小学数学北师大版六年级上册1 扇形统计图第1课时教学设计

这是一份小学数学北师大版六年级上册1 扇形统计图第1课时教学设计，共2页。教案主要包含了导入新课，教学扇形统计图的特点，说一说，试一试，课堂总结等内容，欢迎下载使用。



















教学内容
扇形统计图
课时
教学目标：


知识目标：


通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。


能力目标：


能读懂扇形统计图，从中获得有效的信息，体会统计在现实生活中的作用。


情感目标：


让学生体会统计在现实生活中的作用，渗透健康饮食的教育。



教学重难点：了解扇形统计图的特点与作用。
教学过程：


一、导入新课。


谁知道我们以前学过哪些统计图？并且说出它们的特点？


（学生回答，教师小结）


那么，我们今天学习新的一种统计图《扇形统计图》。








二、教学扇形统计图的特点。


1、用投影仪出示笑笑一家三口一天各类食物的摄入量统计表。





2、先让学生通过计算独立填上表中的数据。





3、独立制作条形统计图。





4、出示扇形统计图。





5、组织学生交流两种统计图，你能从中获得哪些信息。





6、全班交流。





7、教师小结：条形统计图能清楚地看到哪个量多，哪个量少。而扇形统计图反映的是整体和部分的关系。





三、说一说。


用投影仪出示“练一练”第1题的四幅扇形统计图，先让学生想一想每幅图中各百分数的意义，再让学生说一说每幅统计图获得的信息。





四、试一试。


1、出示“练一练”第2题的每幅图。





2、全班交流第2题的三个问题。





教师小结。





五、课堂总结：


通过这节课的学习，你又学到了什么知识？



补评：
板书设计：















课后反思：