时,;
当 的长度等于 时, 是等腰三角形;
(2)如图 ②,以 边所在直线为 轴、 边所在直线为 轴,建立如图所示的直角坐标系(点 即为原点 ),把 、 、 的面积分别记为 、 、 .点 坐标为 ,试求 的最大值,并求出此时 , 的值.
答案
第一部分
1. (1) 连接 ,,如图,
为直径,
,
为直角三角形,
又 为 的中点,
,
在 和 中,
,
,
,
是 的切线.
(2) ① ;②
2. (1) 如图 ,连接 ,
,
,
,
是等边三角形,
,
,
,
,
,
是 的切线.
(2) 如图 ,
当点 运动到 处时,即 时, 的度数达到最大,为 .
理由如下:若点 不在 处时,不妨设点 在 的延长线上时,连接 ,与 交于一点,记为点 ,连接 ,则 .
(3) 如图 ,作点 关于射线 的对称点 ,
则 ,
当点 ,, 三点共线时, 的值达到最小,最小值为 .
过点 作 的垂线,垂足记为点 ,连接 ,
在 中,,
为等边三角形,
故 为 的中点,
,,
在 中,根据勾股定理得,.
的最小值为 .
3. (1) 如图,
,
,
,,,
,
即线段 的长为 .
(2) 存在, 保持不变.
理由:连接 ,如图,
,,
,
,,
和 分别是线段 和 的中点,
,
保持不变.
4. (1)
如图,连接 ,连接 .
为直径,
是直角, 为直角三角形.
又 为 的中点,
.
又 ,
,
,
于 ,
是 的切线.
(2) 在线段 的中点时,四边形 为正方形.
在边 的中点时,由 为 的中点,
,且 .
又 ,
四边形 是平行四边形.
又 是切线,
,
平行四边形 是矩形.
又 ,
矩形 是正方形,
.
(3)
如图,连接 .
为等边三角形,
,,
从而 .
由 ,并根据勾股定理,可求得 .
5. (1) ① ;
②
半径是 ,,
是等腰直角三角形.
.
当 在劣弧上时
(2) 根据点 在 上的位置分为以下四种情况.
第一种情况:点 在 外,且点 在点 与点 之间,点 在点 与点 之间,如图①.
,
.
第二种情况:点 在 外,且点 在点 与点 之间,点 在点 与点 之间,如图②.
,
.
第三种情况:点 在 外,且点 在点 与点 之间,点 在点 与点 之间,如图③.
,
.
第四种情况:点 在 内,如图④,
.
6. (1) ; 或
【解析】 为等腰三角形分为两种情况,如图.
当点 为正方形的中心时,此时 ..
设半圆的圆心为 ,当 与 相切,且 与 不重合时,此时 .
, 是圆的切线,
,且平分 .
,,
.
.
(2) 如图,过点 分别作 ,,垂足分别为 、 ,延长 交 于点 ,
则 .
点坐标为 ,
,,.
在 、 及 中,
,,,
为直径,
,
即 .
.
当 时,, 有最大值 .
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