华师大版九年级上册25.2 随机事件的概率综合与测试导学案及答案

这是一份华师大版九年级上册25.2 随机事件的概率综合与测试导学案及答案，共6页。学案主要包含了提出问题，实验验证，讨论交流，寻找规律，巩固练习，课堂小结，达标检测等内容，欢迎下载使用。

学习目标：


1．了解频率与概率的关系，进一步提高用数学知识解决实际问题的能力。


2．初步学理由频率对一个简单的问题的概率进行估计。


3．提高学生动手能力，加强集体合作意识，丰富知识面，激发学习兴趣。


学习重难点：


重点：通过实验，理解当实验次数较大时实验频率稳定于理论频率，并据此估计某一事件发生的概率。


难点：理解频率与概率的关系。


学习过程：


一、提出问题


1．在硬币还未抛出前，猜想当硬币抛出后是正面朝上，还是反面朝上?为什么?假如你已经抛掷了1000次，你能否预测到第l001次抛掷的结果?


2．假如你已经抛掷了400次，你能否猜测出“出现正面”的频数是多少?频率是多少?800次呢?随着我们抛掷一枚硬币的次数逐渐增多，你猜想有什么规律?


3．当我们抛掷两枚硬币时，猜一猜当抛掷次数很多以后，“出现正面”和“出现一正一反”这两个不确定事件的频率是多少?是否比较稳定?





二、实验验证。





三、讨论交流，寻找规律。


1．通过实验，你发现了随机事件在每次实验中发生与否具有什么特点？


2．保持实验条件不变，随机事件的发生频率会表现出什么规律？





四、巩固练习


1．某林业部门要考察某种幼树的移植成活率，制作了下面的根据统计表，请完成表中的空缺，并完成表后的问题。


从表中发现，幼树移植成活的频率在______左右摆动，并且随着统计数值的增加，这规律越明显，所以幼树移植成活的概率为：_______________.


2．某公司以2元/千克的成本新进了一批柑橘， 为估算橘子损坏统计如下表：


根据上表：柑橘损坏的频率在______ 常数左右摆动，并且随统计量的增加逐渐明显。因此可以估计柑橘损坏率为：________；则柑橘完好的概率为：________。























五、课堂小结：（学生畅所欲言）

















六、达标检测:


一、选一选（请将唯一正确答案的代号填入题后的括号内）


1．盒子中有白色乒乓球8个和黄色乒乓球若干个，为求得盒中黄色乒乓球的个数，某同学进行了如下实验：每次摸出一个乒乓球记下它的颜色，如此重复360次，摸出白色乒乓球90次，则黄色乒乓球的个数估计为 ( )


A．90个 B．24个 C．70个 D．32个


2．从生产的一批螺钉中抽取1000个进行质量检查，结果发现有5个是次品，那么从中任取1个是次品概率约为（ ）．


A． B． C． D．


3．下列说法正确的是( )．


A．抛一枚硬币正面朝上的机会与抛一枚图钉钉尖着地的机会一样大；


B．为了解汉口火车站某一天中通过的列车车辆数，可采用全面调查的方式进行；


C．彩票中奖的机会是1％，买100张一定会中奖；


D．中学生小亮，对他所在的那栋住宅楼的家庭进行调查，发现拥有空调的家庭占100％，于是他得出全市拥有空调家庭的百分比为100％的结论．


4．小亮把全班50名同学的期中数学测试成绩，绘成如图所示的条形图，其中从左起第一、二、三、四个小长方形高的比是1∶3∶5∶1．从中同时抽一份最低分数段和一份最高分数段的成绩的概率分别是（ ）．


