
所属成套资源:北师大版七年级上册一二章学案及章节测试()
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- 1.1.2生活中的立体图形 学案 学案 1 次下载
- 1.2.2展开与折叠 学案 学案 0 次下载
- 1.3截一个几何体 学案 学案 1 次下载
- 1.4从三个方向看物体的形状 学案 学案 0 次下载
北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1.2 展开与折叠优秀导学案
展开
这是一份北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1.2 展开与折叠优秀导学案,共2页。学案主要包含了温故知新,设问导读,自学检测等内容,欢迎下载使用。
自主学习、课前诊断
一、温故知新
准备正方体小纸盒,延它的某些棱剪开(剪的次数最少,展开后的六个正方形中的每一个至少有一条边与其它正方形相连),会得到什么样的平面图形?你能把它再折叠成正方体吗?
二、设问导读:
阅读课本P8.完成下列问题:
1.问题解决:
问题1:试画出一个正方体的表面沿某些棱剪开后的平面展开图,你有哪些画法?
问题2:如何把一个正方体剪成规定的一个平面图形?(如图所示)
问题3:要把一个正方体剪开展成平面图形,需要剪几条棱?
问题4正方体的平面展开图有多少种?这些展开图有什么特点?
三、自学检测:
1、在下面的图形中,( )是正方体的表面展开图.
2、下列图形不能够折叠成正方体的是( )
程
前
你
祝
似
锦
3、水平放置的正方体的六个面分别用前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如右图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面, “锦”表示右面, “程”表示下面.则“祝”、 “你”、“前”分别表示正方体的______________________
程
前
你
祝
似
锦
互动学习、问题解决
导入新课
二、交流展示
学用结合、提高能力
一、巩固训练
1.下图是正方体的表面展开图,如果将其合成原来的正方体(右下图)时,与点P重合的两点应该是 ( )
A、S 和 Z
B、T 和 Y
C、U 和 Y
D、T 和 V
2.将图(1)中的图形折叠起来围成一个正方体,应该得到图(2)中的( )
3、下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面的小方盒?请指明.
二、当堂检测
1、如图是一个正方体的平面展开图,那么3号面相对的是哪个面?
1题图 2题图
2、如右图是一多面体的展开图,每个面内都标注了字母,请根据要求回答问题⑴如果面A在多面体的底部,那么哪一面会在上面?
⑵如果面F在前面,从左面看是面B,那么哪一面会在上面?
⑶从右面看是面C,面D在后面,那么哪一面会在上面?
三.拓展探究。
在正方体的六个面上分别涂上红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,现有涂色方式完全相同的四个正方体,如图拼成一个长方体。
1.请判断涂红、黄、白三种颜色的对面分别涂着哪一种颜色?
2、如果各面上的颜色与花的朵数情况见下表:问长方体的下底面共有多少朵花?
课堂小结、形成网络
____________________________________________________________________颜色
红
白
黄
黑
蓝
绿
花的朵数
1
2
3
4
5
6
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