
还剩2页未读,
继续阅读
所属成套资源:北师大版七年级上册一二章学案及章节测试()
成套系列资料,整套一键下载
- 2.7.1有理数的乘法 学案 学案 0 次下载
- 2.7.2有理数乘法 学案 学案 0 次下载
- 2.9.1有理数的乘方 学案 学案 2 次下载
- 2.9.2有理数的乘方 学案 学案 3 次下载
- 2.10科学记数法 学案 学案 1 次下载
初中数学北师大版七年级上册2.8 有理数的除法优质学案设计
展开
这是一份初中数学北师大版七年级上册2.8 有理数的除法优质学案设计,共3页。学案主要包含了温故知新,设问导读,自学检测等内容,欢迎下载使用。
自主学习、课前诊断
一、温故知新
1.回忆有理数乘法法则并计算:
= 1 \* GB3 ①(-3)×6=___; = 2 \* GB3 ②-25×()=___;
= 3 \* GB3 ③3×(-9)=____; = 4 \* GB3 ④0×(-2)=_____;
2.乘法的逆运算是 .
二、设问导读:
阅读课本P55-56.完成下列问题:
1.问题解决:
问题1:将上面乘法计算,根据除法与乘法的关系填空:
= 1 \* GB3 ①(-18)÷6=___;
= 2 \* GB3 ②5÷()=___;
= 3 \* GB3 ③(-27)÷(-9)=___;
= 4 \* GB3 ④0÷(-2)=____;
观察上式,仿照乘法法则可得出有理数除法的法则吗?试着叙述出来.
思考: 0能作被除数和除数吗?为什么?
问题2:完成P56.做一做,你发现有理数除法法则还可以怎样叙述?不难发现和小学一样,除法的实质是将除法转化为 。
2.例题学习
阅读例题思考:有理数除法法则的两种说法分别适用于哪种情况?
再次总结一下“如何求一个数的倒数?”
三、自学检测
1. 判断题:
= 1 \* GB3 ①如果两数相除,结果为正,则这两个数同正或同负。( )
= 2 \* GB3 ②零除任何数,都等于零。( )
= 3 \* GB3 ③零没有倒数。( )
= 4 \* GB3 ④的倒数是。( )
= 5 \* GB3 ⑤互为相反数的两个数,乘积为负。( )
= 6 \* GB3 ⑥任何数的倒数都不会大于它本身( )
= 7 \* GB3 ⑦( )
= 8 \* GB3 ⑧( )
2.仿照例题的格式计算:
= 1 \* GB3 ①(-8)÷(-2) = 2 \* GB3 ②(-8)÷
= 3 \* GB3 ③0÷(-5) = 4 \* GB3 ④
互动学习、问题解决
导入新课
二、交流展示
学用结合、提高能力
一、巩固训练
1.填空题:
= 1 \* GB3 ①如果a()表示一个有理数,那么叫做___________。
= 2 \* GB3 ②一个数与1的积等于____________,一个数与的积等于____________。
= 3 \* GB3 ③是______的相反数,它的绝对值是_______,它的倒数是________。
2.计算下列各题:
= 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③ ④
二、当堂检测
1.在下列算式的括号内填上适当的数。(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三、拓展延伸
1.填空:
= 1 \* GB3 ①若
= 2 \* GB3 ②若
= 3 \* GB3 ③若
= 4 \* GB3 ④若
= 5 \* GB3 ⑤倒数等于它本身的数是______;
= 6 \* GB3 ⑥若a、b互为倒数,则ab=_____;
= 7 \* GB3 ⑦若a、b互为相反数,则a+b=___;
2.哪些数的倒数大于它本身?哪些数的倒数小于它本身?
课堂小结、形成网络
__________________________________
自主学习、课前诊断
一、温故知新
1.回忆有理数乘法法则并计算:
= 1 \* GB3 ①(-3)×6=___; = 2 \* GB3 ②-25×()=___;
= 3 \* GB3 ③3×(-9)=____; = 4 \* GB3 ④0×(-2)=_____;
2.乘法的逆运算是 .
二、设问导读:
阅读课本P55-56.完成下列问题:
1.问题解决:
问题1:将上面乘法计算,根据除法与乘法的关系填空:
= 1 \* GB3 ①(-18)÷6=___;
= 2 \* GB3 ②5÷()=___;
= 3 \* GB3 ③(-27)÷(-9)=___;
= 4 \* GB3 ④0÷(-2)=____;
观察上式,仿照乘法法则可得出有理数除法的法则吗?试着叙述出来.
思考: 0能作被除数和除数吗?为什么?
问题2:完成P56.做一做,你发现有理数除法法则还可以怎样叙述?不难发现和小学一样,除法的实质是将除法转化为 。
2.例题学习
阅读例题思考:有理数除法法则的两种说法分别适用于哪种情况?
再次总结一下“如何求一个数的倒数?”
三、自学检测
1. 判断题:
= 1 \* GB3 ①如果两数相除,结果为正,则这两个数同正或同负。( )
= 2 \* GB3 ②零除任何数,都等于零。( )
= 3 \* GB3 ③零没有倒数。( )
= 4 \* GB3 ④的倒数是。( )
= 5 \* GB3 ⑤互为相反数的两个数,乘积为负。( )
= 6 \* GB3 ⑥任何数的倒数都不会大于它本身( )
= 7 \* GB3 ⑦( )
= 8 \* GB3 ⑧( )
2.仿照例题的格式计算:
= 1 \* GB3 ①(-8)÷(-2) = 2 \* GB3 ②(-8)÷
= 3 \* GB3 ③0÷(-5) = 4 \* GB3 ④
互动学习、问题解决
导入新课
二、交流展示
学用结合、提高能力
一、巩固训练
1.填空题:
= 1 \* GB3 ①如果a()表示一个有理数,那么叫做___________。
= 2 \* GB3 ②一个数与1的积等于____________,一个数与的积等于____________。
= 3 \* GB3 ③是______的相反数,它的绝对值是_______,它的倒数是________。
2.计算下列各题:
= 1 \* GB3 ① = 2 \* GB3 ②
= 3 \* GB3 ③ ④
二、当堂检测
1.在下列算式的括号内填上适当的数。(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三、拓展延伸
1.填空:
= 1 \* GB3 ①若
= 2 \* GB3 ②若
= 3 \* GB3 ③若
= 4 \* GB3 ④若
= 5 \* GB3 ⑤倒数等于它本身的数是______;
= 6 \* GB3 ⑥若a、b互为倒数,则ab=_____;
= 7 \* GB3 ⑦若a、b互为相反数,则a+b=___;
2.哪些数的倒数大于它本身?哪些数的倒数小于它本身?
课堂小结、形成网络
__________________________________