A．、 B．、


C．、 D．、


5．某人把50粒黄豆染色后与一袋黄豆充分混匀，接着抓出100黄豆，数出其中有10粒黄豆被染色，则这袋黄豆原来有（ ）．


A．10粒 B．160粒 C． 450粒 D．500粒


6．某校男生中，若随机抽取若干名同学做“是否喜欢足球”的问卷调查，抽到喜欢足球的同学的概率是，这个的含义是（ ）．


A．只发出5份调查卷，其中三份是喜欢足球的答卷；


B．在答卷中，喜欢足球的答卷与总问卷的比为3∶8；


C．在答卷中，喜欢足球的答卷占总答卷的；


D．在答卷中，每抽出100份问卷，恰有60份答卷是不喜欢足球．


7．要在一只口袋中装入若干个形状与大小都完全相同的球，使得从袋中摸到红球的概率为，四位同学分别采用了下列装法，你认为他们中装错的是（ ）．


A．口袋中装入10个小球，其中只有两个红球；


B．装入1个红球，1个白球，1个黄球，1个蓝球，1个黑球；


C．装入红球5个，白球13个，黑球2个；


D．装入红球7个，白球13个，黑球2个，黄球13个．


8．某学生调查了同班同学身上的零用钱数，将每位同学的零用钱数记录了下来（单位：元）：2，5，0，5，2，5，6，5，0，5，5，5，2，5，8，0，5，5，2，5，5，8，6，5，2，5， 5，2，5，6，5，5，0，6，5，6，5，2，5，0.


假如老师随机问一个同学的零用钱，老师最有可能得到的回答是（ ）．


A． 2元 B．5元 C．6元 D．0元


二、填一填


9． 同时抛掷两枚硬币，按照正面出现的次数，可以分为“2个正面”、“1个正面”和“没有正面”这3种可能的结果，小红与小明两人共做了6组实验，每组实验都为同时抛掷两枚硬币10次，下表为实验记录的统计表：


由上表结果，计算得出现“2个正面”、“1个正面”和“没有正面”这3种结果的频率分别是___________________．当试验组数增加到很大时，请你对这三种结果的可能性的大小作出预测：______________．


10．红星养猪场400头猪的质量(质量均为整数千克)频率分布如下，其中数据不在分点上


从中任选一头猪，质量在65kg以上的概率是___________．


11．为配和新课程的实施，某市举行了“应用与创新”知识竞赛，共有1万名学生参加了这次竞赛（满分100分，得分全为整数）。为了解本次竞赛成绩情况，从中随机抽取了部分学生的竞赛成绩，进行统计，整理见下表：


表中a=________,b=________, c＝_______；若成绩在90分以上（含90分）的学生获一等奖，估计全市获一等奖的人数为___________．


三、做一做


12．小颖有20张大小相同的卡片，上面写有1~20这20个数字，她把卡片放在一个盒子中搅匀，每次从盒中抽出一张卡片，记录结果如下：


（1）完成上表；


（2）频率随着实验次数的增加，稳定于什么值左右？


（3）从试验数据看，从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率估计是多少？


（4）根据推理计算可知，从盒中摸出一张卡片是3的倍数的概率应该是多少？












































参考答案


1．D2．B3．B 4．A5．C6．C 7．C8．B


9． ；10. 0.1,0.2,0.4,0.2,0.075,0.025；0.1


11．50,10,0.26；200


12．（1）0.25,0.33,0.28,0.33,0.32,0.30,0.33,0.31,0.31,0.31；


（2）0.31；（3）0.31；（4）0.3抛掷次数
50
100
150
200
250
300
350
400
出现正面的频数
出现正面的频率
抛掷次数
450
500
550
600
650
700
750
800
出现正面的频数
出现正面的频率
移植总数(n)
成活数（m）
成活的频率（m/n）
10
8
0.8
50
47
270
235
0.871
400
369
750
662
1500
1335
0.890
3500
3203
0.915
7000
6335
9000
8073
14000
12628
柑橘总质量（n）/千克
损坏柑橘质量（m）/千克
柑橘损坏的频率（m/n）
50
5.50
0.110
100
10.50
0.105
150
15.15
200
19.42
250
24.25
300
30.93
400
35.32
结果
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
两个正面
3
3
5
1
4
2
一个正面
6
5
5
5
5
7
没有正面
1
2
0
4
1
1
组别
频数
频率
46 ~ 50
40
51 ~ 55
80
56 ~ 60
160
61 ~ 65
80
66 ~ 70
30
71~ 75
10
组别
分 组
频 数
频率
1
49.5～59.5
60
0.12
2
59.5～69.5
120
0.24
3
69.5～79.5
180
0.36
4
79.5～89.5
130
c
5
89.5～99.5
b
0.02
合 计
a
1.00
实验次数
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
3的倍数的频数
5
13
17
26
32
36
39
49
55
61
3的倍数的频率