物理九年级第四节 科学探究：串联和并联电路的电流导学案

这是一份物理九年级第四节 科学探究：串联和并联电路的电流导学案，共4页。学案主要包含了预习目标及范围，预习要点，预习检测等内容，欢迎下载使用。

预习案


一、预习目标及范围


1、预习目标


（1）、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。


（2）、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。


（3）、学会把电流表连入电路测电流。


（4）、学会电流表使用不同量程时的读数。


2、预习范围


教材第14章四节内容


二、预习要点


1、电荷的多少叫 ，用符号 表示，电量的单位是 。符号是_____


2.电荷的 移动形成电流；电流有 之分。电流用字母 表示。


3、国际单位中电流的单位是 ，简称 用符号 表示。电流的常用单位还有 ，______。它们之间的换算关系是：1A= mA；1mA= uA。


三、预习检测


1.如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3，各自允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（ ）





A.I3 B．I2 C．I1 D．I1+I2+I3


2.在研究串联电路中电流的特点时，连接如图所示电路，实验时电流表甲和乙的示数分别为0.17A和0.16A，造成两个电流表示数不同的原因可能是（ ）





A．电流先达到电流表甲，经过灯L2时被消耗了一些，到达电流表乙时会少一些


B．灯L2的电阻比灯L1的电阻大一些


C．电流表的缘故


D．导线有电阻


3.如图所示，闭合开关S，两灯泡均正常发光，则两灯光一定具有相同的（ ）





额定功率 B．额定电压 C．额定电流 D．电阻


探究案


一、合作探究


活动1电流的大小、单位


【实验】使用同一只灯泡来做两次亮度不同的演示，分别用一节和两节干电池作为电源。－－由此我们可以想象到导体中通过的电流强弱也会不相同。灯泡越亮，通过的电流越大。


因此需要一个描述电流强弱的物理量——电流，用字母I表示，它的单位是安培，简称安，符号为 ；更小的单位为毫安和微安，符号分别为mA和µA。


换算关系：1A＝ A，1mA＝ µA


【练习】3安=______毫安=_______微安；


15毫安=______微安=______安；


400微安=______毫安=______安。


活动2：电流的测量 电流表.


(1).电流表的识别。


符号： 电流表的表盘上标有 字样。


学生用电流表有两个量程，分别是“0—0.6A”、“0—3A”。表盘上方是“0---3A”的示数，下方标的是“0---0.6A”的示数。


2）.联入电路时


“三要、一不、两看清”


(1）电流表必须 在被测电路中；


（2）应当使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出


（3）电流不能超过电流表的 ；


（4）绝对不允许把电流表直接接在 。


二、随堂检测


1.在“探究并联电路中的电流特点”实验中，某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论．为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（ ）





A．将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流


B．改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流


C．将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流


D．换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流


2.如图所示，闭合开关后，灯泡L1比L2亮，电流表A2的示数为0.3A．下列说法正确的是（ ）





A1的示数小于0.3A


A1的示数大于0.3A


A1的示数等于0.3A


A1的示数与A2的示数无法比较


3.下列仪器中，用来测量电流大小的是（ ）


电压表 B．电流表 C．电能表 D．电子停表


参考答案


预习案


A


C


C


探究案


D


B


B