北师大版六年级上册二 分数的混合运算综合与测试第4课时教案及反思
展开教学内容
练习二(1)
课时
教学目标:
知识目标:进一步巩固用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
能力目标:发展学生的应用意识。
情感目标:体会数学与生活的联系。
教学重点:发展学生的应用意识。
教学难点:解决日常生活中的实际问题。
教学过程:
一、复习。
回忆分数混合运算的计算方法及解题的方法。
二、练习。
课本30页第1题 说说图意,列式计算。
学生分析,找出题里的等量关系式。
独立完成,交流订正。
课本30页第2题 第3题
分析已知信息。
独立完成,交流订正。
课本30页第4题 计算
注意运算顺序
课本30页第5题 解方程
课本31页第6题
独立完成,交流订正。
三、总结评价。
通过这节课的学习,你有学到了什么知识?
四、课外拓展练习。
补评:
板书设计:
教学内容
练习二(2)
课时
教学目标:
知识目标:利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。
能力目标:发展学生的应用意识。
情感目标:体会数学与生活的联系。
教学重点:解决生活中的实际问题。
教学难点:解决生活中的实际问题。
教学过程:
一、复习导入
教师出示复习题。
学生独立完成,集体订正,交流。
二、探究新知
1、出示:“以碗知僧”
2、学生读题。
3、互相交流大意。
4、师讲解大意:
山上有一古寺叫都来寺,在这座寺庙里,3个和尚和吃一碗饭,4个和尚合分一碗汤,一共用了364只碗,请问都来寺里有多少个和尚?
5、学生讨论从中能得到什么信息?
6、交流。
7、教师提示可利用方程的知识解决这个有趣的问题。
8、学生讨论完成。
三、练习。
第7题 先画图再计算
第8题 稿件字数
分析题目的条件,独立完成。
第9题 血液中约含有多少千克水?
学生分析,找出题里的等量关系式。
独立完成,交流订正。
出示复习题,独立完成,交流订正。
四、总结评价。
通过这节课的学习,你有学到了什么知识?
五、课外拓展练习
补评:
板书设计:
课后反思:
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