初中数学华师大版九年级上册21.3 二次根式的加减第2课时学案
展开第二课时
学习目标:
1、理解同类二次根式的概念和二次根式的加减法法则
2、会进行简单的二次根式的加减运算
3、经历同类二次根式概念及加减法法则的发现过程,体验类比、猜想的思想方法。
重点难点:
1.重点:二次根式化简为最简根式.
2.难点:会判定是否是最简二次根式.
教学过程:
一、忆一忆
计算下列各式.
(1)2x+3x; (2)2x2-3x2+5x2; (3)x+2x+3y; (4)3a2-2a2+a3
二、试一试
计算下列各式.(先自主学习,然后小组合作交流)
(1);(2).
概括:
与整式中同类项的意义相类似,我们把像与,、与这样的几个二次根式,称为 .
归纳:
是同类二次根式
二次根式的加减,与整式的加减相类似,关键是 .
三.学一学。
计算:
四.议一议(独立完成后小组合作交流并纠错)
计算:
归纳二次根式的加减法则:
五.练一练。
(1);(2).
六.学一学
计算:
(1); (2)
七.谈一谈
谈一谈本节课的收获和体会
八.比一比(独立完成后组长批阅并指导纠错)
当堂小测验
1.下列各组里的二次根式是不是同类二次根式?
(1),;
(2),; ;
(3);
(4).
(5),;
(6),.
3.计算:
(1);
(2).
(3);
(4);
(5).
4.计算:
(1);
(2).
5.(选做题)已知二次根式与是同类二次根式,试写出三个a的可能取值.
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